运城学院学报投稿要求多少字合格

（1）《试论猪八戒》，中国社科院《未定稿》1984，18（国家级）；（2）《猪八戒形象新论》，《云南社会科学》1985，2（国家核心）；中国人民大学复印资料《中国古代、近代文学研究》1985，10全文复印；（3）《薛宝钗形象管窥》，《云南社会科学》1986，4（国家核心）；（4）《猪八戒形象的喜剧性》，《明清小说研究》1986，3（国家核心）；（5）《试论西游记的民族文学性》，《云南社会科学》1987，4（国家核心）；中国人民大学复印资料《中国古代、近代文学研究》1987，11全文复印；（6）《建立科学的西游学势在必行——兼谈西游记研究》，《学术界》1991，2（国家核心）；（7）《人类未来的预见者——西游记理性思维新探》，《明清小说研究》1986，3；（国家核心）；（8）《西游记在国外》，《世界知识》1991，2；（国家核心）吉林《东南西北》杂志全文转载；（9）《“西游学”的兴起——未来学在中国古典文学领域内的运用》《云南社会科学》1991，1；（国家核心）《文汇报》1991，3，21转摘；（10）《好一部人生的悲喜剧》，《江苏社会科学》1991，4（国家核心）（11）《试论西游记与心学》，《云南社会科学》1993，2；（国家核心）；（12）《“华阳洞天主人”与西游记》，《明清小说研究》1995，1（国家核心）；（15）《愤世嫉俗 率真明快——读刺丗嫉邪赋》，《语文知识》1993，2（省级）；（16）《关于西游记研究的几个问题》，《社科信息》1993，6（省级）；（17）《艺术生产论——一个永恒的命题》，《社科信息》1993，11（省级）；（18）《继往开来 卓绝一世——试论《醉翁谈录》的历史价值，《社科信息》1994，5（省级）；（19）《浅谈〈高祖还乡〉的构思艺术》，《语文知识》1994，4（省级）；（20）《西游记与心学新论》《西游记文化学刊》1998，1（国家级）；（21）《客户满意度与忠诚度的测评》，《上海企业》2002，12（国家核心）；（22），《美国版的〈萨拉丁〉会怎么拍？》，《世界知识》2003，18（国家核心）；（23），《汉乐府诗〈孔雀东南飞〉主题思想新论》，《运城学院学报》2003，2；（24），《“西游学”的崛起——知识经济与西游记研究》，《中国文化与艺术》2004，1（国家级）；（25），《民主的启蒙曲——论〈诗经〉的民主意识》，《学术前沿》2004，8（国家级）；（26）、《〈礼节传薄〉所载“西游”戏曲考——兼与蔡铁鹰先生商榷》《明清小说研究》2005，2（国家核心）；（27）、《似曾相识同归来——吴承恩陶渊明艺术风格比较》《淮海工学院学报》（社科版）2005，2；（28）、《〈西游记〉作者之争的回溯与思考——兼与顾洁成先生商榷》《运城学院学报》2005，4；（29）、《丘处机麾下的全真道士不是百回本〈西游记〉的作者——兼与胡义成先生商榷》《唐山师范学院学报》2005，4；《新华文摘》2006年第4期转摘；（30）、《关于百回本〈西游记〉作者研究回顾及我见》（上）《淮海工学院学报》（社科版）2005，4；（31）、《关于百回本〈西游记〉作者研究回顾及我见》（下）《淮海工学院学报》（社科版），2006，1；（32）、《也论百回本〈西游记〉定稿人与全真教之关系——兼与胡义成先生商榷之二》《广西师范学院学报》（社科版）2006，4；（33）、《谈吴承恩诗文创作》 《光明日报》2006年7月28日，（国家重点核心）（34）、《诚信：现代公共关系的灵魂》 《公关世界》（A）2005，4；（35）、《新思想新体系新方法——关于高职高专公共关系学创新教学新探》《公关世界》(A)2006，2；（36）、《百回本〈西游记〉作者研究新探》 《学术月刊》2007，7；（国家重点核心）（37）、《和谐：现代公共关系的终极目标》 《公关世界》（A）2008，5；（38）、《高考公信力与危机公关》 《公关世界》（B）2008，6；（39）、《新时代的公共关系教学新路径——<公关世界>让我们走进精彩纷呈的世界》《公关世界》（B）2008，8；（40）、《公共关系教学新探索——让<公关世界>点亮我们的课堂》《公关世界》（A）2008，9；（41）、《百回本<西游记>作者新论》 《蚌埠学院学报》2008，6；（42）、《理性、严谨、思考、创新——2007年<西游记>研究述评》《广西师范学院学报》（社科版）2008，4（43）、《与时俱进 开拓进取——<共产党宣言>与科学发展观新探》《高等教育科学》2008，10；（44）、《科学 人文 艺术——公共关系教学与高校素质教育》《公关世界》（A）2009，1；（45）、《公关危机新探》 《秘书》2009，2；（46）、《网络时代的西游记研究》 《宿州学院学报》2009，4；（47）、《2008，中国公关开创历史的新纪元》 《公关世界》2009，2；（48）、《信息化背景下公共关系案例教学新探》 《公关世界》（A）2009，2；（49）、《中国政府公关的大手笔，2009，从“大接访”到“规定动作”》《公关世界》（A）2009，3；（50）、《新形势下举行新闻发布会的方法与技巧》 《办公室业务》2009，3；（51）、《新形势下信访工作的方法与技巧》 《办公室业务》2009，4；（52）、《一本新颖独特的高质量教科书——评<社交礼仪>》《公关世界》（A）2009，3；（53）、《着力塑造公关教师的教学魅力与人格效应》 《公关世界》（A）2009，5；（54）、《秘书工作的美学原则》 《秘书》2009,6；（55）、《封建家族内部伦理道德沦丧的讽刺剧——<左传·郑伯克段于鄢>新析》《阅读与写作》2009，9；（56）、《现代公共关系呼唤科学发展》 《公关世界》（A）2009,9；（57）、《情景·参与·创新——多媒体技术在<公共关系>课程教学中的创新性实践》《高等教育科学》2009，10；（58）、《提升中国公关品质时不我待》 《公关世界》（A）2010，1；（59）、《当前公关教育人才培养的现状与弊端》 《公关世界》（B）2010,3；（60）、《模块·目标·任务·反馈——构建公共关系学实践教学课程体系的新尝试》，《公关世界》（A）2010，3；（61）、《<公共关系学>创新教学实践》 《公关世界》（A）2010，5；（62）、《基于职业能力本位的6+1高职课程体系改革与创新——以精品课程<公共关系学 >为例证》 《中国职业技术教育》2011，5（国家核心）；（63）、《信访工作的方法与技巧》 《办公室业务》2011，8；（64）、《Web-based environment to build public relations with innovative teaching model 》 ITET2011，2011，12；（65）、《From doing to learning to do--Task driven teaching in colleges and universitiesPublic Relations course teaching 》 ITET2011，2011，12；（66）、《Corporate Planning the curriculum explore innovative new teaching model》ITET2011，2011，12；（67）、《紫金庵彩塑艺术的世俗特征浅析》 《南阳理工学院学报》2012，1；（68）、《剑气箫心与龚自珍的精神世界》 《名作欣赏》2012，4（国家核心）（69）、《技术主义与当代人文精神教育的缺失》 《价值工程》2012,6（国家核心）（70）、《Applied undergraduate colleges public relation course new exploration to 　the educational reform connotation 》 CCE2012，2012，5 ；（71）、《Information age college Public Relations Education and Humanities quality training》HECTR 2012，2012,7；（72）、《From virtual to reality——Information technology in the public relations” in practice course application 》 ATMCC 2012，2012,8；（73）、《基于知识链的高校知识服务研究》 《情报科学》，2013,4；（74）、《新闻发言人之缺失——北京大学应对“邹恒甫微博事件”反思》 《青年记者》，2013,1；（75）、《网络背景下新媒体人才培养与公关专业教育》 《价值工程》，2013,4；（76）、《上海婴幼儿奶粉健康安全问题的调查与应对策略》 《价值工程》，2013,5；（77）、《新媒体时代的高校新闻发言人制度建设新论》 《新闻知识》，2013,6。

全国青少年原创文学作文作品大赛，是由教育部门批准，中国青少年文学研究会主办，中华国学研究领导小组办公室，全国语文教材编审中心联合主办的全国唯一一项正规、权威、创新的国家级赛事，其正规的参赛程序，权威的主办机构，创新的文学理念，受到了国家教育部门和全国青少年作者，包括大、职院校、高中、初中、小学各级学子及教师们的高度认可，获奖资质被多所高校、高、中等职业院校、高、初中小学校列为特长生招收参考的重要依据和录取条件。 　　本项赛事自第一届成功举办后，在全国青少年文学创作领域中掀起了空前的写作热潮。在前几届的赛事中，中国青少年文学研究会从获奖的作者中，共吸收了近2000多名优秀的文学创作者为会员，教师队伍中共吸收近150名教师为研究员，并且有200多人分别推荐到全国多家杂志社和编辑部任签约作者或兼职栏目编辑，因此，本项赛事被文学届及教育界分别誉为 “青少年作家的摇篮”和提高我国语文作文教学的“训练营”。 　　根据赛事规程，每年将举办两届，自第三届开始，由北京城市联合教育科技中心独家冠名为“城市联合杯”全国青少年原创文学作文作品大赛。大赛的作品奖特等奖及一等奖获奖作者将获得签约北京城市联合教育中心的资格，每名签约的作者，将获得北京城市联合教育中心免费配发的笔记本电脑一台及签约后的丰厚稿酬；优秀的组织或辅导教师同时获得签约北京城市联合教育中心，学科兼职编委资格，负责语文及各学科教辅材料的编写和审稿工作（稿酬另计，每件约为200-500元），并由北京城市联合教育中心免费配发笔记本电脑一台。　 　　为了方便全国各地的青少年文学作者及各级学子的投稿，方便各院、校教师组织报送稿件，请先详细的阅读本届大赛的参赛规则，按要求统一报送稿件，谢绝一切抄袭行为及带有政治、宗教色彩的文章。 　　一、参赛　 　　★ 作品要求：本项赛事共分青年组（18-40周岁）和少年组（8-17周岁）两个组进行参赛。 　　1、作品的题材、体裁不限，内容健康，积极向上，每位参赛作者仅限一篇。 　　2、参赛作品要求作者独立完成，不准他人代笔或抄袭别人作品，如发现立即取消参赛资格。　 　　3、参赛作品的标题下方需注明作者姓名，单位（学校）的名称；学生参赛作品，有辅导教师的，在文章的结尾处 　　要署名，可酌情书写评。 　　4、青年组参赛作品字数控制在5000字内为宜，少年组作品控制在2000字内为宜。 　　★ 投稿要求：大赛采取网站参赛系统投稿（青少年文学艺术网）、电子邮件投稿和地址邮寄投稿的方法进行参赛。 　　1、网站参赛系统投稿，需要填写系统中所列出的各项，并及时通知组委会外联部查收。 　　2、手写稿作品要求使用标准稿纸书写，字迹工整，标点符号运用正确；打印稿需用A4纸打印，宋体小四号字体， 　　并建请保留原word版电子文档稿件。 　　3、电子邮件投稿的需附带电子格式的报名表（可到青少年文学艺术网下载），并及时通知组委会负责人查询接收。 　　4、每篇稿件都需提交相对应的报名表，报名表上所列信息，组委会严格保密，绝不外泄。 　　二、奖项 　　大赛共设置作品奖、教师奖及团体奖。 　　★ 作品奖 　　青年组和少年组分别设置：特等奖2%名 金奖5%名 银奖10%名 铜奖20%名 优秀奖30%名 　　颁发国家级获奖证书、荣誉奖章，受邀成为中国青少年文学研究会研究员，颁发研究员证书，优先发表其作品，赠送样刊。特等奖及一等奖获奖作者将获得签约北京城市联合教育中心的资格，每名签约的作者，将获得北京城市联合教育中心免费配发的笔记本电脑一台及签约后的丰厚稿酬，签约期限为三年。 　　★ 教师奖 　　共设置辅导奖和组织奖；根据教师组织或辅导篇数及获奖篇数的总体成绩评出一、二、三等奖若干名，颁发国家级获奖证书，可用于职称评定，受邀成为本会研究员，颁发研究员证书，在青少年文学艺术网或新秀杂志上免费发表2篇论文；或在国二级省一级的学术期刊上免费发表1篇论文，颁发论文证及样刊，同时获得签约北京城市联合教育中心，语文学科兼职编委资格，负责语文学科教辅材料的编写和审稿工作（稿酬另计，每件约为200-500元），并由北京城市联合教育中心免费配发笔记本电脑一台。　 　　★ 团体奖 　　根据统一报送的参赛作品数量及获奖作品数量，分别评出团体一、二、三等奖，颁发奖牌；成绩特别突出的单位团体授予“全国青少年文学创作示范单位”荣誉资质，颁发牌匾及资质证书，受邀成为本会高级会员单位，颁发会员证书。　 　　三、注意事项 　　1、大赛属于青少年文学创作正规活动，除主管部门明文规定的费用外，不收额外费用。 　　2、每篇参赛作品需交纳一审、二审的专家评审费10元，证书的回寄邮递费5元，共计15元（此项收费不包括汇 　　款资费、报名表复印费和邮递作品费用，如统一报送，请报送负责人根据实际情况酌情加以收取）；特困生可 　　免除上述费用，需要提交学校、户籍所在地居委会或村委会和县级教育主管部门分别开具的贫困证明文件。 　　3、所有稿件的最终版权归作者所有，主办单位有权将参赛稿件作为本项赛事的宣传、展示，刊登发表之用，不向 　　作者另附稿酬。 　　4、参赛作者在报送稿件时，详细的填写报名表各项；表格中所列各项，无对应的填写内容时，请统一填写“无” 　　字代替，表格填写不全视为报名无效。 　　5、学生稿件，除自己提交稿件外，也可由学校统一组织报送稿件。 　　6、本次大赛获奖作品，同时获得由中国科学文化出版社出版的《全国青少年原创文学作品汇编》第三季入编资格， 　　入编作者可免费获得一套丛书，定价为5元；所有获奖作品将陆续在青少年文学艺术网和《新秀》杂志上 　　刊登，发表，并择优推荐在全国著名的杂志刊物上发表，稿酬另计。 　　7、大赛稿件开始接收日期为 年 月 日，截至日期为 年 月 日，以当地当日发出的邮戳为准或以 　　当日网上发出时间为准；稿件评审时间为 月 日 月至 月 日，所有稿件，请自留底稿，概不退还。 　　8、大赛的最终解释权归主办单位所有。 　　四、联系方式（见网站大赛主页） 　　联系人： 赵 刚（外联部主任） 王 倩（华北地区） 李恩涛（华东地区） 李梦竹（华中地区）宋然（华南地区） 管晓英（财务部主任） 赵梦梦（西北地区） 李 刚（西南地区） 蔡 华（东北地区）

1 题名题名应简明、具体，一般不超过20个汉字，应避免使用缩略语、字符、代号以及结构式和公式。2 作者信息来稿应标明主要作者的必备信息，并另页打印。例：乌兰娜(1968－),女(蒙古族),内蒙古达拉特旗人。副教授,博士,1994年赴美国哈佛大学研修,主要从事蒙古学研究。地址：安微合肥中国科学技术大学数学力学系，邮政编码：230001，Tel:,E-mail:。3 摘要摘要用第三人称方式书写，不得使用“本文”和“作者（笔者）”作主语，不作自我评价，应具有独立性和自明性，体现文章的观点和依据，切忌写成提要。摘要应是一篇完整的短文，不分段，不用图、表、公式和参考文献的序号，不出现非公知公用的符号或术语和缩略语。篇幅一般不超过300字。并附英文摘要。4 关键词每篇文章可选3～8个关键词，关键词之间用分号分隔。关键词：电子点火；模糊逻辑；汽油机；燃爆控制5 基金项目例：基金项目：国家自然科学基金资助项目（59637050）6 参考文献1 中文文献 普通图书 [序号] 主要责任者 文献题名，[文献类型标志]出版地:出版者,出版年:起止页码[1]刘国钧,陈绍业,王凤翥图书馆目录[M]北京:高等教育出版社,1957:15－ 期刊文章[序号] 主要责任者文献题名[J]刊名,年,卷(期):起止页码[2]金显贺,王昌长,王忠东,等一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J]清华大学学报:自然科学版,1993,33(4):62－报纸文章[序号] 主要责任者 文献题名 [N] 报纸名，出版日期 (版次)[3]谢希德创造学习的新思路[N]人民日报,1998-12-25(10)2析出文献 [序号]析出文献主要责任者析出文献题名[文献类型标志]// 原文献主要责任者(任选)原文献题名出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码例：[4]钟文发非线性规划在可燃毒物配置中的应用[C]//赵玮运筹学的理论与应用—中国运筹学会第五届大会论文集西安：西安电子科技大学出版社,1996:468－3 外文文献 与中文示例相同；例：[5]GREEN D H,WALLACE M E Mantle Metasomatism by Ephemeral Carbonate Melts[J]Nature,1988,336:459－4文献重复引用标记 同一作者的同一文献被多次引用时，参考下例：主编靠编辑思想指挥全局已是编辑界的共识[1]，……由于“思想”的内涵是“客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果”[2]1194，……《中国青年》杂志创办人追求的高格调——理性的成熟与热点的凝聚[3]，……“方针”指“引导事业前进的方向和目标”[2]354。 ……参考文献：[1] 张忠智科技书刊的总编（主编）的角色要求[C]//中国科学技术期刊编辑学会建会十周年学术研讨会论文汇编北京:中国科学技术期刊编辑学会学术委员会,1997:33－[2] 中国社会科学院语言研究所词典编辑室现代汉语词典[K]修订本北京:商务印书馆,[3] 刘彻东中国的青年刊物:个性特色为本[J]中国出版,1998（5）:38－7 标题序号社科类：正文各层次标题从大到小依次为：“一”、“（一）”、“”、“（1）”、“1）”、“①”、“A”、“a”等。若层次较少，变通为“一、”“”等亦可。理工科：正文各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，如“1”、“1”、“1”等，各层次的序号均左顶格。8 注意事项详细规范参见《运城学院学报》网站《政策法规》栏目《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》（修订本）。特别注意：1、要求署英文摘要。2、论文字数一般在4000—8000字。3、支撑论文的参考文献不少于5个。4、学术不端监测重复率不得超过30%。对于原稿差错较多，规范问题较大的稿件，该刊将适当收取编辑加工费，以促作者提高。地址：山西省运城市河东东街333号《运城学院学报》编辑部邮编：044000

(基于本科论文，硕士以上的不清楚)首先，一般你需要二辩的话，老师会在你答辩结束之后说你需不需要二辩的(学校另有安排的除外)如果老师没有说，基本都是通过的。在答辩过程中，老师给你的建议就当是协助你的论文更加完善，例如你哪里需要修改，哪里需要补充。其次，答辩前最好熟悉透自己的毕业论文，这样才能从容地回答老师的问题，并且老师提的问题一般都是围绕自己的论文。最后，祝你答辩顺利