教育部委托中国人民大学期刊《教育与研究》

《教学与研究》是正规期刊。是南大核心期刊，只收马哲，思政方面的文章，不收教育类的文章。《教学与研究》创刊于1953年，月刊，是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办的综合性学术理论期刊，是国家社科基金首批资助期刊。办刊宗旨：为高校马克思主义理论教学和研究服务，同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。办刊特色：坚持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及“思想性、理论性、学术性、前沿性、创新性”的学术品位、学术风格、学术特色。据2020年第01期期刊内页显示，《教学与研究》编委会拥有委员21人，设主编1人、副主编2人，主任1人、副主任2人。据2020年3月9日中国知网显示，《教学与研究》总被下载2572566次、总被引45188次、出版文献共8260篇，（2019版）复合影响因子为300、（2019版）综合影响因子为811。据2020年3月9日万方数据知识服务平台显示，《教学与研究》载文量为3343篇、基金论文量为1126篇、被引量为30957次、下载量为241816次，2017年影响因子为02。

●公共政策与高等教育 新世纪优秀人才支持计划●中国高等教育质量评估体系有效性研究 国家社科课题●肯定性行动与教育公平：美国保障平等受教育的政策及其启示 教育部课题●国家精品课程复核的政策分析 教育部课题●建设高等教育强国-教育理念创新 国家社科重大课题●华中科技大学博士质量调查,华中科技大学 研究生院教改重点课题,●知识联盟与教师发展----基于WIKI平台的区域教师专业发展研究 为头课题,●高等学校教育法律关系研究，全国教育科学十五规划重点课题●教育关系及其法律调整，中国博士后科学研究基金项目●中国创办创新型高校的公共政策研究，福特基金项目●独立学院的产权制度与法律地位研究，委托课题●中国私立高等学校的治理与发展研究，委托课题●湖南涉外经济学院发展规划，委托课题●湖北省研究生教育发展战略，湖北省教育科学“十五”规划重点课题（A2004145●聘任制条件下公立高校与教师法律关系研究，湖北省教育厅人文社会科学“十五”规划重点课题（2004D017）●华中科技大学文华学院发展规划，委托课题●新时期大学生思想政治教育问题研究，2005年国家社会科学重大课题（05&ZD021●学术职业事业视野中的大学教师聘任制研究，国家自然科学基金面上项目（70573038）●武汉市构建和谐社会的政策研究，武汉市软科学项目●山东建工学院发展规划，委托项目●山东交通学院发展规划，委托项目●北京化工大学北方学院发展规划，委托项目●湖南涉外经济学院发展规划，委托项目●教育法律责任研究，华中科技大学人文社会科学社会项目●湖南第一师范发展规划，委托项目●湖南工程学院发展规划，委托项目近期著作（含教材）：《中国高等教育评估体系有效性研究——基于社会问责的视角》《主编，湖南人民出版社，2011》《公共政策与高等教育——高等教育政治学引论》（专著，华中科技大学出版社，2010），《中国博士质量调查——基于U/H大学的个案分析》（合著，社会科学文献出版社，2010）；《中国院校研究案例（第三辑）》（主编，华中科技大学出版社，2011）；《教育与法律——中国教育关系的变革》（专著，社会科学文献出版社，2005年）《法律制度与高等教育》（专著，华中科技大学出版社，2005年）《学术自由与社会干预》（专著，华中科技大学出版社，2003年）《院校研究》（合著，高等教育出版社，2009年）《教育研究方法高级讲座》（合著，华中科技大学出版社，2010）。《发达国家博士生教育中的创新人才培养》（合著，华中科技大学出版社，2010年 ）《中国高校教师聘任制研究》（合著，科学出版社，2009）《院校发展研究》（副主编，华中科技大学出版社，2003）近10年主要论文：《重视和提升大学公民意识教育》（《学习时报》，2011-8-31）《高等教育治理的政策范式:办学自主权的国际比较》（《湖南师范大学学报》，5）《中国大学与政治社会化:公民意识教育的实证研究》（《高等教育研究》，8）《从竞争到合作:C9联盟组织场域的建构(上)》（《高等工程教育研究》，4）《从竞争到合作:C9联盟组织场域的建构(下)》（《高等工程教育研究》，5）；《大学章程的国际比较》（《中国大学科技》，5）《学术与政治——高等教育治理的政治学分析》（《中国地质大学学报社科版》，3）（人大复印报刊资料《高等教育》2011年8期）《把握契机探索拔尖人才培养新途径》（《中国高等教育》，1）The Transformation of China’s Key：Science and Technology Universities in the Move to Mass Higher Education，Frontiers of Education in China；2010（4） 《传承与创新——华中科技大学教育科学研究院教育政策与法律研究三十年回顾》（《高等教育研究》，9）《世界一流大学的特质》（《中国高等教育》，12）《走向高等教育强国:发达国家教育理念的传承与创新》（《高等工程教育研究》，3）（人大复印报刊资料《高等教育》2010年8期）《学术诚信的培育:道德激励与法律保障》（《中国高校科技》，5）《国家精品课程建设七年回望——一个政策评价框架的初步运用》（《高等工程教育研究》，1）《建设中国高校战略能力:一种创新教育模式的建构》（《湖南师范大学学报》，1）《政策分析与院校研究:中国高等教育研究的中层理论建构》（《高等教育研究》，10）（人大复印报刊资料《高等教育》2010年8期）《研究性学习:本科教学改革的主导模式》（《中国高等教育》2009年20期，《我国高校专业设置政策六十年回顾与反思——基于历史制度主义的分析》（《高等工程教育研究》2009年4期，《完善高教治理结构加快现代大学制度建设》（《中国高等教育》，20）《研究性学习：对我国30年高校教学改革的总回应》（《学习时报》，2009-05-25）《重建教学:我国“研究性学习”三十年述评》（《高等工程教育研究》，2）《委托-代理视野中的学术职业管理——中国大学教师聘任制改革的理论依据与制度设计》（现代大学教育，2）（人大复印报刊资料《高等教育》2008年2期）《政府、社会与学校:我国教育治理关系的变革》（《学习时报》，2009-03-16）《大众化条件下政府与大学关系的重构——法律的视角》（《中国法制评论》2009-03-15）《多伦多大学法的修订对我国教育立法的启示》（《江苏高教》2009年1期）《加拿大高等教育的主要矛盾及公共政策的应对》（《中国高等教育》，18）《大学治理模式变迁的制度逻辑──基于多伦多大学的个案研究》（《高等工程教育研究》3）（《新华文摘》2008年19期转载）《“导师制”与“老板制”——中外医学院校研究生培养制度比较分析》（《高等工程教育研究》2008年第2期）《反思与重构:教育法学的学科建构》（《高等工程教育研究》2007年第6期）《高等教育大众化与研究型大学质量困境——加拿大经验》（《现代大学教育》2007年6期）《从身份授予到契约管理——我国公立高校教师劳动制度变迁的法律透视》（《高等教育研究》2007年5期）（人大复印报刊资料《高等教育》2001年4期）《我国现代大学制度构建的法律视界》（《中国高等教育》2007年第20期）（《新华文摘》转载）《转型期中国师生关系的重构:变革及其规制》（《教育理论与实践》2007年7期）《私立学校与举办者产权关系的国际经验与中国探索》（《高等学校管理》2007年2期）《探索投资与办学良性互动的民办高校可持续发展之路——湖南涉外经济学院的发展模式》（《高等教育研究》2006年第5期）《论教育中介组织的法律地位》，（《高等工程教育研究》5）（人大复印报刊资料《教育学》2007年1期）《政府、市场与学校:中国教育法律关系的变革》，（《华中师范大学学报 社科版》2006年5期）（《新华文摘》2006年23期转载，《中国社会科学文摘》转载，《高等学校文科学术文摘》转载）《论中国政府与教育中介组织的互动关系：一个法学的视角》，《北京大学教育评论》2006年3期）（人大复印报刊资料《教育学》2006年10期）《美国高校的收费政策与补助措施》，（《高教探索》3 ）《国家助学贷款政策：中国的难题与对策》，（《未来与发展》4 ）《论教育关系的调整机制》，（《现代大学教育》2 ）《重构高校治理结构:协调行政权力与学术权力》，（《中国高等教育》19 ）《学习自由的法学透视》，（《高等工程教育研究》5 ）《论公立高校与教育职员的关系》，（《高等教育研究》5 ）《高校内部规则的法理学审视》，（《现代大学教育》4 ）《论大学章程》，（《现代教育科学》6 ）《大学章程的法律透视》，（《高教探索》5 ）《问题重估与理论重构——大学“学术权力”与“行政权力”二元对立质疑》，（《现代大学教育》4 ）（人大复印报刊资料《高等教育》2004年9期）《“学术权力”与“行政权力”之争的行政法透视》，（《武汉大学学报(人文科学版)》4 ）（《中国社会科学文摘》转载）《论学位授予行为的法律性质》，（《科技进步与对策》3）《大学的自主性与现代大学制度》，（《大学教育科学》6）《大学教师聘任制与教师权利法律保障》，（《高等教育研究》5）《当代大学理念冲突的表现形式及其实质》，（《湖南第一师范学报》3）《“以俄为师”与中国高等教育现代化》，（《煤炭高等教育》3）（人大复印报刊资料《高等教育》2003年8期）《教育行政与教育法——法学视野中的学术自由与政府干预》，（《江汉论坛》6）《学术自由的实现与现代大学制度的建构》，（《学术界》2）（《光明日报》转载）《在控权与管理之间:中国高等教育行政的法理学取向》，（《现代大学教育》2）《学术自由及其限制——古典学术自由观批判》，（《江西社会科学》1）《学术自由与思想自由》，（《现代大学教育》3）《学术自由与大学办学自主权》，（《科技导报》6）（人大复印报刊资料《高等教育》2002年8期）《学术自由与社会干预的整合认同——大学定位的再思考》，（《江苏高教》1）（人大复印报刊资料《体制改革》2001年4期）学术兼职中国教育政策与法律研究专业委员会 常务理事中国院校研究学会 常务理事

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《教学与研究》杂志为国家级核心期刊。复合影响因子：986 综合影响因子：514刊名： 教学与研究 Teaching and Research主管：教育部主办： 中国人民大学周期： 月刊出版地：北京市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 0257-2826CN： 11-1454/G4邮发代号： 2-256在《教学与研究》杂志发表论文有一定难度。杂志为月刊，每期100页左右。杂志不仅为全国中文核心期刊，而且还是中国人文社会科学核心期刊，CSSCI来源期刊。属于教育部委托中国人民大学主办的权威期刊。《教学与研究》杂志社不收取任何版面费。因为杂志的权威性及每期15篇不到的文章，估计如果要发表，需要排的时间需要1年到2年之间。发表论文，可以联系 山东期刊采编中心。 国内专业论文发表单位。