华侨大学论文规范

中日城市垃圾处理的比较研究金式容 杜秀宗 胡彦斌 陈周明(华侨大学经济管理学院,泉州,362011)摘 要 本文通过对中日两国垃圾处理流程和管理体制进行比较研究,提出成立专业化拉圾服务企业,实行垃圾有偿服务、严格生活垃圾分类放置、规范拾荒者队伍等措施以提高城市垃圾的减量化、资源化、无害化程度。关键词 城市垃圾;企业化经营;分类放置;拾荒者;中日比较1 我国城市垃圾处理现状据有关数据显示,我国进入20 世纪90 年代以来每年的垃圾生成量已达 0 亿t 以上,历年累积垃圾已达60 多亿t ,人均年产垃圾440kg。按9 %的增长率推算,到2010 年中国城市垃圾生成量将高达 4 亿t 。目前,我国垃圾占用土地 4亿m2 ,且每年以占地约3 000 万m2 的速度发展,全国2/ 3 的城市已经陷入垃圾重围。以北京为例每天要产生490 多万t 垃圾。北京附近现有7 000 多座“垃圾山”,约533hm2 耕地被占。从垃圾处理方法看,70 %城市垃圾直接填埋。填埋不仅占用大量土地,又因大多无渗沥液处理设施而造成对地表水、地下水、土壤在大气的污染。焚烧法不仅产生SO2 ,NO2 ,CO ,粉尘等大气污染物,而且它们在含氯塑料存在下还会产生光气和二口恶英等有毒气体,后者还具有致畸致癌作用。这些都严重影响居民生活环境。由此可见,今后相当长一个时期我国城市垃圾处理的任务十分繁重。面对数量如此庞大的垃圾,我国现有垃圾管理体制还不健全。政府既执行监管职能,又具体组织垃圾的清运及最终处理,呈现“政企不分”的局面。另外,由于整个垃圾处理行业缺乏资金投入和科技投入,缺少宣传和舆论导向,城镇80 %以上的垃圾只是简易填埋处理。无害化处理率很低。基本上没有垃圾减量化、资源化、无害化的“三化”处理机构。不仅垃圾污染严重,也造成了可利用资源大量流失。因此,必须把垃圾处理推向市场,实行垃圾处理向产业化发展。并建立与其相适应的管理体制,推动城市垃圾处理向无害化、资源化、减量化迈进。在这方面,日本城市垃圾处理的各项有关措施和管理体制可供我们学习和借鉴。2 我国城市垃圾处理及存在问题沿袭原有计划经济体制管理模式,我国城市垃圾处理仍然是国家行政部门直接管理和实施。仅有少数企业参与了对部分的“可再生利用垃圾”实施回收再利用 作为垃圾资源化基础的垃圾分类这一环节十分薄弱。而倒是城市拾荒者在垃圾分类

华文教育技术专业主要是课程学习有教育学原理、社会心理学、第二语言教学论、综合性中文、汉语听力、汉语英语口语、中文阅读文章、中文创作、汉英语言表达比照、英语听力与创作、现代汉语语法、中国文化概论、中国古代文学、我国现当代。一般的大学毕业生都专注于国外华文教育工作，服务项目于众多华侨华人，将学过知识服务于国外海外华人 社会发展。变成联络籍贯国与定居国中间的友好使者，文化多样性的传达者，携手并肩促进中西文化产业的沟通与 结合，一同推动全球的和平发展道路。大学毕业生合适在国外华文教育组织、国外华文新闻媒体、中国人社团活动等 组织从业汉语教师、编写、新闻记者等工作中。华文教育最先就是指为把握华文而开办的文化教育。在实际情境中。它的含义很有可能有如下所示转变：其一，紧紧围绕办校行为主体，将它解释为华侨华人在定居国与永居国开办的文化教育，略趋于侨民文化教育、中国人文化教育；其二，紧紧围绕文化教育目标，将它解释为面对国外华侨华人儿女的文化教育，与海外华人青少年性教育互通；其三，紧紧围绕教学方式，将它表述为应用华文开展的文化教育。其学科不限于规范字。其四，注重文化教育的社会意识形态，将把握华文视作学习培训、承继与弘扬中国传统文化优良作风的方式，从而将华文教育的外延性由规范字行业拓展到文化艺术行业。华文教育对教育学原理这也是一门由我国政府所管的课程，专业面对海外华侨，尤其是东南亚华人对外开放汉语言文学及其根据传统的的中国传统文化专业知识教育学原理做为基本上含义社会心理学中国语言文学与文学类有机化学及其别的课程。

b那个论文的格式它跟普通的格式是一样的。