三年级的阅读量是不少于40万字。课程标准关于阅读的标准为1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步学会默读,做到不出声,不指读。学习略读,粗知文章大意。3、能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。4、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。5、能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。6、诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意。7、在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。8、积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇(段)。9、养成读书看报的习惯,收藏图书资料,乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。扩展资料:三年级识字与写字的标准1、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。2、累计认识常用汉字2500个左右,其中1600个左右会写。3、有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。4、能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。5、写字姿势正确,有良好的书写习惯。参考资料来源:人民教育出版社-义务教育语文课程标准(2011年版)第二部分 课程目标与内容