化学研究与应用投稿经验

《化学研究》一般20天就有消息，审稿算是快的了，化学类均可。投稿费用，50元/页。除此以外，化学研究比较提倡写短文章，一般不超过4页。另外，化学类的可以投的期刊：Journal of the Chinese Chemical Society，无需投稿费，效率也快，毕竟是英文的，有一定的难度，审稿人有水平。《高等学校化学学报》，SCI收录的国内杂志中影响因子高，0左右。属于国外化学类杂志的老大级别。稿件的回复意见快，一个月左右。不过一般六七月接受，第二年的三月见刊。《精细化工》速度比较快，初审2个星期，二审1个月左右，办事效率比较高。原来是EI收录的，现在没有。没有投稿费。《高等学校化工学报》速度比较快，初审2个星期，二审1个月左右，办事效率比较高，主要通过电子邮件联系，即使被退稿了也只有自己知道。对很多联合办的高校不收费。被拒的几率比较大。《合成化学》不要审稿费，准确点说是不事先要，稿件录用后一起收。实验室有人曾投稿,1个多月就接受了,后来其他同学知道后也投稿了,更快，上午电子投稿,下午就接到电子通知说可以接收等书面函发表周期在6个月以内。《应用化学》不算太难，虽然影响因子不高，但学术水平不低。审稿周期短，对文论质量要求高。主要是编辑十分负责任，即便是不能接收，也能给你提出很多中肯的意见。《功能材料与器件学报》不要审稿费，审稿到录用周期比较短2-3个月，接收后会给200的稿费，比较爽。《无机化学学报》一个同学都已经发了<<无机化学学报>>两篇,快的话1个多月就接受了,慢的一般3个月有回复,发表周期在6个月以内,比起国内的其他SCI源刊,快吧如果写成英文稿,发表更快。《绝缘材料》办事效率比较高，审稿速度比较快的。编辑部里的老师们和善。

征稿要求：1．稿件应具有科学性、前瞻性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨；2．文章2000-5000字符数为宜，来稿请附作者照片、简介及有效联系方式；3．所有来稿请保证文章版权的独立性，署名排序无争议，文责自负；4．来稿无论我刊选用与否，都会在一个月内将审理结果通知作者。来稿格式：论文题目、作者姓名、照片、简介（单位、职务、学历、职称、研究方向等）、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、基金项目、正文、参考文献及作者有效联系方式(通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail等)。栏目设置：（一）求是：政策研究 （省、部级领导及与专家阅读并投稿版块）1．视界：政策解读；2．视点：领导讲话解读；3．视野：全球信息化趋势解读。（二）求实：电子政务研究 （江苏省政府网络中心主任阅读并投稿版块）1．政见：电子政务专题专栏；就江苏信息化建设尤其是电子政务建设的现象分析、问题探讨、对策研究等。2．政务：电子政务案例专栏；有典型地选择江苏各级政府电子政务的建设案例，探讨电子政务的意义认识、建设思路，进而为政府提供新的管理经验和应用案例。3．政绩：江苏电子政务建设状况、经验交流、考察报告、调研等。（三）求本：行业发展研究 （江苏省信息化行业领导及各市信息化相关人员阅读并投稿版块）1．案牍：站在政府的宏观角度，关于全省信息化行业建设提出的带有政策性建议的文章。2．案议：具体分析全省信息行业的政策措施，为行业发展出谋划策，在思路和方法上给予启迪。3．案例：通过具体案例的形式，就信息化相关人员在工作中对于具体个案的反思及总结。以点反映面。4．案卷：在信息化行业发展中，各个分支的行业协会所累积的经验等文章，也可以是一些课题的开题报告和阶段性研究成果及结果报告等内容。（四）求索：理论研究 （高校信息化专业的师生及网络中心主任及其工作人员阅读并投稿版块）1．论文：学术论文专栏；高校信息化专业师生从产业经济学角度对信息产业和信息化的理论、观念和学术性问题的探讨研究及对策建议。本栏为本刊的前沿学术理论探讨平台。文章作者以信息产业领域知名专家学者为主，内容力求最新课题和研究成果。2．论道：CIO专栏；对江苏信息化过程中信息产业发展方向的预测研究，为政府或企业提供决策支持。3．论证：信息产业案例专栏，江苏各地信息产业一线从业人员结合实例所谈的关于具体做法、经营理论、经验体会和管理实践等各类文稿。文章须围绕某个较为具体的实例产生的问题展开探讨交流，具有较强的可操作性，能够解决一些实际问题。4．论坛：言论专栏；社会各界一切有关信息化的言论，用小论文或者小杂文的形式一事一议信息产业中的现象或问题。要求有独到的见解，鲜明的观点，甚至可以是一家之言。（五）求新：应用技术研究（信息化产品的制造者与使用者阅读并投稿版块）1．点拨：产品、产业专栏；知名专家、新品制造者和新技术开发者发表的技术观点文章。探讨江苏信息化建设和应用的技术问题，力求从应用技术角度提出IT产业的方案和措施。2．点子：管理、案例、营销专栏；实战经验汇总。3．点击：探索专栏；企业风采、经验交流，主要反映企业心声，展现企业面貌，并介绍企业产品、技术和未来发展。（六）封页·广告·插页（每一版块必须设置这一版块的内容精髓彩页并配一个广告或者公益广告）注：A上列各版块及其栏目的排序为目录方式，在实际编排中的排序不受版块限定，当根据稿件主题、内容、形式、风格和篇幅“轻重张弛”、“错落有致”、“有机互补”等原则穿插编排。B栏目设置偏于细化，目的在于提供选题和组稿方向，实际采编中可随机调整。

稿要对路每种报刊杂志都有自己特定的办报(刊)方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅，至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。注意把握时机教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合(例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等)，另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行，而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件，一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。注意格式要规范如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编著者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。适当控制字数不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000-5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。就发表的文章来看，字数多少的差别亦很大，这主要与选题性质、报刊容量、些读者对象等因素有关，一般理论性较强的选题可稍长些，应用性较强的选题应短些，投给杂志的稿件可稍长些，而投给报纸的稿件应尽量短些，面向教师及研究工作者的论文可稍长些，面向学生的作品应尽量短些，选题较大的、学术性强的论文可稍长些，选题很小、学术性不强的、普及性的作品应尽量短些。这里的“稍长”或“稍短”是相对而言，没有严格规定，在笔者看来，“稍长”一些的文章可掌握在3000-5000字之间，当然，如果1500-2000字能解决问题则最好；“稍短”一的文章以不超过2000字为宜，如果500-1000字顶多1500字能说清问题则最好。不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。