《雷公公和啄木鸟》明明装扮雷公，轰轰轰，轰轰轰。踢得奶奶的门响咚咚，越踢越响，越响越踢，里面就是没动静。明明装扮啄木鸟，笃笃笃，笃笃笃。轻轻敲门响叮叮，奶奶连忙奔出来，迎接她的乖小孙。扩展资料：《雷公公与啄木鸟》表演流程1、经验准备：幼儿已经知道敲门的文明礼仪。2、物质准备：奶奶、雷公公、啄木鸟的头饰，背景音乐，啄木鸟和雷公公的声音，PPT。3、资源利用：事先请两名幼儿排练敲门情境，一名幼儿敲门很粗野、很急促，另一名的幼儿比较轻柔、和缓。活动过程：1、以情景表演的形式引题老师：今天小陈老师给大家带来了三位神秘人物，小朋友想不想知道是谁呀？好~我们先请三位新老师来给大家表演一个故事，大家认真看、认真听，看看谁对谁错。看新老师表演一遍。幼儿分组讨论：你们看完故事了，那么故事里都有谁呢?如果你是老奶奶，你会怎么做?你们自己讨论，等等来告诉大家。引导幼儿说一说，怎样的敲门方式是有礼貌的，怎样的敲门方式是没礼貌的。谁在敲门啊？你觉得他敲门的声音像什么？你们平常是怎么敲门的？老师现在请三位小朋友上来表演。2、小结刚刚小朋友说的真好，到别人家里做客要学会用轻轻的好听的声音敲门，笃笃笃……（老师边说边做示范轻轻敲门的动作），小朋友要懂得做一个讲文明有礼貌的小客人。3、播放诗歌音乐，教师示范朗读，播放PPT。教师示范朗读，强调常规幼儿认真倾听。听完提问：哪位小朋友告诉老师，故事里都有谁啊？发生了什么事呢？雷公公是怎么敲门的呀？啄木鸟呢？老奶奶给谁开了门呀？4、幼儿学习朗诵引导幼儿用不同的声音、语气来学习朗读儿歌。活动目标1、遇到事情懂得讲文明、懂礼貌的道理。2、学会用不同的声音、语气表演儿歌情节。
中国神运
