d类论文期刊

期刊级别划分如下：核心、本科学报、专科学报、普刊核心又分为南核、北核、CSCD、统计源核心（也叫做科技核心）核心期刊审核1-3个月，从投稿到出刊整个时长基本1年+，而且对作者的单位、学历都有门槛限制，本科和研究生能过稿的寥寥无几，基本不用想，本科学报大体也差不多，有些即使要发也要带导师二作，本科学报也大体差不多。ps：核心里还有SCD核心和RSSCE核心，比较小众，没有上面提到的四种认可度高，费用比较便宜些，周期也稍短，这里就不多说了。专科学报对作者基本没要求，主要看文章，不过周期也比较长，审核时间1周-1个月不等，版面费比普刊略贵，两千-五千之间都有。普刊就是大家常发的一类了。对普刊的划分主要是依据期刊收录网站来的，国内主流收录网站主要有以下几种：知网、万方、维普、龙源、超星、中国期刊网中国期刊网假刊比较多，超星小众化，认可度比较低，龙源听说目前在整改，所以个人不建议发只被这三个网站收录的期刊，但是，这三个收录的期刊比较便宜，所以如果你们单位对期刊完全没要求，那也完全可以发。剩下知网、万方、维普这三个收录网站，认可度和知名度依次降低，也因此，费用、审核难度、周期也是依次降低，一般来找我咨询的，如果单位对期刊收录网站没有特别要求，只要是这几个主流的网站即可，我都建议他们按照“就低原则”来选择期刊——维普能用的，不要选万方；万方满足要求，就不要选知网。至于你问的省级期刊，与之相对的是国家级期刊，之所以有这种划分，是因为期刊的主管主办单位分为国家级和省级，而这也只是为了便于管理，和期刊质量、等级毫无关系，有些作者不明真相，总认为国家级比省级期刊好，这其实是完全错误的，不然一个国家级普刊难道比省级核心好？这显然不对。如何区分国家级和省级也很简单，一般看期刊的主管主办单位，写着“中国、中央、国务院及其所属部门”等字眼，或者是全国性的组织、机构等主管主办的，那么就称之为国家级，这些“XX省……”就是省级。本人从事期刊投稿咨询工作，有其他不懂的，欢迎继续咨询。

华中科技大学期刊分类办法 为进一步提高全校专业技术人员发表学术论文的水平，不断增强学术影响力，强化岗位聘任中学术评议的质量标准，学校决定进一步规范对国内外期刊的分类。 本次期刊分类，将原来列为权威期刊的刊物细分为A、B、C、D四类；核心期刊以下的刊物分为E、F、G三类，分别对应以往的核心期刊、正式期刊和非正式刊物。A、B、C、D、E、F、G七类刊物具体区分方法如下： 一、A类期刊 主要依据2006年ISIwebofscience收录的SCI期刊按其分类取各类期刊中影响因子排前20%的期刊；文科、管理学科按学科门类指定1种期刊（以2008～2009CSSCI为主要依据），以及《中国社会科学》和《新华文摘》（全文转载）组成。 二、B类期刊 主要依据ISIwebofscience收录的SCI期刊按其分类取各类期刊中影响因子排前50%的期刊；文科、管理学科按不超过2002年已经列入学校权威期刊总数的一半且每个二级学科最多1种的原则认定，由ISIwebofscience中SSCI、AHCI收录的期刊亦视为B类期刊。 三、C类期刊（文科不设此类，如发表在此类刊物一律视作D类） 1．ISIwebofscience收录的其它SCI期刊； 2．被SCI收录的其他论文，视作C类期刊论文； 3．EI收录的论文，视作C类期刊论文。 四、D类期刊 原则上按2002年确定的权威期刊为依据进行调整，但总数不得突破（含作为C类以上期刊的数量）。被ISTP、ISHP等收录的论文可视作在D类期刊上发表的论文。 五、E类期刊 主要由北京大学图书馆收录、中国科技论文统计源期刊组成。 六、F类期刊 指具有正式期刊号的刊物。 七、G类刊物 指内刊、一般会议交流论文集等。 几点说明： 一、结合岗位聘任条件，为鼓励发表高水平论文，学校按1篇A类期刊论文＝2篇B类期刊论文＝4篇C类期刊论文＝8篇D类期刊论文计算；文科1篇A类期刊论文＝2篇B类期刊论文＝4篇D类期刊论文计算。上述计算办法不得逆向换算。 二、同一期刊因学科交*等因素，可能出现在多个学科中，以在某学科中的最高类别为其期刊类别。 三、各期刊的增刊一律视作F类期刊（F类期刊的增刊视作G类刊物）。 四、发表在由我校主办的期刊上的论文，按相应等级确认一篇，如有多篇，其他的一律至少降一等确认，且最高只能按D类期刊论文认定；另有少量期刊在使用时有特殊限制条件（具体目录见附件）。 五、国际会议论文除有明确规定的以外，最高只能确认为D类期刊论文，并且必须是以外文全文发表在正式出版的会议论文集或期刊上。 六、论文作者只统计第一作者和通讯作者；A类期刊可确认同等贡献作者，但同等贡献作者按1/2篇统计；学生第一、导师第二的论文，导师在申报相应岗位时使用该类论文数不得超过2篇。 七、除B类以上期刊外，综述一律不予统计；D类以下期刊上的专家笔谈、书评类文章一律不予统计；论文摘要、科普性文章、译文等一律不予统计。 八、文科教师发表论文一般不得少于3000字，书评类文章一般不得少于4000字。 九、各种索引收录的论文必须是全文发表的论文。 十、凡今后每年新进入前20%的期刊和50%的期刊均可视作A类或B类期刊，每聘期末集中更新一次。 十一、建规学院、工业设计专业以及外语学院小语种外语教学方面的期刊不细分为A、B、C、D类，D类以上级别期刊一律视作D类期刊；外语学院小语种外语教学方面的权威期刊根据今后发展情况由外语学院学术委员会确认后，由校学术水平评议组进行认定。 十二、因涉及期刊数目较多，学校将在人事处网页上公布A、B、C、D类期刊目录。 十三、本期刊分类办法限岗位聘任工作使用。

D类期刊有不上知网。知网是论文数据库，很多期刊在发表文章后，会被收录在知网的数据库中。那国内除了知网数据库外，还有像万方、维普、龙源、超星等这类权威的专业数据库。如果你自己在这方面没有啥特别想法的话，要不要上知网，可以根据学校或单位的要求来。因为有的地方专门规定文章要在知网上能被检索到，这就需要你选择上知网的期刊。

标识符号：A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）C——业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）撰写摘要注意事项①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程。③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。

标识符号：A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）C——业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）扩展资料：各种类型参考文献的新著录方法及其示例列举如下： 普通图书著录格式：[序号]主要责任者题名：其他题名信息[M]其他责任者版本项出版地：出版者，出版年：引文页码示 例：罗杰斯西方文明史：问题与源头[M]潘惠霞，魏婧，杨艳，等，译大连：东北财经大学出版社，2011:15- 论文集、会议录著录格式：[序号]主要责任者题名：其他题名信息[C]出版地：出版者，出版年示 例：[1]雷光春综合湿地管理：综合湿地管理国际研讨会论文集[C]北京：海洋出版社， 报告著录格式：[序号]主要责任者题名：其他题名信息[R]出版地：出版者，出版年示 例：孔宪京，邹德高，徐斌，等台山核电厂海水库护岸抗震分析与安全性评价研究报告[R]大连：大连理工大学工程抗震研究所, 学位论文著录格式：[序号]主要责任者题名[D]大学所在城市：大学名称，出版年示 例：马欢人类活动影响下海河流域典型区水循环变化分析[D]北京：北京大学，参考资料：百度百科-论文

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