催化剂文献怎么查

影响催化效果的因素： ①温度。每种催化剂都有其最适温度，在这个温度下催化剂活性最高，比这个温度高或低都会导致催化剂活性降低从而导致催化效果减弱。 ②助催化剂。制取催化剂时加入少量物质(一般少于催化剂用量的10％)，虽然这种物质本身对反应的催化活性很小或无催化作用，却能显著提高催化剂的活性、稳定性或选择性，提高催化效果。 ③载体。使用载体可以使催化剂分散，增大有效面积，不仅可以提高催化剂活性、节约用量，同时还可以增加催化剂的机械强度防止活性组分在高温下发生熔结而影响其使用寿命。 ④毒化剂和抑制剂。催化剂中毒使催化剂的活性大大降低或完全丧失，并难以恢复到原有活性。

首先要了解你研究的东西的原理。主要是以什么催化剂为主的，其次，要有一定的文献积累。比如，中文文献，英文文献，中、英文专利。通过比较和试验，找出适合你反应特点的催化剂类型，比如以那些催化剂是主要做这方面的。最后，通过不断试验和改进，去完善你制备的催化剂对你所研究领域的反应的催化效果。你可以做适当的改进。工作量比较大，而且比较复杂。

样读文献　　　　做任何事情，包括做实验和读文献，都有一定的“目的”。带着“目的”去做事情，就能事半功倍。还比说，我做实验或者我修改别人的文章，我都要问：本工作的意义在于什么？卖点是什么？为什么要做这个工作？为什么要设计具体的这套实验？这套实验和下套实验的关系是什么？做这些实验是为了什么，是随便看着玩玩的呢，还是做完后有潜在发表文章机会，就是说不能为了做实验而做实验。同理，读文献也有一定“目的”，如果能带着“目的”去读文献，那么吸收知识率更高了，这是一本介绍快速阅读方法的书告诉我的。　　　　读文献的目的有多种。比如在开展具体的科研之前，需要进行进行文献调研，其目的是调查该课题的来龙去脉，提出点子。在实验进展中也读文献，目的是继续跟踪最新文献。如果在实验中遇到困惑的问题，也有针对性地用搜索引擎找文献，目的是寻求答案。在最后写文章的时候也继续阅读，目的是深化对自己文章的认识，寻求答案。如果被邀请写综述，那么读文献的目的就更加明确了，就是为了写综述服务。并不是所有读到的文献都能被写到综述里面去，但是读到能“为我所用”的文章（即能被引用到综述里面去的好文章），自是兴趣十足。至少，花了这些劳动力读文献，收获是看得见的。　　　　还有些文献，读了以后收获是看不见的，在我就是喜欢读文献读书一文中有说明。这些文献是指和自己的课题毫无关系的文献。比如说做具体的“一氧化碳在黄金催化剂上催化氧化”课题的人读“溶剂热合成半导体纳米材料”、“碳纳米管的表面修饰”之类的文献。读这些文献的目的是进行所谓“可持续发展”。　　　　无论读什么样的文献，我都有明确的目的，并把看过的文献分门别类用文件夹放好，每个文件夹上写明具体的专题，如“黄金催化剂在环保中的应用”、“溶剂热合成氧化物”等，这样条理清楚，很快就能找到。在撰写句体的科研文章时，往往会从这些文件夹里面抽调文献进行精读，或者我干脆把需要精读的文献重新打印一份组成“临时工作组”，把这些“临时工作组”放在一个文件夹里面，在封面上写好“Journal of Physical Chemistry文章，整理中”。这样进行分类管理后，我随时能找到要找的文献。　　　　在读具体的文献时，有的人偏好读图，有的人偏好读文字，有的人偏好读摘要。我要说这完全取决于不同的目的。有的人的目的只是浏览学科发展最新进展，每天上美国化学会志的网站看图文摘要，看到感兴趣的再看摘要，更感兴趣的看全文。我读和自己课题无关的文章一般从头读到尾，除非读了几句感到不对路子、不感兴趣。为了了解大意，我一般看文字多于看图，首先看作者怎么说，做到不看图也能搞清楚作者怎么说。我更看重引言部分和讨论部份。引言部分提供背景知识介绍，通过阅读引言部分，我吸收了新知识，知道该课题为什么重要，作者为什么要做这个研究，现在存在什么问题，作者用了什么方法，得到什么结果。　　　　而对于具体的“对口”的文章（比如作者做的东西和自己做的课题一样），那就要仔细看了。带着问题去看：　　　　本文主要讲了什么？本文的目的是什么？作者用了什么方法？作者的结果是什么？这些结果在这个课题中达到了什么高度？是否是非常重要的贡献？哪些东西是有原创性的，哪些东西没有？哪些数据是合理解释的，哪些有问题？哪些实验做得不好？哪些问题还没有搞清楚？还缺乏什么实验？这篇文章写得好还是写得不好？哪些部份写得好，哪些部份写得不好？如果自己是作者，应该怎样写才能写得更好？　　　　也就是说，带着问号去看文献，拿着记号笔去标注文献，在纸上留下自己的记号。一篇文献至少要在不同的时间看三遍才行：开展课题前一遍，做实验中一遍，写文章中一遍，每次都会有不同的收获。　　　　读文献能融会贯通：当你第一次看到溶剂热合成氧化钛的某一篇文献时，是没有什么上下文的，只是被动接受。可是你后来读到溶剂热合成氧化钛的其它一堆文献，反过来再来读当初的那一篇文献，就有新的体会，知道当初那篇文献究竟有多少价值。后来你还读了溶剂热合成其它氧化物，甚至读了其它方法合成其它氧化物的文献和综述，那么看得就更宽广、更远了，“上下文”就更清楚了。有了这种“上下文”和逻辑思维、鉴别能力，写自己的科研论文也如履平地了！　　　　看了以后还要分门别类地整理，把文献放在不同的文件夹里面。甚至还可以写开题报告、文献小结。　　　　看到一定的程度，就有一种鉴赏能力。到目前，我至少读了3000篇文献。如果以后我当了教授，我给学生期末考试的题目是做一个项目：选读最近三年发表在德国应用化学会志上和催化有关的文章，挑出一篇你认为非常优秀的文章，写报告评析为什么好；再挑出一篇你认为根本不够格的文章，写报告评析为什么坏。硕士生做题一，博士生做题二。　　　　我在这里再出一道思考题：精读以下一篇文章，从选题、实验点子、实验设计、实验结果、写作五个方面分别分析以下这篇文章，评析各方面的强项和弱项。评析这篇文章的“真实价值”是什么杂志？应该怎样写文章才能发表在德国应用化学会志或者美国化学会志？　　　　 121510446/HTMLSTART　　　　如果读文章都能象以上做题一样带着几十个问号，那么看文章水平一定上升飞快!

认为是一种可以引起许多环境问题的一大类空气污染物。越来越多的挥发性有机化合物同它们的毒性和致癌性物质释放到大气中，这就要求研究人员找到一种有效的方法销毁它。催化燃烧是在低温下把挥发性有机化合物转化成CO2和H2O的有效方法。如铂，钯，钌等贵金属是众所周知的高活性的挥发性有机化合物的氧化催化剂。普遍认为一种新的挥发性有机化合物的催化剂应注意两件事情：气温较低活性和较高的热稳定性。然而，在大多数情况下，在一个从300°C 升至1300°C 的催化反应器中存在温度梯度而各种挥发性有机化合物燃烧催化剂需要能覆盖这个温度变化的范围。当操作温度超过1000° C时，将会导致催化剂在活跃点烧结，其催化活性随之下降。通常情况下，最常用的支持是氧化铝，它在某些情况下并不能保证足够的热稳定性。在这个意义上说，开发一个新的，热稳定，低成本的材料作为挥发性有机化合物的燃烧的支持和催化剂，是非常需要的。自己打的，蛮辛苦，望LZ采纳希望我的回答对你能有帮助，^_^ 也希望你能采纳为最佳答案！百度搜索:麦拍拍