西藏大学学报自然科学版排名查询

扩展资料：怎么查大学排名？搜索教育部学位与研究生教育发展中心网站：    ，输入：教育部学位中心2012学科评估结果即可。教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心）组织开展的学科评估，是按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。

位于一楼的密集书库可藏书40万册，这里收藏着1985年以前的报刊合订本和使用率较低的图书。二楼大厅东侧的中文书库，收藏包括社会科学、自然科学、工程技术、文学艺术类书籍在内的供外借的中文图书20余万册。书库分为两层，一层收藏社科图书、文艺图书；二层收藏自然科学、工程技术类图书。二楼北侧的中文社科图书阅览室，拥有168个阅览座位，收藏有社会科学及部分综合性图书、常用工具书等2万余册，供学生阅读参考。三楼东侧的外文书库，收藏以英文为主，还有少量的俄、日、法、德、朝鲜语等语种的外文图书10万册。一层为社会科学类图书，二层为自然科学、工程技术类图书。 三楼北侧的中文科技图书阅览室，拥有168个阅览座位，收藏自然科学及工程技术类的中文图书2万多册，供学生阅读参考。三楼南侧的电子阅览室，现有42台计算机，建立了代理服务器，ISDN的带宽也扩到了128K，上网速度得到了大幅度的提高，主要提供网上信息检索、软件下载等服务。三楼南侧的教材阅览室，收藏有相关课程的大学教材、本校教师著作和学生优秀毕业论文等。图书馆的四楼收藏报纸、期刊等连续出版物。报纸、期刊具有传播信息快、时效性强的特点。同学们通过阅读期刊，可以了解国内外的时事政治，掌握本学科的学术动态和科研成果，获取各类信息，提高文化素养，培养独立思考和分析解决问题的能力。中文报纸阅览室，收藏近百种现期的报纸和15年内的报纸合订本，按报名字母顺序排列。中文现期期刊阅览室，拥有186个阅览座位，收藏有两千余种中文期刊的最新一期，按分类排架。当新的期刊到馆后，这里陈列的期刊便会下架，转入过期期刊阅览室。中文过期期刊阅览室，拥有130个阅览座位，收藏最近两年的中文期刊，按刊名字母顺序排列在东西两侧书架上。中外文合订本期刊库，收藏中外文期刊合订本。期刊库分为两层，一层为中文期刊合订本，二层为外文期刊合订本，划分年代，按刊名字母顺序排列。外文现期期刊阅览室，收藏200多种外文期刊、外文报纸和港台期刊，按学科分类排架。五楼北侧的工具书阅览室，收藏数千种中外文参考工具书及检索工具书。如《中国大百科全书》、《简明不列颠百科全书》、《汉语大字典》、《CA》、《BA》等，可供查阅中外文参考工具书和检索工具书。 光盘检索室设在五楼工具书阅览室，提供全部的光盘检索服务，包括原在三楼电子阅览室的《中国学术期刊（光盘版）》、《人大复印报刊资料》等全文光盘，《科技期刊篇名数据库》等检索光盘，多媒体学习光盘、电子图书光盘等。同时所有的信息咨询、信息检索、委托检索、馆际互借等业务也都由光盘检索室负责。这里的计算机可连接INTERNET网，读者在这里可进行光盘检索和网上检索，获取教学科研所需的资料、信息。第一视听室每晚播放外语原版教学录像片。第二视听室全天为读者提供VCD原版外语影片，是学习外语的好去处。二楼的复印室为读者提供文献复印、打字、报刊论文装订、照片文字烫金等服务。还可为读者复录外语教学及音乐磁带。烟大书社，出售工具书、专业用书。本馆还对外开展办证外借、临时查询参考、代查代印等项业务。

学校性质： 大学　　学校类别： 综合大学　　学校网址：　　主管部门： 西藏自治区教育委员会　　在校学生： 普通本专科生 1305人 成人本专科生 72人 外国留学生 22人　　师资情况： 专任教师数: 323人 其中: 教授 3人 副教授 32人　　院系设置： 经济学,思想政治教育,中国语言文学,外国语言文学,新闻学,艺术,历史学,数学,物理学,化学,生物科学,地理科学,电子与信息,预防医学　　专业设置： 11, 思想政治教育, 汉语言文学, 中国少数民族语言文学, 音乐学, 美术学, 历史学, 数学与应用数学, 物理学, 化学, 生物科学, 地理科学　　联系电话： 6323200　　邮政编码： 850000　　学校地址： 西藏自治区拉萨市金珠东路5号　　学校简介：　　1985年7月20日，西藏大学诞生在"日光城"拉萨市， 她是西藏自治区第一所综合性大学。其前身可追溯到1952年创办的"西藏军区干部学校"；随着西藏革命和建设事业发展的需要，先后易名为"西藏地方干部学校"、"西藏行政干部学校"、"西藏自治区师范学校"、"西藏师范学院"等。西藏大学肩负着发展西藏民族教育事业的重任，故现阶段以培养师资为主，同时为继承发扬西藏优秀文化艺术和发展西藏经济培养专业人才。　　西藏大学设有7个系16个专业和藏语文授课师资培训部。 根据西藏的建设需要，近年来还试办有成人大专藏汉翻译和藏文新闻2个专业。全校目前共设有28 个教研室和《格萨尔王传》研究室，既以具有西藏特色的学科为重点，坚持以教学为中心，同时因地制宜地开展科学研究，不断提高教学、科研的水平。注重双语人才的培养，形成了藏学、文科、理科、艺术、管理等相结合的多学科专业的自治区综合性大学，实现了本科生、大专生、干部专科生、大专专业班等的多层次办学和包括师资培训，代培、进修、自费生、自学考试等多种形式办学。　　截止1991年4月，学校有教职工593人，其中男392人，女201人；藏族382人，其他少数民族10人；少数民族教职工占全校教职工的1%。其中：教师293人（藏族176人、其他少数民族2人，共占75%），教学辅助人员52人（藏族42人占7%）。　　党政干部123人（藏族77人，其他少数民族7人，共占29%）。工勤人员107人（藏族59人，其他少数民族1人占07%）。　　附设机构人员18人（藏族15人，占33%）。　　293名教师中：教授3人（藏族2人，占66%）， 副教授11人，讲师97人（藏族59人，其他少数民族1人，占86%），助教99人（藏族61人，占62%）。教员70人（藏族46人，占71%）。　　另有其它系列的中职20人（藏族14人，其他少数民族1 人，占75%)。初职45人（藏族3 7人，占2%），此外， 每年还有近10名西北师范大学、兰州大学、经济学院、北京联合大学旅游学院、北京师范学院和南京师范大学的援藏教师和两名美国英语学会的外籍专家到我校任教讲学。　　西藏大学目前在校生达1077人（包括20 名自费生）， 男生633人，女生444人，藏族966人，其他少数民族5人，少数民族学生占全校在校生的2%。其中本科生734人，占15 %；专科生250人，占21%；培训学员93人，占64%。由藏、汉、回、纳西等4个民族和夏尔巴人组成的1077 名在校生分布在17个专业共30个教学班学习，全校学生党员45人，占6%；共青团员952人，占7%，全校每年近20%的学生分别获得"三好生"，"奖学金"，"优秀党员"、"优秀团员"、"优秀团干部"等荣誉和表彰。　　学校图书馆面积达4754平方米，馆内藏书近14万册，加上各系和部门的9个资料室，全校藏书近20万册，订有杂志1006 种，报纸148种、外文期刊34种，人大复印报刊资料83种， 设期刊、报纸、藏文、教师、学生等5个阅览室。自然科学有19 个实验室及电视教学室、语言实验室。　　学校主张教学与科研相结合，以科研促进教师业务水平和教学质量的提高，又以教学推动科研，教学科研相长，重视学科专业建设，重视基础研究，从实际出发，扬长避短，注重西藏研究，1985年以来，先后编写出版了《藏文公共教材》一、二册，《藏文写作》、《英藏汉对照辞典》、《代数思考题》、《音乐藏文识谱》等教材和工具书，该校《格萨尔》研究室收录整理了大量口头说唱《格萨尔王传》的系统资料，录音154盘，整理出版了3部书。该校承担或协作国家及全区科研项目6项， 在区内外发表学术论文800余篇，学校每年组织学术报告会， 并试办《西藏大学学报》（藏汉两种版本）。　　西藏大学占地面积约23公顷，现已基本形成教学楼、艺术楼、实验楼、电化教学楼、图书馆、办公楼、学生宿舍楼、职工宿舍楼、食堂、礼堂、医院、托儿所、印刷厂以及标准田径场、太阳能游泳池等结构合理的建筑群体；总建筑面积达5万平方米。　　学校自1952年至1984年先后为西藏自治区培养输送了藏、汉、回、门巴、珞巴、纳西等族和夏尔巴人、登巴人等各类人才8000余人，1985年至1991年又为全区输送了1717名毕业生，其中本科生851人，获文学、理学、法学学士学位560人，大专生588 人，培训各类学员278人，各时期的毕业校友为维护祖国统一， 加强民族团结，为西藏革命和建设做出了自己的贡献。特别是师范生已经并正在成为西藏教育战线上的一支生力军，遍布全区各级各类学校，为发展西藏民族教育事业做出新的贡献。　　西藏大学建校以来，结合西藏实际，不断深化改革，努力适应西藏经济建设和社会发展的需要，注重专业基础教学；注重藏族文化艺术学科专业的建设和其他学科领域内的西藏研究；注重师资队伍的建设；注重双语和三语（藏、汉、英）专门人才的培养，努力探索符合办学规律，又具有民族特色、地区特点的办学路子，不断提高教学质量，为西藏民族高等教育积累了一定的经验，奠定了良好的基础。　　改革开放政策为西藏大学与国内外学术交流和协作开辟了途径，建校以来，该校接待国外友好人士，参观访问者达1千余人，聘请外国专家学者来讲学25人次。

西藏大学是否值得一读的关键点并不在学校本身，而在它的海拔高度。西藏大学不是所有人能去的，有很多受不了高原反应的人在西藏都有可能会有生命危险！一般人进入3000米以上，都会有高原反应，并且各人的反应都不一样，而西藏大学，是海拔近3700米的存在！上大学不是旅游，有不良反应过一段时间，乘飞机跑了就没事了，它需要在这个地方呆四年，所以真正向往西藏，想来这里上大学的，首先得保证自己有一副好身体。这边的天很蓝，风景很好，不仅是在拉萨、布达拉宫的景区才有好去处，西藏任何地方对于追求蓝天白云的人来说，都是景点。哪怕出宿舍门口的小操场，举起手机，都可以拍到很漂亮的景象。这是学生活动中心，这里面有娱乐也有休闲。西藏大学的宿舍大楼。总的来说环境是很不错，但是高原反应是首要的。如果想报考西藏大学，头一件事就得先来西藏旅游一次，确认过自己对高原反应的过敏程度再来。

西藏民族大学学报，什么核心期刊也不是的。就是普通的省级期刊。

先说西藏大学缺点吧。首先，地处偏僻。在交通、社交等方面西藏与内地一二线城市还是有很大距离的，所以在一点上，我是真的很后悔来了西藏大学。再说说生活方面。西藏大学的住宿条件不怎么好，独卫是不用想的了，四人间也不用想，上床下桌更是没有。如果你想打游戏，那不好意思了，网络更差，可能刚进游戏一分钟，你就得被迫挂机了。但西藏大学也有优点——学费便宜，消费低，民风淳朴。对于家境一般的孩子来说，西藏大学确实可以为家庭减轻不少负担。如果你的分数不怎么高，又想读一个211大学，那西藏大学自然是你的不二选择。可若是分数稍微高一点点，最好还是选择其他大学吧，毕竟人往高处走，水往低处流。西藏大学的教学质量、生活条件确实在211大学中算是垫底的了。对啦，如果你在西藏大学就读，一定要记得涂防晒霜，西藏的紫外线很强烈，可千万别读了四年大学，黑了四个度……