国家通用语言文字教学与研究期刊怎么样

樱桃鹿儿

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是正规期刊。《教学与研究》是正规期刊，但是不是国家级期刊。而是一本同时被北大核心数据库与南大核心数据库同时收录的期刊，属于双核心期刊，在众多教育期刊中学术价值是非常高的。当然，投稿难度与期刊的学术价值是成正比的，投稿难度比较大。介绍《教学与研究》创刊于1953年，月刊，是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办的综合性学术理论期刊，是国家社科基金首批资助期刊。据2020年第01期期刊内页显示，《教学与研究》编委会拥有委员21人，设主编1人、副主编2人，主任1人、副主任2人。据2020年3月9日中国知网显示，《教学与研究》总被下载2572566次、总被引45188次、出版文献共8260篇，（2019版）复合影响因子为300、（2019版）综合影响因子为811。据2020年3月9日万方数据知识服务平台显示，《教学与研究》载文量为3343篇、基金论文量为1126篇、被引量为30957次、下载量为241816次，2017年影响因子为02。

光影碎片

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上海话的读书音和说话音（1957），语文知识第12期写文章也要有群众观点（1958），语文知识第6期“轻声”是不是一种声调（1959），语文知识第2期注意学习某些汉字的几种读法（1959），语文知识第3期略谈汉民族共同语形成和发展的过程（1959），语文知识第6期怎样正确地继承我国语言学遗产（1961），文汇报12月22日上海方音的内部差异（1962），《让汉语方言的调查研究更好地为推广普通话服务<网上书城检索>复旦大学学报（哲学社会科学）第1期《让汉语方言的调查研究更好地为推广普通话服务（1963），光明日报11月13日语言研究中的几个问题（1964年）文汇报6月11日我国传统语言学的特点和批判继承问题（1964），浙江学刊第4期评〈汉语方言词汇〉（1965），中国语文第1期略说方言和普通话词汇的异同（1965），文字改革2月号略说方言和普通话构词的异同（1965），中国语文第5期论语言学遗产中的精华和糟粕及批判继承问题（1965），合作，学术月刊9月号编写上海市“汉语拼音广播讲座”课本的体会（1977），光明日报6月17日文字改革的又一丰硕成果（1977），文汇报12月21日书法家应该写好简化字（1978），合作，光明日报1月6日进一步促进汉语规范化（1978），中国语文第2期方言与推广普通话（1978），教学与研究第4期坚持文字改革的正确方向──学习周总理〈当前文字改革的任务〉（1978），语文学习丛刊（3），上海教育出版社什么是普通话（1979），合作，光明日报1月3日普通话形成的历史（1979），合作，光明日报2月14日汉语方言概况（1979），合作，光明日报3月14日推广普通话的意义及其方针（1979），合作，光明日报4月11日上海方言词汇略说（1980），复旦学报（社会科学版）增刊，9月反切说略（1980），语文学习第9期新派上海方言的连读变调（1981）方言语言学是一门十分重要的科学（1981），合作，语文论丛第1辑，上海教育出版社略说汉语拼音化必须具备哪些条件（1981），合作，同上上海话的主要特点（1982），日本中国语第8期新派上海方言的连读变调（1982），方言第2期略说汉语方言研究的历史发展（1982），语文研究第2期上海方音的共时差异（1982）合作，中国语文第4期让汉语方言的调查研究更好地为推广普通话服务（1963），光明日报11月13日语言研究中的几个问题（1964年）文汇报6月11日我国传统语言学的特点和批判继承问题（1964），浙江学刊第4期评〈汉语方言词汇〉（1965），中国语文第1期略说方言和普通话词汇的异同（1965），文字改革2月号略说方言和普通话构词的异同（1965），中国语文第5期论语言学遗产中的精华和糟粕及批判继承问题（1965），合作，学术月刊9月号编写上海市“汉语拼音广播讲座”课本的体会（1977），光明日报6月17日文字改革的又一丰硕成果（1977），文汇报12月21日书法家应该写好简化字（1978），合作，光明日报1月6日进一步促进汉语规范化（1978），中国语文第2期方言与推广普通话（1978），教学与研究第4期坚持文字改革的正确方向──学习周总理〈当前文字改革的任务〉（1978），语文学习丛刊（3），上海教育出版社什么是普通话（1979），合作，光明日报1月3日普通话形成的历史（1979），合作，光明日报2月14日汉语方言概况（1979），合作，光明日报3月14日推广普通话的意义及其方针（1979），合作，光明日报4月11日上海方言词汇略说（1980），复旦学报（社会科学版）增刊，9月反切说略（1980），语文学习第9期新派上海方言的连读变调（1981）方言第2期语言学是一门十分重要的科学（1981），合作，语文论丛第1辑，上海教育出版社略说汉语拼音化必须具备哪些条件（1981），合作，同上上海话的主要特点（1982），日本中国语第8期新派上海方言的连读变调（1982），方言第2期略说汉语方言研究的历史发展（1982），语文研究第2期上海方音的共时差异（1982）合作，中国语文第4期略说“五四”以来的汉语方言研究（1982）合作，中华文史论丛语言文字专辑（上），上海古籍出版社〈苏州方言地图集〉评介（1983），合作，中国语文第2期上海话单音动词举例（1983），合作，语文论丛第2辑，上海教育出版社新派上海方言的连读变调（三）（1983），方言第3期重读望道先生〈在纪念“修辞学发凡”出版三十周年座谈会上的讲话〉（1983），〈修辞学发凡〉与中国修辞学，复旦大学出版社什么是方言间的语音对应规律（1983），语言学百题，上海教育出版社方言研究有什么用（1983），同上苏南和上海吴语的内部差异（1984）合作，方言第1期语言美和推广普通话（1984），语文学习第2期论入声（1984），音韵学研究第1辑，中华书局〈人类的语言〉读后（1984），教学与研究第1期〈广州话方言词典〉评介（1984），辞书研究第1期谈谈怎样学习现代汉语语音（1984），大学语文第1期北片吴语内部的异同（1984），合作，方言第4期吴歌采集和研究中的语言问题（1984），合作，民间文艺集刊，上海文艺出版社不规则音变的潜语音条件（1985），合作，语言研究第1期吴语在溧水县境内的分布（1985），合作，方言第1期上海方言的熟语（1985），合作，方言第2期上海方言的熟语（二）（1985），合作，方言第3期上海方言的熟语（三）（1985），合作，方言第4期普通话语音的系统性（1985），中文自学指导第4期略谈方言学与民间文学（1985），世间文艺，上海文艺出版社现代吴语及其近年来的研究（1986），日本中国语学第233期现代汉语语音课教学内容的充实更新问题（1986），淮北煤师院学报第2期上海市区少年所使用的上海话语音（1986），合作，语文论丛第3辑，上海教育出版社上海市与江苏省、浙江省交界地区方音的内部差异（1987）合作，语言研究集刊第1辑，复旦大学出版社论研究汉语方言的意义1987，语言研究论丛第3辑，天津人民出版社上海人祖孙三代语音情况的抽样调查（1988）合作，吴语论丛第1辑，上海教育出版社方志所见上海方言初探（1988），合作，吴语论丛，上海教育出版社汉语方言（1988），合作，中国大百科全书·语言文字卷，中国大百科全书出版社汉语方言地图（1988）同上汉语方言研究中的考本字问题1988，名家论学，复旦大学出版社怎样自学现代汉语语音（1988），现代汉语自学指导，上海社会科学出版社方言研究40年（1989），语文建设第4期张世禄先生对文字改革的贡献（1989），合作，语文现代化第9辑，知识出版社一部很有特点的优秀著作──〈云南省志·汉语方言志〉读后（1989），云南语言研究第2辑中古全浊声母在现代方言里的演变（1991），中国语言文学研究的现代思考，复旦大学出版社关于〈汉语方言大词典〉编纂中的若干问题（1992），合作，辞书研究第5期论语言研究中理论和实际关系的光辉篇章──学习陈望道先生〈关于语言研究的建议〉的点滴体会（1992），陈望道先生诞辰一百周年纪念文集，学林出版社〈汉语方言大词典〉编纂中的理论和实践问题（1994），日本京都外国语大学研究论丛论上海地区方言的声调系统（1994），载current Issues in sino-Tibetan Linguistics,日本序（1994），学说上海话，上海交通大学出版社释二等（1994），合作，音韵学研究（第3辑），中华书局吴语研究六十年（1995），吴语研究，香港中文大学新亚书院中古阳声韵类在现代吴语中的演变（1997），声韵论丛第6辑，台湾学术书局上海地区方言的入声及其演变（1998），李新魁教授记念文集，中华书局现代吴语入声变化述略（1988），语言研究的新思路，上海教育出版社加强汉语方言词汇研究（1988），方言第1期序（2000），实用上海话，上海教育出版社〈汉语方言大词典〉编后（2000），复旦学报（社会科学版）第3期