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同学您好，我是雨晴老师，从事教育行业七年，擅长各类教育知识，您的问题已收到，正在为您整理答案，五分钟内回复您，请稍等～
同学，您的问题我已了解，这是教育政策的问题，涉及到有关学院的知识点，具体步骤如下，请您查阅⬇️
通俗的讲就是成人教育/继续教育。具体可以登陆桂林理工大学继续教育学院官网:据官网了解学校继续教育事业始于1986年，经过三十多年的努力，目前已形成了函授夜大、高等自学考试、培训等多种形式的办学体系。
官网简介：桂林理工大学继续教育学院始于1986年，是负责统筹、协调、组织和管理全校继续教育工作的业务部门、开展学历继续教育和非学历继续教育的办学实体，是学校服务社会的重要窗口。在三十多年的积淀发展中，桂林理工大学继续教育坚持以对接国家战略、服务地方需求为己任，秉持“以服务促管理、以质量求生存、以特色拓市场、以文化树形象、以创新谋发展”的办学理念，依托优质的师资团队、严格的质量管理、广泛的社会影响、浓郁的文化氛围，走内涵式、可持续发展之路，为区内外上百家政府部门、企事业单位培养了大批高素质管理干部和专业技术人才，获得广泛的社会赞誉和用人单位的赞，有力促进了经济社会发展和国民素质提升。
桂林理工大学继续教育学院位于环境优美、交通便捷的屏风校区，拥有独立使用的多功能会议室、培训教室、培训公寓等办学基础设施，设有招生、教学、管理、服务等完备的教学运行组织机构。
立足新时代，桂林理工大学继续教育学院将坚守立德树人初心，担当为党育人、为国育才使命，秉承“厚德笃学、惟实励新”的校训，积极探索与我校建成特色鲜明、国内知名的高水平理工大学目标相适应的继续教育办学体系和质量保障体系，稳步推进继续教育转型发展，为构建全民终身教育体系，服务学习型社会建设作出更大的贡献。
教学简介：桂林理工大学的成人高等学历教育起步较早，1986年开始办成人高等函授教育。通过不断改革调整专业设置，我院逐步形成了适应经济社会发展需要的专业特色和多科类、多层次、多形式齐发展的办学局面。现在招收高起本、专升本招生专业62个，学习形式包括业余和函授，逐步形成以工学为主，工、理、管、文、经、法、艺7大学科门类协调发展的成人高等学历教育格局。学院紧密结合广西区域发展政策和学校发展战略，统筹考虑并不断优化校外函授站布局和结构，逐步形成以中等以上规模函授站为主，大、中、小相结合的发展格局，校外函授站建设管理规章制度体系也进一步健全完善。2019年，学院制定《桂林理工大学成人高等教育函授站评估指标体系及评分标准》，对相关函授站进行教学评估，加大了对函授站规范办学的监管力度。
近年来，成人学历教育办学规模不断扩大,成人学历教育年招生量2020达到14000人左右，2021年底在籍生达到了25000余人。桂林理工大学成人高等继续教育积极应对国家成人学历教育招生政策的变化要求，进一步规范办学，保规模、抓质量，牢把“教育质量”关，加强规章制度建设，强化各个管理环节的过程性监管。2017年，我院引入在线学习平台和教务管理系统，实现了在线网络课程与线下课程教学的混融式教学模式。我院自主制作《成人高等教育本科毕业论文（设计）撰写指导 》和《 成人高等教育学位英语辅导》的视频及PPT供学生在线学习。 2020年，实现成高本科毕业论文（设计）检测全覆盖，2021年实现毕业论文全线上流程化管理，有利于论文质量保证与监督机制的建设与发展。
桂林理工大学成人学历教育的办学规模不断扩大、教育质量稳步提高，也为学校赢得了良好的声誉。2020年，我院获评中国互联网教育“停课不停学”突出贡献院校奖；连续4年有7项案例获评优秀案例奖并入选“中国高校远程与继续教育优秀案例库”；6个函授站获评“中国高校继续教育优秀函授站”。
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