中小学教材教学期刊点评

上面不是有写么

《山东教育》山东省教育厅机关刊，全国创刊最早和发行量最大的教育刊物之一。它连续三次被评为山东省优秀期刊，并被选送参加国际期刊展览，1998年度被评为山东省”十佳”期刊。 《山东教育》主要读者对象是广大教育行政领导干部、中小学教师、幼儿教师和教研人员，旨在宣传 党和国家的教育方针、政策，剖析教育的重点、热点问题，报道教育，教学改革的典型 经验，研究中小学教材、教法。刊物分教育、教学、信息、校园文化（副刊）四大板块。 《山东教育》（幼教版）图文并茂，设计精美，富有浓厚的时代特色和幼教特色。主要内容有：幼教大政方针、幼教先进典型经验、幼教下论研究与探索、教材与教法研究、活动设计、音体美游戏设计、家庭教育、国外幼教、卫生保健、幼教文艺等，深受读者欢迎。 《山东教育》为旬刊，每月三期各有侧重。小学版侧重小学教育、教学；中学版侧重中学教育、教学，兼顾职教；幼教版侧重幼儿教育、教学。 《山东教育》为国际大16开本，64页，彩色四封，每期定价80元。

这是比较严重的问题，因为错误的地方会引起教学上的错误，进而会让孩子学习到错误的知识。

相关部门应该加强管理，避免影响中小学生，教材应该是严谨的。

其实教材也是在应用的过程中不断的改正和更新的，这个问题是在所难免的，所以说我们大家在使用的过程中要及时的反馈问题。

审核周期长和打不通电话是正常问题。审稿专家很多并不是杂志社的内部人员，专家的审稿效率是无法控制的。主动联系中小学教材教学告之具体情况和原因，进行催稿。打不通电话可能审稿专家在忙着审稿，过一段时间再打即可。