南开大学网络信息文献检索大题

好么。我们去年刚考完，你不用着急啊，考试之前老师会给你材料的，这个一般不挂人

近三年来讲授的主要课程（不超过五门） 课程名称 授课对象 课程类别 周学时 届数 学生总人数 文献信息检索 医学信息学专业本科生 基础课 4 5 300 文献信息检索 五年制医学各专业本科生 公共课 2 5 7000 文献信息检索 七、八年制、医学各专业研究生 公共课 6 5 4500 文献信息检索 图书馆学情报学硕士研究生 学位课 4 5 60 生物信息学 医学信息学专业本科生、图书馆学情报学、医学各专业研究生 专业课 6 5 300 承担的实践性教学： 名称 授课对象 届数 学生总人数 文献信息检索实习 医学信息学专业本科生 5 300 文献信息检索课外兴趣活动 医学信息学专业本科生 2 40 文献信息检索课程设计 五年制医学各专业本科生 5 7000 文献信息检索课程设计 七、八年制、医学各专业研究生 5 4500 指导本科毕业设计/论文 医学信息学专业 5 25 近三年来主持或参与的教学研究课题: 课题名称 来源 年限 医学生信息查询行为与创新行为相关性研究 中南大学 2011-2012 国家精品课程网上资源用户满意度评价研究 全国教育科学“十一五”规划课题 2008-2011 《文献信息检索》国家精品课程 教育部 2009-2014 《文献信息检索》精品课程建设理论与实践研究 湖南省 2009-2011 生物信息学课程“开放式、研究性”教学模式研究与实践 中南大学 2008-2010 近三年来主编或参编的教材副主编《医学信息获取与管理》（顾萍，夏旭主编，胡德华副主编）华南理工大学出版社，2010参编《医学文献信息检索》（第二版）（罗爱静主编）人民卫生出版社，2010（“十一五”国家级规划教材、卫生部“十一五”规划教材）参编《卫生信息管理概论》（罗爱静主编）人民卫生出版社，2009（ 卫生部“十一五”规划教材）参编《生物医学信息检索与利用》（杨克虎主编）人民卫生出版社，2009（医学信息管理专业规划教材）参编 《医学文献检索》人民卫生出版社,2008(卫生部“十一五”规划教材）参编《医学文献信息检索》，人民卫生出版社，2008(全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材、全国高等学校教材（5年制）参编《医学文献信息检索》，人民卫生出版社，2005(全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材、全国高等学校教材（8年制））参编《医学数据挖掘》北京：高等教育出版社，2006（全国高等学校医学规划教材（供信息管理与信息系统专业用）参编《医学文献检索实用指南》人民卫生出版社，2002（全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材、全国高等学校教材（7年制配套教材））参编《生物医学搜索引擎与网络信息资源建设》第二军医大学出版社，2002参编《医学科技信息检索》湖南人民出版社，1999（获中南大学校级二等奖，2000；湖南省第六届图书馆优秀成果一等奖，2001；湖南省第六届社会科学优秀成果奖，2002；全国医药科技查新咨询专业人员资质培训教材，2003)参编《信息资源组织》世界图书出版公司， 近三年来发表的教学研究论文（不超过十项）邱林，李赞梅，胡德华医学类国家精品课程教学方法与手段探析中国医学教育技术，2009，23（5）刘海霞,罗爱静,胡德华文献信息检索课教学改革探讨与实践——以中南大学湘雅医学院医药信息系为例情报探索，2011虢毅,罗爱静,胡德华生命科学时代信息素养教育和科研能力培养——信息检索课程教学新模式实践情报杂志 2010, (B12): 75-78周文琦，罗爱静,胡德华，刘雁书信息检索课程中应用自主创新式教学效果调查中国医学教育技术，2012,(3)胡德华，金键彬 基于网络引文的网络学术资源的利用效率研究情报科学,2009(3) （CSSCI、CSCD收录）胡德华,梁丽明PubMed主题词检索与自由词检索的检索效率比较情报科学，2006（6）（CSSCI、CSCD收录）胡德华，孙振球，方平网络参考文献的可接受性、可选择性和可获取性研究情报学报，2006 (2)(CSSCI、CSCD收录)胡德华,郑辉,刘雁书 我国政府网站公众可获得性评价研究 图书情报工作,2007,(5)(CSSCI收录）刘海霞，方平，胡德华 开放存取期刊的质量评价研究图书馆杂志,2006,(6)(人大复印资料、CSSCI收录）刘海霞，李后卿，胡德华，刘双阳 国内外开放存取研究[J] 情报资料工作，2006，(1)(人大复印资料、CSSCI收录）

1、 论述信息素养。（10分）是指一个人的信息需求、信息意识、信息知识、信息道德、信息能力方面的基本素质。具有信息素质能力的人，能够充分地认识到何时需要信息，并能有效地检索、评价和利用信息。即掌握了各种学习方法，知道怎样组织知识，发现和使用信息。这些人具有终身学习的能力。因为他们不管碰到什么问题或做什么样的决定时，都能够发现必要的信息。2、简述图书、期刊、标准文献和专利文献。图书是通过一定的方法与手段将知识内容以一定的形式和符号（文字、图画、电子文件等），按照一定的体例，系统地记录于一定形态的材料之上，用于表达思想、积累经验、保存知识与传播知识的工具。图书在狭义上的理解是带有文字和图像的纸张的集合。广义的图书则是一切传播信息的媒体。期刊，也称杂志，是指有固定名称、每期版式基本相同、定期或不定期的连续出版物。它的内容一般是围绕某一主题、某一学科或某一研究对象，由多位作者的多篇文章编辑而成，用卷、期或年、月顺序编号出版。狭义的标准文献指按规定程序制订,经公认权威机构(主管机关)批准的一整套在特定范围(领域)内必须执行的规格、规则、技术要求等规范性文献，简称标准。广义指与标准化工作有关的一切文献，包括标准形成过程中的各种档案、宣传推广标准的手册及其他出版物、揭示报道标准文献信息的目录、索引等。专利文献是各国专利局及国际性专利组织在审批专利过程中产生的官方文件及其出版物的总称。作为公开出版物的专利文献主要有：专利说明书、专利公报、专利文摘、专利索引和专利分类表等。3、 什么叫一次文献、二次文献、三次文献？相互之间有 什么关系？举例说明 （10分）根据文献内容、性质和加工情况可将文献区分为：一次文献、二次文献、三次文献。一次文献指以作者本人的研究成果为依据而创作的原始文献，如期刊论文、研究报告、专利说明书、会议论文等。二次文献是对一次文献进行加工整理后产生的一类方面，如书目、题录、简介、文摘等检索工具。三次文献是在一、二次文献的基础上，经过综合分析而编写出来的文献，人们常把这类文献称为“情报研究”的成果，如综述、专题述评、学科年度总结、进展报告、数据手册等。4、 举例说明分类检索、词汇检索和责任者（作者）检索三种检索途径的使用前提、要点和步骤。（12分）分类检索：使用前提：因按学科分类体系来进行检索，需对学科分类体系了解，方能正确查找有关信息。要点：采用学科分类表、分类目录、分类索引等学科体系编排的检索系统来查找，使相邻学科的信息相对集中，但难以查找新兴学科、边缘学科。步骤：检索时，首先选择检索字段、输入检索式，然后在“分类表”中勾选需要的类目，并将其加入“所选分类”，使此后的检索限制在选定的类目中，最后点击“搜索”进行检索，其检索结果的页面也与“快速检索”相似。词汇检索：使用前提：对词汇的理解和选取充分了解。要点：将信息的内容主题以词汇的形式提取出来再进行查找，使讨论某一事物或主题的不同学科相对集中，适合比较具体的课题。责任者检索；使用前提：一般需了解有关学科的著作者及其著作。要点：检索的内容一般以责任者所著的所有书形式列出，但对比较新的书会有遗漏。5、 分别列举搜索引擎、学科门户、馆藏检索工具、文摘 索引检索工具、全文检索工具、数据检索工具和专利 检索工具各2—3个。（12分）搜索引擎：百度、谷歌、狗狗学科门户、馆藏检索工具：NSTL、科技热点门户、国家科学数字图书馆学科门户文摘、索引检索工具：Ingenta、cnpLINKer、CA、PA 全文检索工具：Elsevie、Wiley-Blackwell、Oxford Journals、InfoTrac数据检索工具：专利检索工具: IPC、SIPO、USPTO、esp@cenet