辽宁教育行政学院学报是什么级别的期刊啊

CSSCI期刊：高教发展与评估北大核心：教学与管理 教育与职业 学校党建与思想教育普通期刊：教育前沿 科教导刊 科教文汇 新课程研究 教学研究 学习月刊等。都是正规期刊，中国知网 ，维普资讯 万方数据库收录期刊。有需要可以来我空间看看。

《辽宁行政学院学报》是辽宁行政学院主办的哲学社会科学类学术刊物，创刊于1999年1月，全国公开发行。刊期：双月刊（逢单月出版）；开本：大16开；页码：128页；国内统一刊号：CN21—1405/D；国际标准刊号：ISSN1008—4053；彩色封皮。学报的办刊宗旨——围绕公务员培训和各类管理干部教育的教学内容、研究领域，发表科研成果，交流学术，传播知识，通报信息，为提高教学和科研水平，提高国家公务员和各类管理干部队伍素质服务。学报主要栏目包括：“公共行政”、“宏观经济”、“理论探讨”、“廉政建设”、“教育研究”、“管理论坛”、“党的建设”、“财政金融”、“社会保障”、“调查研究”、“现代科技”、“公文写作”“公务员培训”“民主与法制”、“行政学院建设”等。学报发行对象主要包括：省内外行政学院系统教师、科研人员、学员；国内部分普通高等院校教师及科研人员；省内有关政府机关及公务员。2000年6月，经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案，《辽宁行政学院学报》由《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录，并成为中国学术期刊评价数据库来源期刊。辽宁行政学院学报与全省市级行政学院实行联办，有效地发挥了学报在全省公务员培训中的媒介作用，实现了沟通信息、交流经验的目的。学报编委会由辽宁行政学院及各市行政学院有关领导组成，辽宁行政学院常务副院长毛玉本同志任编委会主任，编辑部主任王兴顺同志任主编。

G4/G5 ,G65教育学/教育事业，师范教育、教师教育：教育研究 开放 教育研究 北京大学教育评论 远程教育杂志 中国电化教育教师教育研究 现代远程教育研究电化教育研究 全球教育展望清华大学教育研究教育发展研究 华东师范大学学报教育科学版现代教育技术 教育学报比较教育研究现代远距离教育 教育与经济 外国教育研究中国教育学刊湖南师范大学教育科学学报 教育理论与实践 教育科学 教育学术月刊 现代教育管理 当代教育科学 当代教育与文化河北师范大学学报教育科学版国家教育行政学院学报当代教育论坛 学校党建与思想教育G61 学前教育、幼儿教育：学前教育研究G62/63(G623,G633)初等教育/中等教育(除各科教育)：课程、教材、教法 教育科学研究 外国中小教育 人民教育教育研究与实验上海教育科研教学与管理 基础教育 中小学管理 基础教育课程G64 高等教育：高等教育研究(武汉) 中国高教研究 复旦教育论坛高等工程教育研究学位与研究生教育 中国高等教育现代大学教育 江苏高教 思想教育研究 高校教育管理高教探索 研究生教育研究 大学教育科学 中国大学教学 思想政治教育研究 高教发展与评估 黑龙江高教研究 中国高校科技

《辽宁教育行政学院学报》（双月刊）创刊于1983年，由辽宁教育行政学院主办。本刊作为学术性和工作指导性期刊，为推动高教、普教、职教全面发展服务，宣传国家有关高教、普教、职教等方面的有关法规、政策，介绍教育管理、教学改革、教学科研等方面的经验、成果。荣获中文核心期刊(1992)。

一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心语文教学论文发表哪个刊好。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。

《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位：河北出版传媒集团， 主办单位：方圆电子音响出版社 国际刊号：ISSN：2095-6711 国内刊号：CN：13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱：