谈提高汽车驾驶员培训质量摘 要:驾驶汽车是现代人应该掌握的技能之一。提高培训质量确实应引起各主管部门的重视,主要就其具体运作提出了宝贵意见。关键词:驾驶员;培训;提高1 选好教员与教练员教员、教练员是提高教学质量的关键,在教学中起主导作用。教员与教练员必须具备良好的思想素质和所教专业知识的技能,有组织教学能力、语言表达能力、操作演示能力、组织管理能力和自我调控能力。科学技术日新月异,汽车驾驶学校的教员、教练员还须不断地更新知识,学习现代汽车新技术,及时掌握和研究在教学中学员反馈的信息,调整教学计划。若教员与教练员缺乏自我调控能力,面对教学中的新情况和新问题将会手忙脚乱、措手不及。学校领导应定期组织教员与教练员学习业务,以提高教员与教练员的业务水平。面对现实我们应该承认,我们知道的东西是有限的,不知道的东西是无穷的。社会进步了,车辆发展了,知识更新了,日新月异的新技术、新形式对教学工作不断提出新的挑战和要求,教学工作的对象是千差万别、千变万化的,教员与教练员只有勤奋学习,不断丰富自己的知识,更新观念,接受新生事物发展,努力实践,在实践中大胆创新,适应现代,使自己的工作富于创造性,方能出色地完成自己的光荣使命。教员与教练员要胜任自己的工作,必须具有广博而深厚的知识,熟练的驾驶操作技能,要有一整套完整的教学笔记,既通俗易懂,又深入浅出。要给学员一杯水,自己必须先有一桶水,甚至一缸水,满足现状,是远远不够的。汽车驾驶教学工作是一项艰苦细致的工作,学习和研究要有锲而不舍的顽强精神,知难而进、刻苦努力、不断总结成功的经验和失败的教训,学以致用,从而增加教员与教练员的责任感和紧迫感。同时,教员与教练员是学校的骨干,学校领导要关心他们的生活、工作与学习,我们的教员与教练员大部分是聘用的,他们没有正式单位,或有单位也被放假而来到这里,他们对今后问题非常担忧,因此对表现好的,理论水平或驾驶技术水平高的教员、教练员,应帮助解决后顾之忧,使他们热爱驾驶员的培训事业。因为只有热爱才能产生力量,他们不但能点燃学员求之欲望之火,而且也是未来人才特殊的雕塑家,同时要创造优惠的条件和给予优厚的待遇吸引专业人才。2 根据学校实际制定教学计划教学计划是指导教学工作的基本条件,是学校组织教学和实现培养目标的主要依据。它决定着学校教育、教学内容的方向和总的结构,是学校提高教学质量的有力保证。要使学员在几个月的时间内精通汽车全部理论和驾驶技术是很难的,加之学员的文化程度和诸多方面因素的所限,在制定理科教学计划时,应明确目标,吃透教材,分清重点难点,结合学员实际进行施教,以保证教学质量。在教学上也要制定汽车驾驶实习教学进度计划表,此表分初、中、高三个阶段,重点要放在高级阶段训练。同时要求我们的教练员每天收车结束后,要对训练科目进行一次小结,对收获和不足,要说得清楚明了,共性问题要表扬,差的要指出不足,对个别的学员也可以提出批评,但要实事求是,耐心说服教育,最后教练员要填写好汽车驾驶实习日志,实习日志是实习教学工作的写实,也是实习教学的工作成果和积累,可以从积累中吸取经验和教训,在不断实习教学的生涯中创造出新的成绩,驾驶实习日志,主要内容有:年、月、日、车号、汽车驾驶操作教练员、教练科目、出车时间、收车时间、每天每人的学时、教练路线、学员姓名、成绩较好的学员、较差的学员、教练效果存在的问题(有共性问题和个性问题)日耗油量、车辆完好情况,最后是审核,由校领导填写。3 培训教具是提高教学质量的桥梁学校要有一套电化教学设备,参加培训的学员大部分文化程度不高,理解能力也较差,加之部分学员对理科学习不积极、不感兴趣,鉴于这种情况,在课堂上讲好理论课的基础上,有条件的应借助于电化教学直观易懂的优点,使学员掌握理论。另外可根据学校自己的经济实力,设置模拟教学器
，一叶一菩提
