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1987年8年至今在铜仁学院任教，94--96年在贵州省教育学院物理系进修(本科)。1999年9月—1999年10月北京教育学院（“贫困”国家项目培训），2000年7月—2000年8月贵州省农业学院（实验骨干教师培训），2005年5月被评聘为电教高级实验师。现任大学专科《现代教育技术》。该教师工作一丝不苟，教学上刻苦钻研，具有较强的创新意识，曾在原铜仁民族师范学校任电教室主任6年，其间摄制像带381盒和创办“校园有线电视自办台”5年，连续承办7个栏目共50期，摄制小型专题片12篇约144分钟。1991年评为铜仁民族师范学校“先进工作者”；92年评为“先进工作者”；02年评为“优秀教师”，1995年评为贵州省电教“先进工作者”所撰论文《促进信息技术与学科教学整合，加强学生创造性思维的培养》——铜仁学院学报（2006年9月15—5，总第39期）上发表，《对学生奖惩与批评的适度把握》——贵州教育报上发表，共12篇发表，3篇在省级、国家级获奖。同时，班主任工作认真负责，获得学生好评现任06级五专理计班班主任。

铜仁职业技术学院是一所公办院校。铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准，是一所省属公办全日制专科层次普通高等学校。科研成果：根据2014年11月学校官网显示，该学院各类课题立项188项，获省地科技进步奖、人文社科奖、教学成果奖65项，获国家发明专利6项；发表论文2200篇；出版专著61部；主编教材110本。学术资源：（1）学术刊物《铜仁职业技术学院学报》是由铜仁职业技术学院主办的综合性学术期刊。主要刊发高职教育教学改革研究及其他社会科学研究和自然科学研究的学术论文。（2）馆藏资源根据2014年11月学校官网显示，该校图书馆馆藏纸质藏书59万册，电子图书2115GB，有中国知网全文镜像站、维普学术、超星数据库等电子资源。

1、中国英语体系现有的语音特征和语篇特征和田师院学报，2011年2月刊；2、中国英语存在的合理性及其发展前景探析International Journal of Education Engineering (国际教育工程)，2010年6月刊；3、中国传统思维方式在汉语语法上的体现南北桥，2010年第十期；4、语语块教学在高职高专口语课中的特殊意义铜仁学院学报，2010年5月刊；5、对外汉语教材翻译问题初探商情（全国经济教育类核心期刊），2010年7月刊；6、语块理论对大学英语口语课的启示商情（全国经济教育类核心期刊），2010年8月刊；7、语块在对外汉语教学中的作用中国科教创新导刊，2009年11月刊。

1、大学专科阅读教学新探 教师论文集（中），1997，9 内蒙古文化出版社。2、论大学英语教学中兴趣的培养 当代教育教学研究（下）1998，113、英语主位推进模式的起源、发展和语篇功能贵州教育学院学报（社科版） 2000（5）：85-4、边远地区大学专科学生学习心理铜仁师专学报 2000（2）:23-25+5、主位推进模式与TEFL写作教学铜仁师专学报 2002（2）:35-38+6、儿童英语教学与心理学铜仁师专学报 2002（3）:50-7、2005年贵州高考英语试题评析铜仁师专学报 2006（2）:80-84+8、适切语境-孔子言语交际观管窥铜仁学院学报 2008（4）：66-68。9、基于项目教学法的大学英语精读教学铜仁学院学报 2009（2）：132-10、英语阅读研究在中国-10年回顾铜仁学院学报 2009（4）：132-11、图式理论的起源及对英语阅读教学的启示六盘水师范高等专科学校学报2009（5）：26-12、回指对阅读理解的解释吉首大学学报（社科版）2009（6）：124-13、个案分析研究-以音、体、美专业的大学英语精读教学为例山东外语教学，2010（2）: 33-14、自我导向学习理论下外语教师“师本”发展探究教育与职业 2010（35）：66-68。15、交际教学法的本质特征与制约因素教育探究，2010（4）：85-16、同一性视域下之交际教学法与任务和项目教学法铜仁学院学报 2010（5）：111-17、职教外语教学中的交际法教学教育与职业 2011（21）:156-18、生态视域下外语教师的文化素养教学与管理 2011（11）：59-19、英语阅读策略和阅读元认知策略调查探究基础教育外语教学研究 2011（6）：22-2520、新课程标准下西部地区初中英语现状调查探究铜仁学院学报 2011（3）:47-21、阅读图式三分理论在音体美专业大学英语精读教学中的运用教育探究，2010（3）：71-

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