雪瓶老师:大学生创业的理论意义 为了充分调动师生参与科技创新创业活动的积极性和主动性,培养学生的创新意识、创业精神和团队精神,全面提高学生的科研能力和综合素质,开创我院学生科技创新创业活动新局面,特制定该实施方案: 一、目的意义 (一)培养学生的创新意识、创新思维,提高学生的学术研究能力和综合素质,满足以多层次、复合型、应用型为目标的人才培养要求。 (二)培养学生严谨的科学态度、较强的团队精神和实事求是的工作作风,有效地促进学风建设。 (三)提高学生对理论知识的应用能力,激发学生自主学习科学文化知识的兴趣和积极性,营造浓厚的学术氛围,为培养高素质人才创造条件。 (四)促进教师教学与科研的有机结合,充分利用教育资源,发挥教师的指导作用。 (五)通过大学生科技创新活动的开展,促使优秀人才和优秀作品的涌现,为我院大学生科技创新活动在各类竞赛中取得优异成绩奠定良好基础。大学生创业是提高实践能力的极好途径 目前,大学生就业市场的竞争日益激烈,企业招聘大学生,既要看毕业学校,还要看大学生实践经验,而实践能力水平的高低成为用人单位选贤任能的重要标准之一。所以,对于毫无经验的大学生来说创业是提高实践能力的极好途径。现如今,为了满足社会需求,很多高校开始注重培养在校生的实践能力,但是,学校和社会从各个方面来说都存在着很多差异,高校培养大学生实践能力只是从一 方面着手,但大学生创业却不同,它使得大学生深入社会,亲身感受社会,真真切切的培养了大学生动手动脑的能力,增强大学生的社会实践能力,并在实践活动中积累实践经验,提高大学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,增加大学生职业体验。