通信企业管理杂志投稿经验怎么写

字数多少文章集体的还有什么要求

我的大学校园生活 近期我应一“双核”会计杂志约稿发了一篇万字的学术论文，有好友问我这篇东西为什么不发到《会计研究》，我说我早就默默向自己许诺过不应再向《会计研究》投稿。他问为什么？我只好对他讲讲为什么的故事了（这事我25年来没对李先生说过，除此也从未对其他人说过）。 1987年我开始主讲中央广播电视大学的《工业企业财务管理》时，中央财经大学会计学院李天民教授是《会计研究》杂志的中央电大课程学习指导专栏的责任编辑，李先生（我们原认识）当时向我约《工业企业财务管理》学习指导稿，我答应了并如约按时按要求交了稿，过了些时，李先生给我信说因为总编现在又要求如何如何，只好麻烦你改动一下，我二话没说按要求改了。又过了些时，李先生来信说明总编那里还没通过，总编又要求如何如何，并说明我是按他的意见改的，不知是什么原因他又变了，李先生对此有看法，表示实在对不起我，为此他辞去了他兼职该杂志这一栏目的编辑工作。我便回信说明他是因为我的事受到委屈真对不起，表示了我对李先生的感谢和歉意，并说明我不会再将该稿发给他们（后来我以该稿内容为基础扩展写成一小册子《工业企业财务管理复习指导》由华中理工大学出版社出版）。事后，我想特约稿一般不会发生这样问题，发生这种情况一定有什么不寻常的原因，后来才知道该杂志当时的总编是财政部管会计事务的一官员，在1980年我被借去财政部会计司参与工业会计制度设计时和以后，曾与他在学术观点上有些摩擦，还听说……，从那时起无论客观要求如何、无论《会计研究》的权威如何，我就没想过再给它投稿。 这都是过去的事了，对于我这个夕阳之人来说无论怎样都毫无意义，现在有好友问到了也只是讲故事说说而已。

因为管理是计划、组织、执行、控制的过程。因此管理经验应该是各类事务决策、计划、组织、执行、控制运行实施的实践经验的积累。

楼上的回答好专业啊。。。我就班门弄斧了。。。不过我和他走的是不同路线，不知道提问者要问的是什么呢？以下是我读大学在社团工作的通讯报道总结：道要求报道：1、报道标题请取好，最好不要用“圆满”之类话太满的词语；一般不要直接说是什么什么的报道，参考院网的一些已发报道，一般说什么什么召开或举办。为了宣传效果，适当加下主标题，副标题再具体说明活动内容。2、word以及文件夹均用报道的标题命名； 3、出席活动的一些领导、嘉宾的名字、职务不可以出错，要再三核对！！！ 4、标题，宋体2号；正文，四号。行距5倍（行距可视情况而改，要保证最后一页占到一半以上的页面，不要出现一页零几行的情况）； 5、撰稿、摄影的同学名字放最后面，右顶；6、内容：写稿人在写宣传报道时，应当把自己定位在旁观的客观的第三者，不要用直接的活动参与者的口吻写“我们”怎么怎么样，给人感觉像是你的心得体会。你是以第三者的口吻告知他人什么时间什么地点发生了什么事情，再事情的发展状况什么的。所以各位可以参考下新闻报道的几大要素来审查自己的终稿，各方面（时间、地点、人物、时间）是否交代清楚。 一般的学生活动报道可以活泼点。但是如果是比较正式、大型的活动就要注意报道的整体权威感了，在撰写是请官方正式一点，不要用很口语化的句子。废话不要太多，不是高考作文，修辞啊、心理描写不需要太多，适量就行，华丽的辞藻要正式点的。总体上就是不要写成游记或日记了，切记切记！！！照片：1、建议拍照时可以选择比较有代表性的地方拍照，比如有牌头，雕塑等标志性建筑的地方。如果是互动活动，请注意多拍些参与活动的老师、专家、同学的照片。2、照片注意布局，不要人像（或人头）被“截掉”，也不要拍歪，要有局部照（嘉宾、老师讲话）也要有全景照（学生排排坐）、还可以有纪念照（各种合影）。3、每次的照片请以内容命名后，和报道一起打包，先由相关负责人或部长审核，不要出现错别字、标点等细节错误，再传。

有的,给你参考下!

1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。通过反思,提高认识,获得经验,为进一步做好工作打下思想基础。 2、强调科学性。总结经验不能就事论事,“跟着感觉走”。而要就事论理,辩证分析,力求得出科学结论,这样才能促进工作的转化。 3、表述上叙议结合,有评有论。工作总结除了叙述、说明外,还要议论,通过典型材料的介绍及分析评议,阐明作者的观点,使经验教训条理化、理论化,避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。 此外,搞好总结还要注意以下几点: 1、重视调查研究,熟悉情况 总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务,进行总结时,要通过调查研究,努力掌握全面情况和了解整个工作过程,只有这样,才能进行全面总结,避免以偏概全。 2、热爱本职工作,熟悉业务 热爱本职工作,事业心强,是做好工作的前提,也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务,如果对业务不熟悉,就难免言不及义。 3、坚持实事求是的原则 总结是对以往工作的评价,必须坚持实事求是的原则,就像陈云同志所说的那样,“是成绩就写成绩,是错误就写错误;是大错误就写大错误,是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在,有益于将来。夸大成绩,报喜不报忧,违反作总结的目的,是应该摒弃的。 4、重点在出经验,找规律 总结的最终目的是得出经验,吸取教训,找出做好工作的规律。因此,总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上,必须从实践中归纳出规律性的结论来。