常州工学院学报社科版电子版下载安装

高峰强：试析心理学三大势力与后现代视野的关联，南京师大学报（社科版），2000、1。高峰强：西方关于后现代心理学的理论争鸣，长白学刊，2000，3。高峰强：论后现代视界对科学主义心理学研究法则的超越，山东师大学报（社科版）， 2000、高峰强：论科学主义心理学的基本原则与立场，华东师大学报（教科版），2000，3。高峰强：心理学后现代转向探微，心理学探新论丛，2000，1。高峰强：论后现代视域对科学主义心理学原则立场的扬弃，内蒙古师大学报（教科版）， 2000，3。高峰强、车文博：后现代心理学思想的基本观点，心理科学，2001，1。高峰强：略论后现代心理学思想的孕育与生成，心理学探新，2001，2。高峰强：山东省高校布局与结构现状，教育研究，1996，4。高峰强：科学主义心理学方法论基础的确立，心理学探新论丛，2001，1。高峰强；科学主义心理学方法论基础的动摇，山东师大学报（社科版），2002，2。高峰强：科学主义心理学的理论误区探析，自然辩证法通讯，2002，3。隋美荣、王鹏、高峰强：早期经验、早期训练与早期教育，内蒙古师范大学学报（哲社版），2003，1。高峰强：全球化浪潮中来自中国心理学界的另一种声音，心理学探新，2003，3。高峰强、陈明高：西方心理学的发展趋势与统合视野，山东师大学报（社科版），2003，5。许延礼、高峰强：高中教师工作压力源量表的初步编制，当代教育科学，2003，21。许延礼、高峰强：高中教师工作压力、心理健康及其关系的研究，山东理工大学学报（社科版），2003，5。王鹏、高峰强：集体效能与体育运动成绩的实验研究，武汉体育大学学报，2004，3。高峰强、陈英敏：另一种声音――过程思想与中国心理文化，世界文化论坛，2006，5。高兵、高峰强：汉语字词识别中的词频和语义透明度的交互作用，心理科学，2005，5。修巧艳、高峰强：米契尔关于满足延宕的研究，心理科学，2005、1。修巧艳、高峰强：CAPS理论与人格心理学的整合，南京师大学报（社科版），2005，2。艾娟、高峰强：当代人格研究范式的新进展，湖南师范大学学报（教科版），2006，5。韩磊、王鹏、高峰强：青少年考试焦虑与人格特征的相关研究，青年工作论坛，2006，2。高峰强、刘玉：教师集体效能量表中文版的修订，山东师大学报，2005，4。高峰强、王鹏、刘玉、刘世海：学生班级集体效能、考试焦虑和学业成绩的SEM研究，心理科学，2006，5。艾娟、张清霞、高峰强：自我、集体效能视角下普通高中和职业高中教师心理健康状况的比较研究，常州工学院学报，2005，4。王赛男、王鹏、高峰强：变革型领导、组织集体效能、工作态度关系的研究，现代管理科学，2006，9。梁志秀、王鹏、高峰强：播音员主持人心理健康影响因素的实证研究，职业时空，2006，10。王赛男、张清霞、王鹏、高峰强：中专生心理健康影响因素的SEM研究，深圳职业技术学院学报，2006，3。张清霞、王赛男、高峰强：流动人口子女健康状况及对策研究，青年工作论坛，2005，6。韩磊、姜能志、高峰强：应对效能、工作压力对教师职业枯竭影响的研究，心理与行为研究，2007，1。高峰强、陈英敏：另一种声音――过程思想与中国心理文化，世界文化论坛，2006，5。焦亭、高峰强：过程哲学与道家思想的契合，山东理工大学学报，2007，2。张清霞、王鹏、高峰强：中专生人格特质、成就目标与心理健康的SEM研究，青年探索，2007，1。Fengqiang G On the trancendence of post-modernist perspective over the research principles of psychology of 28th International Congress of Psychology,August 8-13,2004,Beijing,C Journal of international psychology,2004,Chen Yingmin,Fengqiang GBeautifual Encounters:The Guilin Summer AcademyProcess Perspectives,Vol（29）No⑵Fengqiang Gao,Peng W Collective efficacy: An agency perspective of group 28th International Congress of Psychology,August 8-13,2004,Beijing,C Journal of international psychology,2004,Peng Wang,Fengqiang G The formation of collective efficacy and its impact on effort in a sport 28th International Congress of Psychology,August 8-13,2004,Beijing,C Journal of international psychology,2004,伊翠莹、高峰强：从集体效能角度谈播音员主持人团队精神的培养，视听，2007、6。

学术期刊 《常州工学院学报》、《常州工学院学报（社科版）》是由江苏省教育厅主管、常州工学院主办的国内外公开发行的学术期刊，均为双月刊。两刊为《中国期刊全文数据库（CJFD）》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《万方数据——数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》、《中文电子期刊服务（CEPS）》全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）》统计源期刊。《常州工学院学报》《常州工学院学报》于1987年创刊，原名《常州工业技术学院学报》。主要刊登机械工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、土木工程、建筑学等自然科学类学术论文。《常州工学院学报（社科版）》《常州工学院学报（社科版）》于1983年创刊，原名《常州教育学院学刊》。主要刊登哲学、法学、经济学、管理学、文学等社会科学类学术论文。开设的主要栏目有：常州文化、四海论坛、高晓声研究、文学、艺术、成语文化、翻译研究、语言文字、法律社会、教育纵横等。　 图书馆藏 截至2009年9月，图书馆拥有印刷型图书96万余册，电子图书100万种(超星电子图书馆)，中文报刊8000余种(含电子期刊)，外文期刊5000余种（含电子期刊），各种应用软件，电子图书，数据库光盘近2000张。订阅当年期刊 1667种，报纸 162种。 图书馆共设有两个电子阅览室，拥有光盘数据库、在线数据库、镜像数据库、自建数据库、电子图书等。

一楼请你坐下。你知不知道常工有些老师为了建设更好的学校是多呕心沥血，如果你后悔来常工，那你根本不适合上大学，你去哪里都会后悔。你想更好的发展，请你放下你的键盘好好学习。

《常州工学院学报》创刊于1987年，是由江苏省教育厅主管，常州工学院主办的学术期刊。 [1] 据2018年9月《常州工学院学报》编辑部官网显示，《常州工学院学报》编辑委员会委员有25人。 [2] 据2018年9月25日中国知网显示，《常州工学院学报》共出版文献3807篇、总被下载407909次、总被引7607次、（2017版）复合影响因子为186、（2017版）综合影响因子为152。 [3] 据2018年9月25日万方数据知识服务平台显示，《常州工学院学报》载文量为2436篇，被引量为5395次，下载量为48760次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《常州工学院学报》影响因子为27。 [4]