桂林学院大学生毕业设计(论文)管理系统

机械专业大二老学姐给你们讲讲桂电吧。在桂电也已经两年了，对桂电还是有点发言权的。桂电是二本的大学，在全面排不上什么名次，但是在省内算是比较好的工科类的学校了。在省内被重点扶持的二本和在发达地区不被扶持的二本，那我还是选择省内重点工科二本的。毕竟政府扶持的话，学校的基础设施和师资力量会比较强一点，果然，桂电就是这样。我们专业是在花江校区的，一般的理工科类都在花江校区，只有文科类和管理类会在另外两个校区。金鸡岭校区是三本的，六合路校区是二本的。为什么说桂电就是这样呢，因为这个学校我最满意的就是它的教学设施和空气质量了。花江校区的空气质量是没话说的，可能也是因为远离市区在“山”里的原因，尾气就会比较少，而且校区里的绿化做得也很好，因为是新建不久的校区，建筑都是看起来很新的。教室里的教学设备也都是刚引进的，多媒体设施还是不错的。我们机械专业还有一个比较厉害的社团——机器人协会，每年都会有作品参加区赛和国赛，科研能力还是很强的，算是王牌社团了。 虽然对学校有满意的地方，但我还是不建议报考。为什么呢？因为它某些地方我是不能容忍的。就拿治安方面来说吧，对于大学生来说自主学习的时间会偏多，经常就是会一两个人一起学习。但是就大学的治安来说，桂电真的是做得很不好的。就我在这的两年来说，就是会闹了很多的事情，听多了我晚上都不敢出门真的，毕竟是女生，安全对于我们来说是最重要的。何况现在大学生出事的越来越多，教育局也对这些事越来越重视，但是校区内出事的范例还是在增多，我都怀疑学校安保有没有做到位？大学生在学校的安全能不能得到保障？这是大家值得考虑的一个时期。还有就是昆虫的问题。也有因为是在“山”里的原因，所以一些昆虫蛇蚁就真的多，一层楼的简直是重灾区。我们有一次上课就有一条蛇爬进来，然后真的都吓坏了…课也被迫中止了。在宿舍楼里也是，为什么说一楼是重灾区呢，你们也懂的。一楼真的是什么都很有可能会爬进来，反正我是见过很多次一楼里有蛇，然后大家尖叫的样子…可能大家都习以为常了。当然了，高层楼的就会比较好，会少一些这些动物。我是比较害怕这些物种的，所以就算是学校的住宿条件还不错，女生都是上床下桌，男生的话一排桌子一排床，空间也很大，但是还是不能安抚我幼小的心灵！！！我是不能容忍的，学校也没有定期进行除虫杀菌的举措，这方面真的是需要改进的。  当然啦，如果你能忍受我上面说的这两点的话，花江校区总体来说还是不错的。典型的理工科类学校，男多女少，我们女生简直是团宠。所以有想法找男朋友的妹子在桂电还是很吃香的，成功的几率会比较大。找别的校区的就比较困难了，为啥呢。还不是因为我们在“山”里，离市区是真的有点远，得倒两趟车，大概得一个多小时。我们校区之间没有学校安排的校车，只有13路车专门往返校区间，也就算是校车了，说真的有点low，起码有校车学生的安全也会比较有保障。总结起来就是桂电的话，环境和教学还是不错的，宿舍条件也是没得说。但是治安和昆虫我是不能忍受的，所以我是不推荐的。当然，如果你能接受这些的话，桂电的专业能力还是不错的，理工科专业是一个不错的选择。

回答 同学您好，我是雨晴老师，从事教育行业七年，擅长各类教育知识，您的问题已收到，正在为您整理答案，五分钟内回复您，请稍等～ 同学，您的问题我已了解，这是教育政策的问题，涉及到有关学院的知识点，具体步骤如下，请您查阅⬇️ 通俗的讲就是成人教育/继续教育。具体可以登陆桂林理工大学继续教育学院官网:据官网了解学校继续教育事业始于1986年，经过三十多年的努力，目前已形成了函授夜大、高等自学考试、培训等多种形式的办学体系。 官网简介：桂林理工大学继续教育学院始于1986年，是负责统筹、协调、组织和管理全校继续教育工作的业务部门、开展学历继续教育和非学历继续教育的办学实体，是学校服务社会的重要窗口。在三十多年的积淀发展中，桂林理工大学继续教育坚持以对接国家战略、服务地方需求为己任，秉持“以服务促管理、以质量求生存、以特色拓市场、以文化树形象、以创新谋发展”的办学理念，依托优质的师资团队、严格的质量管理、广泛的社会影响、浓郁的文化氛围，走内涵式、可持续发展之路，为区内外上百家政府部门、企事业单位培养了大批高素质管理干部和专业技术人才，获得广泛的社会赞誉和用人单位的赞，有力促进了经济社会发展和国民素质提升。 桂林理工大学继续教育学院位于环境优美、交通便捷的屏风校区，拥有独立使用的多功能会议室、培训教室、培训公寓等办学基础设施，设有招生、教学、管理、服务等完备的教学运行组织机构。 立足新时代，桂林理工大学继续教育学院将坚守立德树人初心，担当为党育人、为国育才使命，秉承“厚德笃学、惟实励新”的校训，积极探索与我校建成特色鲜明、国内知名的高水平理工大学目标相适应的继续教育办学体系和质量保障体系，稳步推进继续教育转型发展，为构建全民终身教育体系，服务学习型社会建设作出更大的贡献。 教学简介：桂林理工大学的成人高等学历教育起步较早，1986年开始办成人高等函授教育。通过不断改革调整专业设置，我院逐步形成了适应经济社会发展需要的专业特色和多科类、多层次、多形式齐发展的办学局面。现在招收高起本、专升本招生专业62个，学习形式包括业余和函授，逐步形成以工学为主，工、理、管、文、经、法、艺7大学科门类协调发展的成人高等学历教育格局。学院紧密结合广西区域发展政策和学校发展战略，统筹考虑并不断优化校外函授站布局和结构，逐步形成以中等以上规模函授站为主，大、中、小相结合的发展格局，校外函授站建设管理规章制度体系也进一步健全完善。2019年，学院制定《桂林理工大学成人高等教育函授站评估指标体系及评分标准》，对相关函授站进行教学评估，加大了对函授站规范办学的监管力度。 近年来，成人学历教育办学规模不断扩大,成人学历教育年招生量2020达到14000人左右，2021年底在籍生达到了25000余人。桂林理工大学成人高等继续教育积极应对国家成人学历教育招生政策的变化要求，进一步规范办学，保规模、抓质量，牢把“教育质量”关，加强规章制度建设，强化各个管理环节的过程性监管。2017年，我院引入在线学习平台和教务管理系统，实现了在线网络课程与线下课程教学的混融式教学模式。我院自主制作《成人高等教育本科毕业论文（设计）撰写指导 》和《 成人高等教育学位英语辅导》的视频及PPT供学生在线学习。 2020年，实现成高本科毕业论文（设计）检测全覆盖，2021年实现毕业论文全线上流程化管理，有利于论文质量保证与监督机制的建设与发展。 桂林理工大学成人学历教育的办学规模不断扩大、教育质量稳步提高，也为学校赢得了良好的声誉。2020年，我院获评中国互联网教育“停课不停学”突出贡献院校奖；连续4年有7项案例获评优秀案例奖并入选“中国高校远程与继续教育优秀案例库”；6个函授站获评“中国高校继续教育优秀函授站”。 同学关于这个问题的解答您还有任何疑问么？如果满意的话还辛苦您给我一个赞～⭐️您可以点击头像关注我，之后有任何教育方面的问题直接向我咨询最后，祝您学业有成，生活愉快 更多11条 

1、机构设置：学院办公室、党群事务部、人力资源部、财务部、教务科技部、学生工作部、招生就业部、资产管理部、后勤保障部、对外交流与合作部、物业公司、教务管理办公室、综合管理部、信息中心、公共关系与危机处理部、公共课程教学部、思想政治理论教学部、图书馆。2、院系设置：信息工程系、电子工程系、机电工程系、管理系、设计系、外语系、思想政治理论课程教学部、公共课程教学部等8个教学单位；3、专业设置：通信工程、计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、测控技术与仪器、自动化、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、工业工程、电子商务、人力资源管理、市场营销、财务管理、英语、视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画、软件工程、社会工作等25个专业。学校概况：桂林电子科技大学信息科技学院依托桂林电子科技大学的学科、专业优势以及优质的教育教学和管理资源，学院已逐步发展成为以工为主，信息学科优势突出，工、管、文、法等学科协调发展，有一定特色的普通本科院校。2011年，学院顺利通过自治区教育厅组织的新增学士学位授权单位及授权专业评审，成为学士学位授权单位。

肯定有的 正规的本科学校

学校隶属关系：中央与地方共建，以地方为主　电话：0773-5896079（院办）、5896271（资环系）学校所在地：广西壮族自治区桂林市建干路12号　传真：0773-5892796邮政编码：541004　网址：http：//桂林工学院创建于1956年，原为一所单科性地质专科学校，从创建到1977年，一直从事地质专科教学。1978年，学校升格为桂林冶金地质学院，成为以地学本科教学为主的工科院校。由于改革开放和社会需求的变化，从1983年开始，学院的办学方向开始转变，学院进入了漫长的转型期。1994年，学院更名为桂林工学院，标志着学院向多科性本科学校发展。经过多年努力，目前学院学科门类已涵盖理、工、文、管、艺5大类，14个二级类，36个本科专业，20个硕士专业。地质类专业在全院学科中所占比例已大大缩小。一、专业设置现有资源勘查工程、勘查技术与工程、珠宝首饰及材料工艺学、资源环境与城乡规划管理、水文与水资源工程、环境工程、环境科学、给水排水工程等8个本科专业，本科学生近1200人；矿产普查与勘探、构造地质学、矿物学岩石学矿床学、地球探测与信息技术、环境工程、地球化学、市政工程、水文与水资源等8个硕士点，硕士研究生74名；与中南大学等联合培养博士研究生，现有联合培养博士研究生5名。二、地质类教师队伍现状及队伍建设桂林工学院地质类专业全部在资源与环境工程系内。该系成立于1997年。全系现有86名教职工，其中教授（研究员）18名，博士生导师1名，副教授、副研究员、高级实验师30名。现有地质类专业教师30人，其中正高9人，副高15人，博士9人，师生比远高于其他专业。教师队伍中具有硕士以上学位的有38人，其中已取得博士学位的6人，正在攻读博士学位的有13人。每年各教研室根据计划安排教师攻读学位或在国内外进修，已有3名教师从国外学成归来。阮百尧教授，博士生导师，现任桂林工学院副院长，是广西重点学科地球探测与信息技术专业的学科带头人，先后主持和参加了数十项国家级、省部级、国际合作和科技开发项目，在《中国科学》、《物理探查》、《科学通报》、《地球物理学报》、《地球科学》等国内外学术刊物上发表论文 50余篇，获教育部高等学校优秀骨干教师、广西首届“十大杰出”青年教师等荣誉称号。罗先熔教授：现任桂林工学院隐伏矿床预测研究所所长，资源与环境工程系系副主任，硕士生导师。一直从事地质、地球化学、地球电化学勘查研究教学工作，先后主持和承担了20余项地质科研项目的研究工作，出版学术专著2部，在国内外学术刊物上发表学术论文30余篇。获中国青年地质科技银锤奖，广西优秀专家荣誉称号。目前正承担国家“十五”重大科技攻关项目——“西部荒漠戈壁区大型铜镍金矿勘查评价技术及综合示范研究”。冯佐海教授，现任资源与环境工程系副主任、硕士研究生导师。长期致力于花岗岩体构造、成矿构造解析和环境地质学等领域的研究，主持、参加过包括“国家重点基础研究发展规划”（国家“973”规划）在内的国家级项目，在中文核心期刊上发表学术论文55篇，出版学术专著2部。目前正主持国土资源大调查专项基础地质研究项目的研究工作。吴虹研究员，硕士研究生导师，现任桂林工学院遥感应用研究所所长，国家自然基金委员会遥感／GIS课题同行评议专家。曾作为访问学者两赴德国柏林工业大学开展中德科研合作，在德国出版遥感／GIS专著一部，主攻研究方向为：环境与资源遥感、GIS与动力学模型、综合地学信息可视化分析、数字图像处理、模式识别等。钱建平教授，硕士研究生导师。多年来一直致力于构造地质学、地球化学和矿床学及其相关领域的教学与科研。在研项目7项。公开发表学术论文40余篇，在控矿构造、构造地化与动力成矿理论和找矿实践方面科研成果较为突出，曾获第三届全国构造地化会议优秀论文一等奖，地洼学说二等奖。张良钜教授，现为桂林工学院珠宝教育与检测中心主任。资源与环境工程系矿物、宝石专业硕士生导师。主要从事宝石矿物学的教学、科研工作。先后参加或负责完成包括国家自然科学基金和省部级项目5项，合编专著一部、在矿物学报等核心刊物发表论文20多篇。研究方向为：矿物晶体化学、宝石矿物的研究与开发等。张桂林副教授，主要研究方向为构造地质学、岩石学、金矿床的控矿规律及GIS的应用研究，曾多次赴英国和澳大利亚学习工作。发表被SCI收录的论文30余篇，主持和参加科研项目15项，目前在研科研项目4项。张小路研究员，主要从事使用地球物理方法进行隐伏矿床找矿预测研究工作，和工程物探勘查研究工作。主持或参加过国家“九五”科研攻关项目、国家新疆三0五项目、国家国土资源大调查项目子课题研究等。获部级科技进步三等奖一次。喻亨祥研究员，硕士研究生导师。桂林工学院隐伏矿床预测研究所副所长，主要研究方向为花岗岩地质与成矿作用、成矿规律与成矿预测等，先后主持和承担了国家“973”、中澳国际合作研究等10余项国家级、省部级项目。在国内外重要核心期刊上公开发表学术论文20余篇，获2项部级科技进步三等奖。三、人才培养资源与环境工程系迄今已培养硕士研究生100多人，博士研究生8人。全系现有联合培养博士生5名，在校硕士研究生54名（不含研究生班），本科生1090人，高职生35名，函授生300余名。在一大批教授、博士的带动下，在浓厚学术氛围的影响下，资环系形成了良好的学习风气，近年来，共获得包括全国英语竞赛、全国数学建摸大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等在内的国家级、省部级各种奖励近20项，毕业生考研氛围浓厚，连年研究生考取率在15%左右。由于具备良好的综合素质和扎实的专业知识，我系毕业生受到了用人单位的广泛欢迎，近三年来，一次就业率均在85%以上，今年更是达到了96%。尤其是资源勘查工程专业和勘查技术与工程专业，毕业生供不应求，连年一次就业率100%。四、办学优势与特色资环系现有资源勘查工程、勘查技术与工程、珠宝及材料工艺学、资源环境与城乡规划管理、水文与水资源工程、环境工程、给水排水工程7个教研室，地质工程中心实验室、环境工程中心实验室两个中心实验室，隐伏矿床预测研究所、高技术研究所、环境工程研究所、环境影响评价研究室、工程物探科技开发中心、宝玉石测试鉴定中心等科研及科技开发机构。虽然经过转型，地质类专业已被大大压缩，但它在学校各学科中的地位依然无可替代。其中地质工程、勘查技术与工程、环境工程3个学科为自治区重点建设学科，地质工程中心实验室、环境工程中心实验室2个实验室为自治区重点建设实验室。与招生相比，这些年地质类专业的分配形势越来越好。2001年我院地学类专业毕业生80人，而社会需求为400余人，供需比为1∶5，2002年毕业生73人，社会需求为450余人，供需比为1∶6；2003年毕业生为80人，需求量640人，供需比为1∶8。地质类专业毕业生连续三年就业率为100%，说明社会对地质类专业毕业生的需求保持旺盛。广西是沿海、沿边的西部少数民族省份，矿产、旅游、水能等资源比较丰富，有一定的地域优势和资源优势，虽然社会经济发展相对落后于国内发达省区，但也为人才培养和教育进步提供了机遇。经过近50年的发展，桂林工学院已形成以工为主、文理经管等多学科相互支撑的学科专业结构，包括地矿类及相关的材料类、测绘类、环境类等许多专业都是广西独一无二或具有一定优势的，其中一些还被列为广西重点专业或精品专业。五、学科建设资源勘查工程本学科是我院最早建立的学科，也是地矿类学科群中的主干学科。1995年被广西第一批列为区级重点学科。在“六五”直至“九五”期间的20年中，承担了广西和全国乃至中外合作的各类研究课题。获得过包括国家科技进步特等奖、国家教委科技进步一等奖在内的各级奖项。在有色多金属大型矿床的成矿规律、华南隐伏矿床的综合预测理论与找矿方法、花岗岩体构造侵位机制与岩浆动力学研究、显微构造与组构学、区域构造与成矿构造、构造地球化学与成矿地球化学等领域已经形成特色与优势，处于国内先进乃至部分国内领先水平。本重点学科现有一个本科学士学位授予点（资源勘查工程），四个硕士学位授予点（矿产普查与勘探，矿物学、岩石学、矿床学地球化学和构造地质学），并挂靠在中南大学内招收博士生（矿产普查与勘探）。资源勘查工程学科建设的整体目标是：以广西的地质和矿产资源的预测、勘查、评价和开发为立足点，参与国内重要成矿区带的科研竞争，跟踪国际先进的成矿理论与预测技术，将本学科建设成为整体国内先进，部分国内领先并在国际上有一定影响，能对广西地质和资源预测、勘查、评价、开发起带动和辐射作用的高层次人才培养、科研、测试，科技咨询与成果转让的基地。本学科主要研究方向：成矿规律与隐伏矿床预测、矿产资源综合评价、综合利用和可持续发展、花岗岩构造与成矿动力学、现代构造解析与成矿构造、成矿地球化学与构造地球化学。环境工程环境工程学科是在地质学科基础上发展起来的，有着宽厚的多学科支撑体系。1993年，在地球化学勘探基础上，设置了环境工程本科专业和给水排水工程专业。2000年通过多学科横向联合申报，成为广西第一批成功申报环境工程学科硕士点学位授予权的单位。1996年来，在广西从事水环境防治、水资源保护规划、设计以及环境地质项目62项，其中，国家及国务院各部门包括广西科技厅、教育厅项目12项，国家自然科学基金3项，地方政府项目25项，应用研究项目22项，总科研经费836万，40%的科研成果已转化为生产力，取得了一定的社会经济效益；发表学术论文208篇（其中学术会议56篇），出版专著6部，省部级获奖项目21项，转让或被采用的科研成果25项，使本学科主要研究方向及成果在我国和广西区内已有了一定的地位和声望。环境工程学科发展的总体目标是：坚持多学科横向联合，大力发展以水资源保护与可持续利用、固体废弃物处理与处置、环境地质、水污染控制工程等几个方向的科学研究与人才培养，形成具有与我国国情尤其是广西地方特色相适应的环境工程研究中心与高级人才培养基地；在应用基础与应用技术研究开发领域达到广西领先、总体国内先进、部分领域达到国内领先和国际先进水平；培养和造就一批具有合理梯队结构的高水平学术队伍。该学科主要研究方向：水资源保护及可持续利用、水污染控制工程、固体废物资源化以及环境地质。勘查技术与工程该学科是桂林工学院最早建立的重点学科之一。勘查技术与工程的主要对象是水土、矿产等资源及相关的地质地理环境。它涵盖应用地球物理学、应用地球化学、水文地质与工程地质学、勘查工程等学科及相关专业。自1996年以来，本学科承担国家自然科学基金项目3项，国家“973”项目1项，广西自然科学基金项目4项，原地矿部、有色金属总公司指令和专项基金项目11项，国家攻关项目7项，其他科研项目60项。总项目数86项，总经费720万元，人均项目数3项（含交叉参加数）。共获省部级各类成果奖20项（含优秀论文奖11项）。勘查技术与工程发展整体目标是：以广西国土资源与生态环境为主要依托背景，重视占广西国土面积 41%的岩溶区，以资源、环境为纲，以地球系统学科和系统方法为经，以“地质—经济—社会”的复杂关系为纬，建成一个在矿产资源及水资源勘查、基础建设和地质灾害防治等方面能适应国家和广西经济建设和社会需要，跟踪学科前沿，达国内领先、部分达国际水平，并对广西的资源勘查、工程勘察起带动和辐射作用，集人才培养，科学研究和对社会服务为一体的省（区）级重点学科基地。本学科主要研究领域围绕中国西部（重点在广西）资源、环境和生态建设的基础性、战略性、前瞻性科学问题，推动本学科及相关学科的发展，为广西资源开发与管理、环境保护与生态建设提供新的科学依据，已初步形成学科自身独特的优势和特点。主要研究方向：应用地球物理、应用地球化学、水文地质工程地质、勘察工程。六、实验室建设目前，资环系共有实验室20个，主要有矿物岩石实验室、宝石实验室、普通地质实验室、地学数据采集与处理模拟实验室等。专职实验人员12 人，其中高级实验师3 人，实验师、工程师4人。共有实验用房约2000 m2。有实验仪器设备479 台（件），总值达434万元。其中超过5万元的大型仪器设备3台套，比较大型的仪器设备有：总有机碳分析仪（日本）；原子吸收光谱仪（美国）；紫外光分析仪（美国）。七、科学研究在长期的学科建设与发展中，资源与环境工程系发扬地质、物探、化探、水文、环境等多学科交叉的优势，在地物化综合找矿、地质环境治理、水资源保护、水污染控制、固体废弃物处理与处置中取得了一批国内先进、部分达国际水平的成果，获得包括国家科技进步特等奖、国家教学成果优秀奖、国家教委科技进步一等奖在内的各种奖励数十项，近年来先后承担包括国家“973”项目、国家科技攻关项目和国家自然科学基金项目在内的各类科研项目100余项。全系目前在研项目40余项，合同经费800余万元，其中国家级项目8项，省部级项23项，横向项目90项。主要研究机构及研究方向有：1）隐伏矿床预测研究所：成立于1984年，创始人、首任所长是国际知名地质学家、宝石（观赏石）学家、博士生导师袁奎荣教授。现任所长罗先熔教授。本研究所是全国地质系统第一个从事花岗岩与隐伏矿床预测研究的专业研究单位，现拥有专兼职科研人员20人。其中研究员5人，副研究员7人，助理研究员7人。该所通过18年的实践所提出的隐伏花岗岩预测及深部找矿理论和方法，已经逐步趋于完善，在国内外享有盛誉。两次举办全国隐伏花岗岩及深部找矿的学术讨论会，3次担任国际学术会议执行主席，与日本、德国、美国、澳大利亚、英国、俄罗斯的10所著名大学交流密切，为促进国际间的地学交流和提高我国学术地位做了开拓性工作。中科院院士、著名地质学家涂光炽教授、徐克勤教授、陈国达教授及南京大学王德滋教授等，都对研究所有较高评价。2）工程物探科技开发中心：成立于1994年3月，中心现有人员工12人，其中教授4人，副教授6人，工程师2人、具有博士学位的3人，中心拥有加拿大EKKO-100A地质雷达，EM-57（C）瞬变电磁仪，SWS-1G型多功能面波仪等先进设备，可以承接工程地基勘查、桩基检测、管线探测及漏水调查、金属矿地球物理勘探、地质灾害调查等工程项目。多年来承担了许多这方面的项目，积累了丰富的经验并取得了较好的成果。3）高技术研究所：成立于1987年，注册资金为人民币捌拾柒万元。主要从事废水处理工程、大气污染治理、固废处理工程、噪声控制工程及中央空调清洗工程等项目。同时从事环境影响评价与环境有关的科学技术研究和开发。现有专职技术人员31人，其中有高级职称的17人（教授8人、副教授9人）。目前主要承担科技项目有：国家“863”项目1项；国家自然科学基金l项；广西科技厅项目6项；广西教育厅项目2项。4）遥感应用研究所：成立于2002年11月，主要利用当前最先进的各种空间分辨率尺度的商业卫星遥感影像，开展地质调查、矿产资源勘查、构造地质填图、矿山矿产资源乱采乱挖调查、水资源调查与评价、地质灾害调查/监测、区域生态环境监测、农作物长势与病虫害监测、植被覆盖调查、森林火灾监测与损失评估、水灾监测与损失评估、城市区域地理构成现状调查、城市区域发展变化动态分析、城市热岛效应影响定量评价、土地利用现状调查、大型工程选址、海岸及近海生态环境监测与调查等遥感应用技术服务。5）环境工程技术研究所：成立于1993年7月，环境工程技术研究所技术力量十分雄厚，已经拥有国家环境工程水污染专项设计乙级资质书，能够承担污水处理工程的设计，并开展环境技术领域的各种工程咨询和技术服务。多年来，取得了一批颇具影响的学术成果，荣获省部级科技进步奖。高浓度味精有机废水处理新工艺获得了国家授予的发明专利。八、国际交流与合作对外科技学术交流活动十分活跃，目前，与近20多个国家和地区建立学术交流及友好往来关系。目前学院有30多人分别在美国、日本、澳大利亚、加拿大、德国、英国国家学习或进修。与美国科罗拉多大学、英国明多萨克斯大学每年相互交换留学生。1995年起学院与英国皇家宝石协会联合办学，并在我院设立FGA教育培训中心和国际珠宝鉴定师资格考核考点。由我院负责教育培训的学员考试通过率连续 5年为100%，为世界宝石教育培训通过率之最，受到国际珠宝界的高度评价。九、出版物《桂林工学院学报》是CA收录期刊，BIG固定刊源，中国科学引文数据库来源期刊，1989、1995、1999连续三届获全国高校优秀自然科学学报一等奖。（撰稿：王殿华）

桂林电子科技大学信息科技学院是由桂林电子科技大学举办、经教育部批准设立的独立学院。学院依托桂林电子科技大学的学科、专业优势以及优质的教育教学和管理资源，已逐步发展成为以工为主，信息学科优势突出，工、管、文等学科协调发展，有一定特色的普通本科院校。现有信息工程系、电子工程系、机电工程系、管理系、设计系、外语系、思想政治理论课程教学部、公共课程教学部等8个教学单位；有通信工程、计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、测控技术与仪器、自动化、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、工业工程、电子商务、人力资源管理、市场营销、财务管理、英语、工业设计、艺术设计、动画设计等19个专业。学院面向全国招收全日制普通本科生，现有学生6100余人。既然一所本科院校，所以会有本科学位证书的。更多的信息看看信科的主页:

我有一个兄弟刚好在桂电上学，他经常戏称桂电为桂林动物园大学。因为上学一年，他在桂电看到过蛇、猴子、牛等等一些动物，这在其他大学是没有的一个福利待遇哦，上大学还免费看动物园。桂电环境特别好，俗话说桂林山水甲天下，这也可以反映桂林的风景。现在多数在花江校区，花江校区没有建造围墙，边上都是山水，风景特别美。桂电是当地重点扶持的本科大学，所以师资力量较强，桂电还是全国排名第四的电子科技大学。桂电还有一个比较现代化的图书馆，馆藏丰厚，有沙发还有咖啡馆，配备的电脑的配置也很高，这也导致了图书馆经常爆满，所以要去图书馆的话还需要早点去抢座啊。桂电的宿舍是上下铺的，每个人有分配一个自己的桌子，空调暂时还没有，不过比较热的时候已经放假了，而且觉得寝室比较热的话可以去图书馆，还有沙发可以坐。男生以六人寝为主，所以寝室环境在同类大学中还算不错。桂电的食堂口味蛮不错的，第二餐厅有一个洋葱炒猪肉，这个比较好吃，而且还是桂电的厨师自创的菜哦，其他的还有个辣子鸡味道也不错，不过不适合减肥的人吃，因为好吃到停不下来啊。