军事体育进修学院学报编号

1《社会转型期中国足球观众暴力的成因》洛阳师范学院学报，2004年第3期，独著2《体育院校足球专修技术课教学现状与改革探索》焦作师范专科学校学报，2004年第2期，第二作者3《知识经济与高等体育教育改革》航空教育，2004年第1期，第一作者4《体育锻炼对大学生心理健康影响的研究》河南教育学院学报，2004年第1期，第二作者5《第12届欧洲杯足球锦标赛进球特征分析》河南师范大学学报，核心期刊，2005年第4期，第三作者6《我国足球场观众暴力的对策研究》安阳工学院学报，2007年第1期，独著7《第18届世界杯足球赛进球特征分析》湖北体育科技，2007年第1期，第一作者8《第18届世界杯足球赛失球特征分析》辽宁体育科技，2007年第二期，独著9《第18届世界杯足球赛红黄牌特征的分析》辽宁体育科技，2007年第三期，第一作者10《第十八届世界杯足球赛裁判员出示红黄牌时间、数量特征的研究》首都体育学院学报，2007年第4期，独著11《第14届亚洲杯足球赛进球特征分析》军事体育进修学院学报，2008年第1期，第一作者12《第42届美洲杯足球赛进球特征分析》体育成人教育学刊，2008年第2期，第一作者13《“分层次”教学在体育教学中运用的研究》体育世界，2008年2月，第二作者14《“信息程序教学法”在高校足球课教学中的实验研究》安阳工学院学报，2009年第4期，第二作者15《性别、年龄及竞技水平与篮球运动员信任教练员的关系》北京体育大学学报，2009年第12期，第二作者16《道家健康养生文化以及对休闲体育的现实意义》体育与科学，2010年第1期，独著17《论大学体育课程的科学发展》教育与职业，2010年第8期，独著 1 《适应基础教育课程改革，高校体育教育专业球类课程改革的实验研究》 河南省教育厅人文社会科学研究（重点项目） 编号：2005-ZD-005 参与，第五名2 《河南省农村中学实行体育新课标可行性研究》河南省社科联 编号：SKL---2005---1121 参与，第六名 获得一等奖3 《我国足球赛场观众暴力的成因及对策研究》河南省社科联 编号：SKL---2006---968 主持 二等奖4 《2008奥运会我国竞技体育优势项目、潜优势项目的研究》河南省社科联编号：SKL---2007---1392 主持 一等奖5 《安阳工学院大学体育课程可持续发展研究》 2007年校级优秀教学成果 主持6 《安阳工学院开展“阳光体育运动” 现状调查及对策研究》2009年校级优秀教学成果 主持7 《河南省普通高校乒乓球选项课教学现状的客观分析与对策》河南省社科联 编号：SKL---2009---2470 参与 第二名 已结项

一、个人简介：周坤 ，（1973-），男，安徽庐江人，汉族，教授，硕士，体育人文社会学硕士研究生导师，教育硕士研究生导师，1991-1995年就读于安徽师范大学体育学院本科体育教育专业，1995年留校任教至今，2002-2005年就读于安徽师范大学体育学院硕士研究生体育人文社会学专业。二、研究方向：1、学校体育理论与实践　　2、残疾人体育三、教学课程：1、体育概论　　2、学校体育学　　3、体育教学论　　4、体育教学设计　　5、现代学校体育教学与改革　　6、体育原理四、主持及参与课题：1、主持，关于研究性体育学习方式的研究，安徽省教育科学规划课题，项目编号：JG04028。　　2、主持，关于研究性体育学习方式的研究，安徽师范大学人文社会科学研究项目，项目编号：2004XQN38。　　3、主持，安徽省聋哑学校体育的现状调查与发展对策研究，安徽省教育厅人文社会科学研究项目，项目编号：2005sk058。　　4、主持，北京奥运会后繁荣我国残疾人群众体育理论与实证研究，国家体育总局体育文化发展中心研究项目，项目编号：08TYWH149。　　5、主持，奥林匹克精神指引下安徽省残疾人体育发展战略研究，安徽省哲学社会科学规划课题，项目编号：AHSK07-08D103。　　6、第三参与，课程标准下体育学习方式的变革及运用研究，安徽省教育厅人文社会科学研究项目，项目编号：2006sk074。　　7、第四参与，大学生体育自主学习的理论与实践研究，安徽省高等学校优秀青年人才基金重点项目，项目编号：2009SQRS027ZD。　　8、第二参与，体育自主学习促进大学生自主创新能力与身心发展研究，2010年度国家社科基金项目（教育学），项目编号：CLA100178。　　9、第一参与，徽学视域下徽州民俗体育及其传承研究，安徽省哲学社会科学规划课题，项目编号：AHSK09-10D98。五、发表论文： 序号 论文题目 刊物名称、期号 1 大学生余暇体育刍议 体育函授通讯2000（2） 2 21世纪中学体育教师培养规格的研究 安徽体育科技2000（3） 3 安徽省农村乡镇体育的现状调查与对策研究 成都体育学院学报2001（5） 4 论体育教学中学习兴趣的激发 安徽师范大学学报2002（3） 5 我国运动员保险问题的探讨与对策 中国体育科技2004（3） 6 论学校体育与诚信教育 解放军体育学院学报2004（2） 7 体育教育实习学生心理特征的原因分析及对策研究 安徽体育科技2004（2） 8 我国大学体育教育的现状与发展走向 武汉体育学院学报2004（7） 9 试论体育教学内容中的竞技运动项目 四川体育科学2004（3） 10 安徽省中小学学校体育发展探析 安徽师范大学学报2004（4） 11 陶行知“健康第一”思想的理论与实践 中国体育科技2005（1） 12 安徽省高校体育教学现状调查与分析 四川体育科学2005（1） 13 奥运会风险因素与防范措施 解放军体育学院学报2005（2） 14 论高校体育产业的发展前景与开发 牡丹江师范学院学报2005（2） 15 试论奥林匹克精神的发扬与困惑 安徽师范大学学报2005（3） 16 安徽省特殊教育学校聋哑学生课外体育参与现状研究 军事体育进修学院学报2006(2) 17 残疾人健身现状调查与对策研究 中国体育科技2006（3） 18 安徽省特殊教育学校课外体育现状与发展对策研究 中国特殊教育2006（9） 19 安徽省特殊教育学校体育现状与发展对策研究 武汉体育学院学报2007（1） 20 安徽15所特殊教育学校体育教学现状与对策研究 成都体育学院学报2007（2） 21 交往理论视域中体育教学师生关系的新走向 中国学校体育2007（5） 22 安徽省特殊教育学校体育师资队伍现状研究 安徽体育科技2007（3） 23 体育教学中师生关系的新走向 中国学校体育2007（11） 24 论研究性学习方式在体育教学中的发展与转变 中国学校体育2008（1） 25 安徽省特殊教育学校聋生体育课意识及参与现状研究 安徽体育科技2009（2） 26 论研究性学习方式下体育教师教学策略 成都体育学院学报2009（5） 27 论研究性学习在体育教学中的组织实施与指导 安徽师范大学学报2009（3） 28 安徽师范大学体育教育专业主项选修现状分析 安徽师范大学学报2010（5） 29 特殊教育学校课外体育现状与思考 成都体育学院学报2011（8） 六、著作参编《大学体育》教材（第一章体育概述、第六章高等学校体育），安徽人民出版社，2005。七、获奖情况：安徽省学校体育卫生科学论文大会二等奖，教育厅奖项，7。

到底是士官学校还是军校?

学校是评职什么专业的？是研究生评职省级期刊吧

学会在判断什么样的期刊是正规的，国家级的教育类期刊。比如《中国科教创新导刊》《中国校外教育》《新课程》《中国职工教育》等等，或者很多好的师范学院的学报。一般周期的话2-3个月。建议可做咨询几家。可加~作了解~！

第25卷第2期2006年4月军事体育进修学院学报Journal of PLA Institute of Physical EducationV01．25 No．2Apr．2006近2O年来乒乓球竞赛规则的演变规律初探裴伟民 成波锦2 吕永强(1．军事体育进修学院，广东广州510500；2．广州体育学院，广东广州510075)摘 要 乒乓球作为竞技性运动项目，竞赛规则的变化对推动乒乓球运动发展起着重要的作用，规则的变化缓解了攻防矛盾，增强了规则的可操作性，提高了商业价值，优化了电视转播的视听觉效果。关键词 竞赛规则；乒乓球；演变规律中图分类号：G846 文献标识码：A 文章编号：1671—1300(2006)02-0089—04On the Law of Table Tennis Regulation Evolution in Recent 20 YearsPEI Wei—min CHENG Bo-jin2 LV Yong-qiang(1．PLA Institute of Physical Ed ucation，Guangzhou 510500；2．Guangzhou Institute of Physical Ed ucation，Guangzhou 510075，China)Abstract：Being one of competitive events，regulation plays an important role for the development of table tennis。theregulation evolution~nsts the relationship between offense and defense，makes the regulation more operational andraises the commercial values of table tennis，optimizes the effect of rebroadcast．Key words：laws；table ten is；regulation evolution乒乓球竞赛规则是乒乓球比赛过程中始终要共同遵守和执行的统一规范性的标准与要求。它是由国际乒联根据乒乓球运动的技术、战术等方面的基本特点和发展趋势研究和制订的，定期向全世界各成员协会公布，各协会遵照执行并且在竞赛活动中进行实际检验，不断修改和补充的比赛准则。上世纪90年代以来，乒乓球竞赛规则发生了巨大的变化，国际乒联相继推出了多项意义重大的规则改革。透过这些变化，我们可以认识乒乓球竞赛规则演变和发展中的规律。1 近20年来乒乓球竞赛规则的演变过程1991乒乓球比赛时的地面使用桔红色的塑胶面以利捡球，球可以用黄色，球台由墨绿色、黑色变成淡蓝色，斯韦斯林杯的九场五胜制改变为五场三胜制。在1993 1995年的规则中，又将“拦击”和“阻挡”的规则进行了修改，从规则上看，定义只有“阻挡”，而没有拦击，即：对方还击处于比赛状态的球，在尚未越出球台或其端线之前，不管用什么部位触球(球拍、运动员身体、随身携带物品)，均属“阻挡”。“阻挡”的定义历经数次修改后，在2005年第48届世乒赛后又更加精确地定义为： “对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，在没有触及本方台区，即触及本方运动员或其穿戴(带)的任何物品，即为阻挡”。定义删去了原阻挡定义中“未越过端线之前”字句，显得更加简洁准确。1993年国际乒联做出严禁使用使海绵胶膨胀以加快击球速度的“快干胶水”。并要求运动员使用的底板必须全是木制的，不应附加诸如碳素材料制成的底板。后来，国际乒联对底板的材质又作了新的规定：底版的厚度至少应有85％的天然木料。同时，规定海绵、胶皮连同粘合剂总厚度不得超过4 ITtn'l等等。国际乒联在1993～1995年的规则中对球拍作收稿日期：2006-01-19作者简介：裴伟民(1969一)，男，辽宁沈阳人，军事体育进修学院保密法规教研室，讲师。研究方向：体育竞赛管理及信息技术。· 89 ·维普资讯 第25卷 军事体育进修学院学报 第2期了规定，必须是一面鲜红一面黑，这样使对手很容易判断其击球拍面。1998年8月中旬，国际乒联出台了第一张球拍覆盖物批准表。国际乒联器材委员会在此表中给“长胶”下了正式的定义：颗粒粒高与直径之比大于0．9。另外：1)颗粒粒高和直径之比大于1．1，如不作改进，只能使用到1999年的7月1日；2)物理指标在允许误差范围之内，如不作改进只能使用到2000年l0月1日。在2000～2002年的规则中，对长胶作出了限制，规定颗粒胶颗粒直径与高度之比不得小于l0：ll。2000年l0月1日后，乒乓球比赛用球的直径改为40 rnlTl的大球。2001年9月1日起，国际乒联又将一局21分制改为现行的11分制，单打5局3胜改为7局4胜。11分制的改革，使比赛更加紧凑、激烈，更具观赏性，同时，11分制又给那些水平较低的选手冲击冠军提供了一线希望。2002年9月1日开始施行“无遮挡”发球的新规则。对发球规则的关键点的解释和修改也是几经变动，由最初的“三角形”到“四边形”再改回“三角形”，由“不执拍手”改成现在的“不执拍手臂”。不论规则怎样改动，其核心内容都是要求：从发球员抛球那一瞬间开始，球与两个网柱所构成的动态的虚拟三角形之内，高度和范围在裁判员所能看到的视线之内，这一空间内不得有任何阻挡物，包括手、手臂、衣服等。2005年4月30日至5月6日举行的第48届上海世乒赛单项比赛实施的最新规则有二：一是每个会员协会报名男女选手均不得超过5人(往届是7人)，但世界排名前十位的选手不占此名额，最多仍将加至7人；二是编排不再照顾同一协会的选手分在不同半区，而是根据世界排名顺序自然进入，这样的结果往往是同一协会的选手可能提前在半区内“自相残杀”。除此之外，对2004年奥运会起以后各届奥运会的双打比赛的新规定是：来自同一国家和地区的双打选手在比赛中只能处于同一半区。另外，已列入2004～2005年乒乓球竞赛规则中即将实行的新规定有：从2006年9月1日起，含挥发性有机胶水的粘合剂不得在比赛场地使用