以下就是数学错题整理就是抄题？你该学会科学总结了！的具体内容： 一、你开始整理错题了吗？ 你的习题快要刷完了吧？开始整理错题了吗？ 许多同学刷完题往往把其放任一旁，错题看一看答案就不管了，过几天二刷一遍发现还是错，然后哭唧唧，觉得考不上了，自己好绝望。 做题的价值不仅在于完成，更在于完成的程度！ 同一本数学习题，有些同学能好好利用，提高了自己的母题思维，学会了举一反三。而有些人却没有什么长进，照样模考错错错。 二者区别的关键就在于前者做完试题之后，能够针对错题实事求是地找到出错原因，并能够总结题型、归纳方法。 另外，学习是一个长期的过程，并非能够一蹴而就。 艾宾浩斯遗忘曲线表明：人的遗忘速度是先快后慢的。所以，大家把错题整理好之后，还需要及时复习。在此过程中，就需要注重出错的原因及常出错的知识点。 有错误并不可怕，早出错早改正，上了考场才能完美过关。 二、你是在抄题还是在总结？ 很多同学整理错题的步骤都是这样的： 呀，又做错了，看看答案吧。 一看答案，原来这么简单，我怎么想不到呢。赶快抄下来，把关键步骤用红笔着重标记。 过了几天又开始整理错题，一看，咦，这道题不是整理过了吗？ 一本习题并不厚，一本书一个月就能这样“做”完，但你这是“做”完了吗？你这是看了一遍答案，然后抄了一遍答案，而且，没过两天答案也忘了。 遇到相似的题，还是不会做。于是你就认为是整理错题没用，你就想通过大量刷题来解决这个问题。 结果就是会做的题反复做，不会做的题还是不会做，也没有去做总结。 现在就告诉你，真正总结错题的步骤是怎样进行的！ ►分析命题特点 看到错题不要焦虑也不要慌张，早错早解决，这样到了考场上才能致胜。先静下心来想想这个题的套路，看看人家命题老师是怎么命题的，是怎样和要考察的知识点结合的。 ►总结属于哪个题型 第二步就是判断题型，想想这道题目是哪个题型，这个题型有哪几种常用方法，为什么有的方法能解出来，有的方法不能解出来？ 总结好不同的变化形式适用的方法，考试时间紧，速度快才能取胜！ ►判断这个题型有无常见变化 我们常说学习要有举一反三的思维，“反”就是指这道题目形式变化了你依然能做出来。 所以，我们学会解一道题目后，还要自己去思考这个题目还能怎么变化，我们应该用什么样的方法去应对这种变化。 能做到这一步，你基本上就能做一个合格的命题人了，还怕有题目难倒你吗？
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