职业教育杂志有哪些专业

亿万资金

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研究与探索(5)中国特色现代职业教育体系创新理念和创新思路蒋旋新(8)高等教育大众化背景下中等职业教育的错位发展之路龚海珍沈亚强(11)职教集团模式下校企合作的长效机制研究谢露静(14)高等职业院校实施学分制研究李兵(17)网络环境下高职教育问题情境的内涵及创设策略盛树东(20)基于南洋理工学院师资队伍建设的我国“双师型”教师系统培养陈丽君教育管理(23)在高职院校管理中引入市场机制肖称萍(26)民办高校法人治理结构的完善和规范化管理王山(29)资源禀赋视域下的高职校企合作对策初探邵斌江铃张清(31)高职院校内涵发展的核心要素及其建设鲁武霞(34)内涵发展视野下高职院校科研工作的审视唐星(36)水利高职院校水文化教育的创新和实践秦素粉(39)民办高职院校升本后实验室的管理林敬学李娜(41)毛泽东青年培养思想对高职教育的启示谷朝众德育研究(43)论职业道德对职业文化价值方向的决定性作用宋辉(44)提高高职院校学生人文素质的途径张广德(47)当代大学生道德人格的养成路径探讨罗金彪(49)“思想道德修养与法律基础”课程教学中大学生权利观念的培育黄少洪梁萍(51)心理健康教育在思想政治工作中的价值实现周晓晔杨冬梅(53)新形势下高校创先争优活动面临的挑战及对策甘毛文(55)基于党性教育的大学生党员考评机制构建胡玲芝师资建设(57)浅议影响教师专业发展的基本要素董国英(59)教师职业承诺的研究与教师专业发展王琨(61)地方应用型本科高校的教师专业发展刍议刘印房(63)“双元双优”课程教学团队建设模式的研究与实践章安平(65)高职教师企业实践考评的探索黄锦棠何进军注意，目录每期更新，仅供参考。

DPWX遁遁

4小时前发布

根本就没有一个所谓《职业教育》杂志，有《职业技术教育》《教育与职业》《中国职业技术教育》，你需要的是哪个？

家D玫瑰

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1、《大学教育》(综合性教育类学术期刊)杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊，是根据新闻出版总署文件（新出审字[2011]980号）由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台，促进高等教育事业蓬勃发展。本刊全文同时收录中国知网、维普资讯网、万方数据库、龙源期刊网。2、《校园英语》（教育类专业刊物）杂志是经国家新闻出版总署批准，由河北出版传媒集团主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物，已被《中国知网》、《万方数据》、《龙源期刊网》全文收录。3、《中国教师》（教育期刊）创刊于2003年，是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。据2018年6月《中国教师》官网显示，《中国教师》编辑委员会拥有编委24人、编辑4人。4、《中国成人教育》(半月刊)创刊于1992年，是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的部级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果，宣传学校办学经验。5、《现代中小学教育》(月刊)创刊于1985年，由教育部主管，东北师范大学与国家基础教育实验中心主办的部级学术理论刊物。旨在为基础教育服务，为广大中小学校长、教师服务。已形成既有学术理论深度，又有实用性的办刊风格。充分体现探讨理论、侧重教学、透视热点、突出应用的办刊特色。以广大中小学校长、教师，教科研人员为主要读者群。栏目设置突出体现理论联系实际。开设有教育改革、德育探索、课堂教学理论与实验、教学论坛、课程研究、课程资源开发、校本教研、综合实践活动、学习方式与教学艺术、学法指导等栏目。6、《语文教学与研究》(半月刊)创刊于1973年，由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，并首批入选中国期刊方阵。在社会上和中学生中引起了广泛关注。它通过对大量名家名篇的赏析和中学生习作的评点，指导学生如何阅读，如何写作，是目前开展课外阅读，提高学生读写能力，促进语文素质教育的语文刊物。7、《教育现代化》创刊于2014年，由中华人民共和国工业和信息化部主办主管，坚持”贯彻国家现代教育方针政策与理论，反映现代教育教学研究成果，交流教育学术思想，适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，整合现代教育教学新理念、新技术、新方法。为培养现代化高素质人才服务”的宗旨，力争使教育工作者”人人参与现代教学研究，人人探究现代教育规律，人人实践现代教育理论，人人成为现代教育模范”，提升国民综合素质，多方位形成学术研究氛围。8、《继续教育》(月刊)创刊于1987年，是由总装备部继续教育中心主办的国内继续教育培训领域的大型综合类期刊。以“把握继续教育时代脉搏、引导继续教育发展潮流，发布继续教育言论，剖析继续教育热点问题，传播继续教育前沿理论，探讨继续教育创新模式，交流继续教育成功经验，追踪继续教育动态信息”为宗旨。以“政府决策者的参谋，管理工作者的助手，理论研究者的论坛，培训需求者的益友”为服务方向，主要发布国家关于继续教育的方针、政策；反映各地教育改革和继续教育发展的举措和经验。报道国内外继续教育新动向及教育培训机构、企事业单位开展继续教育的情况：提供有关招生考试信息；介绍科目指南学习方法、成才途径。