钢琴音乐论文参考文献

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2002年跟随留德博士杜泰航教授以及钢琴教育家陈云仙教授学习钢琴演奏。2003年考入天津音乐学院钢琴系本科，继续师从陈云仙教授深造。2003年与朋友一起创建权威钢琴BBS论坛。2006年6月以学生身份凭借论文《独木支天下---左手钢琴文献初探》获得由中国钢琴教育委员会、《钢琴艺术》杂志举办的第一届全国钢琴教学论文比赛三等奖。2007年应天津音乐学院图书馆馆长中国著名笛箫演奏家王建新教授邀请协助图书馆进行乐谱和音像资料的编辑翻译和整理等工作，并捐献电子版乐谱数万册。同年参加第三届施坦威全国青少年钢琴比赛暨第71界施坦威国际青少年钢琴比赛获得山东青岛赛区青年组金奖。2007年毕业于天津音乐学院钢琴系，获学士学位。2008年1月考入德国国立魏玛李斯特音乐学院（Hochschule für Musik Franz LisztWeimar）钢琴演奏专业研究生，师从钢琴系主任Gerlinde Otto教授继续深造。2009年1月在德国茨威考舒曼故居参加舒曼诞辰二百周年钢琴作品全集的演奏。2011年于德国国立魏玛李斯特音乐学院获得钢琴演奏硕士学位以及前博士学位，并继续跟随著名钢琴教授Gerlinde Otto、Rolf-DieterArens深造钢琴演奏。2013年考入德国国立特罗辛根音乐学院钢琴系跟随著名钢琴家Tomislav Nedelkovic-Baynov攻读演奏家文凭即博士学位。

摘要: 现代教育家铃木镇一先生提出来的铃木（略）探索和发展人的潜能为出发点和最终目的,在教学过程中以“人性”和“人类爱”为中心,遵从人的自然发展规律,注重音乐技能与音乐内涵之间的传授关系,在培养和发展学生的音乐才能的同时,也重视培养健全人格铃木教学法,开始仅应用于小提琴的教学,后又推广至其他器乐教学,现已应用（略）域的教学之中铃木钢琴教学法是其中的一个分支 铃木钢琴教学法是以铃木教育哲学及基本音乐教育原则为方向和基础,结合钢琴器乐及钢琴教学的实际特点,并针对当今钢琴教学中的误区和弊端,在实际教学过程中总结出的有铃木特色的钢琴教学法铃木钢琴（略）目标不是培养专门的钢琴演奏人才,而是在教学生如何使用钢琴这门（略）的过程中,培养其音乐素养,丰富其精神世界,健全其人格品质它的具体教学原则和教学实践都是根据这个教学目标制定和实施的因此,它在对初学者的教学,读谱能力的培养,和学生演奏活动的安排等方面都有一套独特的铃木式的教学方案 目前国内的钢琴教育空前地繁荣,各（略）层出不穷,然而有着五十多年发展历史并在世界十四个国家具有相当影响力的铃木钢琴教学The Suzuki method of the Japanese modern educator M Suzuki Shinichi which takes researching and（omitted）g human talent as its start point and terminal, focuses on humanity and human l（omitted） teaching process, obeying the rule of human It emphasis（omitted）ching relationship between the musical technique an（omitted）meaning It not only develops the students musical talent but also nurtures their At the beginni（omitted） method was just applied on the violin With its 目录:中文摘要 英文摘要 目录 引言 一、 铃木教学法的基本理念 　　(一) 铃木教学法产生的理论基础 　　(二) 铃木教学法的器乐教学规则 二、 铃木钢琴教学法概况 三、 铃木钢琴教学法的基本特点 　　(一) 铃木钢琴教学法的教学原则 　　(二) 关于初学者的教学--准备 　　(三) 读谱能力的培养教学 　　(四) 课堂之外的教学实践活动--十台钢琴音乐会 　　(五) 铃木钢琴教学法与当今中国钢琴普及教学的比较研究 结论 参考文献 后记