期刊的纸张大小规格怎么看

还真没注意过，不过一种是＜a4的一种是＜b5的 读者比16K小一点吧？

第1课电子期刊初规划 教学目标 1、了解电子期刊的作用，及格式。 2、能围绕主题规划设计电子期刊，明确作品的结构。 3、能围绕主题设计作品的风格、合理选择素材。 教学重点 1、围绕主题规划设计电子期刊，分析作品结构。 2、会通过背景、艺术字的选择使电子期刊风格鲜明。 教学难点 1、电子期刊的规划设计。 2、电子期刊的封面制作。 教学方法 演示、讲解、示范。 教具、实验情况 装有PowerPoint软件的电子教室。 教学过程 一、对比导入 1、展示纸质校报，提问：同学们，这是我们的校报，谁能说说它的格式？ 学生：封面、封底、目录、正文，其中包含刊名、刊号、主办单位、主编和编委等。 2、你能说说纸质报纸的优点与缺点吗？ 学生：优点：美观……缺点：不易保存、翻阅麻烦…… 3、展示电子期刊，小结：如果我们能做一份电子期刊，我们就能既保存纸质报纸的优点，又避免其缺点了，今天我们就来学习怎样制作电子期刊吧！ 二、教学流程 （一）规划设计 分析结构 浏览作品“我们的眼睛ppt”，小组讨论这件作品有哪些内容？ 学生：有“眼睛的工作”、“眼睛的朋友”、“眼睛的愿望”、“我的护眼法”。 教师提问：你是怎么知道的呢？ 学生1：通过浏览幻灯片，幻灯片的第三张到第六张就是电子期刊的内容。 学生2：通过第二张幻灯片的“目录” 教师：同学们找的非常准确，我们可以浏览正文了解内容，还有更快捷的方法，查阅目录，那幻灯片的第一张、最后一张是什么呢？ 学生：封面、封底。 教师小结：我们可以通过绘制结构图明确结构与内容的关系，使制作思路更清晰。让我们一起来完成作品的结构图吧！探究风格 1、色调 教师：说说你喜欢的颜色，为什么？ 学生：红色，因为红色鲜艳…… 教师：制作电子期刊，风格的选择一方面是我们的喜好，另一方面我们也要考虑主题，使色调更能突出主题。 2、素材 教师：围绕“我们的眼睛”，我们还可以搜集哪些素材，你喜欢什么类型的素材？ 学生畅谈。教师评价。 （二）封面制作 1、欣赏各种电子期刊的封面。 2、布置任务：自学教材4至5页，制作自己喜欢的期刊封面。 3、展示学生作品，并评价。 三、达标检测 选作课后“做一做”第1、2、3三题，教师巡查指导。 四、课堂小结 说说你喜欢的期刊样式，怎么完成？ [板书设计] 第1课 电子期刊初规划 规划设计—收集素材—制作作品 封面 ↓ 目录 ↓内容1 内容2 内容3 内容4 ↓ 封底

杂志一般为十六开，也有三十二开的。同样开本（如同样三十二开）的书籍相比也有大小，这是由印刷时使用的全张纸大小决定的，一般用于书刊印刷的全张纸的规格有以下几种：787×1092mm 、850×1168mm 、880×1230mm 、889×1194mm等。其中787号纸为正度纸张，做出的书刊除去修边以后的成品为正度开本，常见尺寸为8开：368 x 260；16开：260 x 184；32开：184 x 130850号为大度纸张，成品就为大度开本，如大度16开、大度32开等，常见尺寸为8开：285 x 420；16开：210 x 285；32开：203 x 140其中八开尺寸如果用做报纸印刷的话一般是不修边的，所以要比上面给出的尺寸稍大。880号和889号纸张，主要用于异形开本和国际开本。印刷书刊用纸的大小取决于出版社要求出书的成品尺寸，以及排版、印刷技术。

分辨纸张大小的规格，我们一般来讲现在是购买纸张的话都是以a4纸。 A4纸是最常见的一种规格。它的规格就是210毫米×297毫米。这是a4纸的规格。这是国际标准化的一个规格。还有a3，a5等等，这一些也都是一样的国际标准化的规格。一般来讲打印的话都是用a4纸，所以纸张的大小都是以毫米来显示的，或者用厘米也可以。看你习惯用哪种单位。大小就是以数值的大小来区别。这些都是我们在使用纸张过程中的它的参数。