1、黎桦老师,植物漫谈。这个是自然类的选修课~具有强大的科普性!!强推。当时上她的课,真的非常有趣,上课的课件都是老师自己做的,并且课程结束的时候会发给学生(这点非常难得啊),老师上课非常有激情~为了认植物,还专门给我们带植物样本,力求让每个同学都参与到学习中,很有趣。可以感受到老师对植物的热爱,对课程的负责~强推植物漫谈~平常在群上还经常分享植物文章给同学们,也热心解答同学们的问题,棒棒的好老师!!2、刘儒老师,我虽然是理工科类专业,但是对文学非常感兴趣,喜欢语文,喜欢诗歌,享受阅读。我选了这个老师的课,结果捡到宝了,很开心~~诗歌鉴赏,他从古到今带领同学们去阅读,去解析,讲话非常有水平,一听就是满腹经纶,还会给你科普作者生平,以及这个作者的趣事,所以上课不会烦闷,反而非常有吸引力~哦,记得有一次老师还非常细致地鉴赏了东风破的歌词,哈哈哈,作为一个杰迷,很惊喜啊。老师为了丰富课程,还给我们讲了两节课公务员考试。是一个非常风趣幽默,温文儒雅的老师,很开心上了他的课~3、郭春林老师,大学语文,这门选修课是我的意难平,选课系统开的一秒内就被抢完了,大一大二的时候我都没抢到,实在是太受欢迎。听说老师非常风趣幽默,知识渊博,上课时非常有趣,会让你感受到语文的魅力,可惜我没抢到,所以没能上,意难平,在这里推荐一下。
编辑之友》的前身是创办于1981年的山西人民出版社内刊《编创之友》。各时期封面(6张)1985年改名《编辑之友》并公开出版,季刊,由山西省出版总社主管,山西人民出版社主办。由山西新闻出版局主管,书海出版社出版。2003年主办单位变更为山西人民出版社。2006年12月21日,山西出版集团成立,《编辑之友》的主管和主办单位也随之更改为山西出版集团。2009年1月,改为月刊。投稿信箱:2003年被中国期刊全文数据库(CNKI)全文收录,被列为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊;被《中国核心期刊(遴选)数据库》全文收录。2004年2月被《中文社会科学引文索引》(CSSCI)列为来源期刊;被列为《中文核心期刊要目总览》核心期刊。2009年12月22日,荣获“新中国60年有影响力的期刊”称号。
我是今年上高三 文科数学一轮复习我们这里高二下学期就开始了大半个学期了 讲讲我的体会吧我觉得你说自己没笔记 没听课 看书又觉得太浅显 那我觉得不对书本是最根本的 基础不好的一定要从书本开始 每一道例题 作业题 弄懂之后才能找难 或者找一些市面上有的一轮复习资料 一定要把基础知识巩固好 笔记没有的借同学的或者其他 一定要补上 老师的笔记就是知识的一些特例 高考不考别的 只考特殊的 所以说老师讲的就是考的错题本我觉得看情况吧 我尝试过 但也放弃了不过我的作业 试卷都整理得很好的 我也每天翻 每天看 所以也达到了错题本的效果 或者你可以不记整道题 只记题号 “哪张试卷的那道题”提醒自己一定要看 错题整理是很关键的 你可以不弄错题本 但是你要想办法让这些错过的题目深刻地印在脑子里 跟老师那是一定的 我觉得带得高三的老师都至少是你们学校最好的老师 其实你讲老师只是概括一下 我也有这种体会 后来我问老师 他说现在是复习 不是新课 如果你基础不牢固 你就自己先预习 看课本 不能被动地让老师来喂你 我觉得很对 所以关键还是找准自己的薄弱 主动地学至于难题 那也是要培养的 现在的高考题 拉分的就是新题 难题 努力听吧我觉得还有一个最重要 不要觉得容易就不动笔算 然后难的又不会算 眼高手低这样是学不好数学的 即使是高分学生 一些基础的题目你还是动动笔 把步骤写清楚 简单的解答题争取拿满分 而且你平时不动笔 考试你是很容易出错 很多人管这叫粗心 我们老师说没有粗心 只有掌握不好 算一加一怎么没有粗心算错的 所以还是注意掌握容易题 基本题型学数学是文科生很艰难的一条道路 我是因为理科不好 数学还不错选的文科 数学学起来还是很有趣的 有时候算老半天 把一道题算出来了 是很有成就感的关键是你要喜欢它 下苦功克服它 聪明的学生不一定能拿高分 但勤奋的话保证了你不会低分 起码110 120 还是可以的
重庆工商大学学报徐州师范大学学报安徽师范大学学报
听文科班学生感叹:“成也数学,败也数学”,作为老师无不为之动情。平时教学中,好多学生都是一听就懂,一看就会,但是一做就错。这是因为学生还没有达到应有的思维层次,是学而不思造成的。学习有三个能力层次:一是“懂”,只要教师讲解清楚,问题选取适当,学生认真投入,一般没有问题,这是思维的较低层次;二是“会”,也就是在懂的基础上能够模仿,需要在适量的练习中得以体现,相对来说思维上了一个台阶;三是“悟”,要悟出解决问题的道理,能够总结出解题的规律,并且能够灵活应用它解决其他问题,从本质上把握解决问题的思维方法,这是思维的高层次。然而一方面文科班的学生大部分数学基础不扎实,对数学缺少兴趣,信心不足,畏惧数学;另一方面,大家又对学好数学抱有美好的愿望,暗暗下决心,争取一搏,以期体现个人价值。在这矛盾与困惑中会逐步形成焦虑心理,欲速则不达,甚至导致恶性循环。其实,文科学生只要掌握恰当的学习方法,一样可以学好数学并在高考中取得满意的分数。笔者多年从事高中文科数学教学 ,根据文科学生接受数学知识慢,缺乏理性思维知识,只要一天不接触数学就会有生疏感的特点, 得出了文科学生学好数学的关键是——常回头看看。只有经常回头复习原来的知识,才能在已有的知识体系上加以延伸、拓展,而形成更高的知识层面。那么具体应该回头看什么呢?一、学新内容前要回头看看相关知识。新课程加强了综合联系,并强调在知识形成过程的关键点上,在运用数学思想方法产生解决问题策略的关节点上,在数学知识之间联系的联结点上,在数学问题变式的发散点上,在学生思维的最近发展区内,通过“观察”、“思考”、“探究”等栏目,提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题,引导学生的思考和探索活动,使他们经历观察、实验、猜测、推理、交流、反思等理性思维的基本过程,自己得出新的结论,这就需要学生要熟悉旧的知识,才能类比得出新的结论。所以在学习新知识之前,要回头看看前边的相关内容。例如学习《三角函数》、《数列》等章节的时候,要看看前边函数的有关知识;学《框图》的时候,要看看必修3的《算法初步》中的程序框图;学《推理与证明》的时候要回头看看必修5中的《不等式》。特别是函数的思想贯穿整个高中数学的教学,更应该经常回头看看。二、常回头看看学习过程中的难点。在新课程的学习过程中,有一些知识并不是每一个同学都能理解的了的,如果在老师和同学的讲解下实在理解不了,最好先放一放,等过一段时间,(也许是一个星期,也许是一个月后),再回头看看,这时就会豁然开朗,柳暗花明了。这就是所谓的冷处理。例如在必修1中求抽象函数的定义域时,有好多同学就理解不了,不知道何时是整体的范围,何时是自变量x的范围,陷在当时那种情形中很是苦恼。此时应该要学生“不求甚解”,继续学习后面的知识,过了一个星期后,再引导学生看的时候,大部分人很自然就明白了。这种处理方法可以避免学生钻牛角尖以致对数学反感,并节省一些不必要的时间。三、做过的每一个题都要回头看看。要想学好数学,平时的练习必不可少,但这并不意味着要进行题海战术,做练习也要讲究科学性。有相当一部分学生对解过的习题没有回顾,没有反思,没有向试卷中的错误学习,对自己常犯的解题错误,没有采取一定的措施以防再犯,更谈不上对所解的习题尝试用多种解法去求解、总结,也就不可避免地再次犯类似的错误。学生应该在做每一道题时都要注意思考总结,做完之后回想一下自己的解题思路,从中总结出这一类题目的一般解法,尤其是难题要从中掌握这种题目的特殊解法,对于错题或没有做出来的试题要搞懂答案的解题思路,并和自己的思维方法作对比,看看问题出现在那里。只有这样,做过的题才能真正消化吸收,变成自己的东西,否则就等于是白练习了。如果总是不愿意回头看看,只愿意穿新鞋,走新路,这其实是自己把自己弄进了题海战术中,大量的题目并没有多少是新的,只是稍微变化了一下而已,有一句话说得非常好:“死做题,做死题,做题死”,如果没把知识变成自己的,就算考个原题也做不出来。文科生的数学要重基础,要强调落实,既然做过就不要放过,就不要再让它出错了。四、常回头看笔记本。高中学生学习的科目比较多,需要记忆的东西也很多,所以学过的知识很容易忘记,这就需要把课本上的、以及老师补充的知识整理成笔记,(这就是所谓的由厚变薄)。听课时可以适当地做些笔记,但前提是不影响听课的效果。有些学生光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路,这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”,反而有些得不偿失。 但是光把笔记记下来,事后不再看,那还不如不记。最好的方法是课上在不影响听课的前提下适当地记一些关键词,下课以后自己再独立整理,但过几天以后一定要回头看看,否则时间一长,就把学过的东西还给书本了。有些同学的笔记本好比过期期刊,时间一长就弃于一旁,没有发挥它应有的作用,实在可惜。事实上,许多高考优胜者的经验之一就是使自己的笔记成为个人的“学习档案”和最重要的复习资料。因为,好的笔记是课本知识的浓缩、补充和升华,是思维过程的展现与提炼。合理利用笔记可以节省时间,突出重点、提高效率。五、常回头看看错题本。学生认为自己学不好的理由一般是考试没考好,其实考试失利就是错的题多点,这说明平时学得还不够扎实。没有学好不要紧,把该知识写到你的错题本中,然后问同学问老师,再把正确的解释或结果,写到其它页上,如果能注上做该类题的注意事项,就会把学习效率又提高30%-60%。之所以把答案或解释写到其它页上,就是为了下次看知识点或错误的题目时,再动动脑筋,想想该知识点的理解和解释情况,再练练该题的做法和答案。当然,还要经常对笔记进行阶段性整理和补充,建立有个性的学习资料体系。如可以分类建立“错题集”,整理每次练习和考试中出现的错误,并作剖析;还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”、“易错题”等类别。只要这样坚持做下去,不断扩大成果,就能克服“盲点”,走出“误区”,到了紧张的综合复习阶段,就会显得轻松、有序,还可以腾出更多的精力和时间。错误和失败并不可怕,只要你能正视它,经常回头看看,吸取教训,一切都会成为你成功的动力。 “学而时习之,温故而知新”。只要能经常回头看看,加深对知识的理解,把零散的知识联系沟通,编织知识网络,构建立体的知识网络结构系统,使知识巩固化;查漏补缺,使知识完整化;融会贯通,使知识系统化;综合应用,使知识实用化;循序渐进,全方位准备并持之以恒,文科班的同学就一定能笑到最后。
第一部分:杂志《演讲与口才学生读本》 邮发编号:12-60 杂志 单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00 【刊物简介】 《演讲与口才》(下半月)面向中学生办刊,以提高中学生的口语表达水平和交际能力为宗旨,融思想性、知识性、实用性、趣味性于一体,让同学们在轻松中长知识,在趣味中添能力,在愉快中增技巧,在赏玩中学方法。自2001年9月面世以来,受到广大教师、学生及学生家长的关注和好评,不少老师和家长来函、来电反映,这是一本值得向学生推荐,有利于提高学生口语交际能力,有利于校园思想道德建设的刊物。 特别推荐:《演讲与口才》(上、下半月) 邮发编号:12-61 出版时间:半月刊 单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00【报刊介绍】 中文名称:《演讲与口才》(上半月) 英文名称:SPEECH AND ELOQUENCE 刊物简介: 《演讲与口才》(上半月)创刊于1983年,始终以如何提高中华民族的口语表达能力和综合素质为己任,是探讨演讲、谈话、交际、论辩、求职、行业口才、主持技巧的名刊、大刊,是全国社科优秀期刊、首届全国期刊奖获奖期刊,是有志青年说辩的良师、交际的指南、求职的钥匙、成才的摇篮。《杂文月刊》 邮发编号:18-275 出版时间:月刊 杂志单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00 【报刊介绍】杂文月刊是刊登杂文、随笔、小品、漫画、讽刺小小说、杂文学术文章、转载书、报、刊、网杂文精品的综合类刊物。上半月发“原创作品”。《杂文选刊》(上半月版) 邮发编号:12-130 出版时间:月刊 杂志单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00 【报刊介绍】《杂文选刊》是中国当代颇具品位和影响力的期刊,也是目前读者十分欢迎、发行量稳居全国文学期刊及吉林省期刊之首的杂志。被国家新闻出版总署评定为“中国期刊方阵双效期刊”;吉林出版局命名为“吉林名刊”;荣获“北方优秀期刊”称号。(常规杂文):直言切谏,逻辑缜密、引经据典,逆向思“发现”独特,刚柔相济、命题新颖,理性审视。 《杂文选刊》 (下半月版) 邮发编号:12-340 【报刊介绍】《杂文选刊》是中国当代颇具品位和影响力的期刊,也是目前读者十分欢迎、发行量稳居全国文学期刊及吉林省期刊之首的杂志。被国家新闻出版总署评定为“中国期刊方阵双效期刊”;吉林出版局命名为“吉林名刊”;荣获“北方优秀期刊”称号。 (非常规杂文)迂回婉转,情感细腻、含蓄柔和,形式风趣、语言轻松,入情入理、形象动人,情节如戏。《中学生天地》 邮发编号:32-24 出版时间:月刊 杂志单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00【报刊介绍】《中学生天地》杂志是由浙江省教育厅直属的浙江教育报刊总社主办,大32开本。创刊20多年来发行量连年上升,目前是全国发行量最大的中学生期刊,发行量超百万。 《中学生天地》的办刊宗旨是:培养未来劳动者素质,拓展学生知识,开阔学生视野,启迪学生心智,陶冶学生情操。 在许多学生期刊为追求利益最大化,把一本本原本应该活色生鲜的学生刊物变成一本本习题集或试卷汇编的今天,《中学生天地》坚持自己的特色,丰富知识,拓展视野,让读者在课本中抬起头来看看外面精彩的世界,让学生联系课本施展其他方面的能力;在不少学生期刊为吸引学生的眼球,猎奇、媚俗,拿明星绯闻、隐私甚至血腥暴力说事的今天,《中学生天地》始终保持自己的风格?启迪心智,陶冶情操,以平和的方式娓娓道来,教给读者做人基本道理,为在青春期悸动不安的中学生排解烦躁,让学习压力过大的中学生舒缓紧张情绪。 我们的愿望是:引导中学生读者以豁达的心态体味世象万物,从容走过青春期这一人生的特殊阶段;快乐学习,健康成长。《课堂内外创新作文》(初中版) 邮发编号:78-204 出版时间:月刊 杂志单 价:¥50季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00 【报刊介绍】《课堂内外创新作文》初中版是一本紧扣新课标教学,解决初中学生所面临的各种作文问题,帮助他们提高写作能力,开发创新思维,在中考中取得作文高分,同时对热爱写作的学生进行创新性写作辅导的优秀作文刊。 栏目新颖实用,选文短小精悍,用讲故事的形式吸引人、用情感的元素感染人、用哲理的思维启发人,十分切合初中生成长和学习的需要。 《课堂内外创新作文》初中版每期赠送最新《素材》小册子,浓缩智慧精华,触摸社会热点,点燃写作激情;每期赠送4页彩插,内有作文绘本、作文奇观、名著推荐、最新影视素材、古代感动人物评选等内容,图文并茂,全彩阅读。《课堂内外创新作文》初中版不仅是一本实用好看的满分作文教材,更是广大初中学生的满分作文快乐课堂、创新思维训练基地和作文问题指导专家。《满分阅读初中版》 邮发编号:78-63 出版时间:月刊 杂志单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥《中学生阅读》(初中版·读写) 邮发编号:36-73 出版时间:月刊 杂志单 价:¥50季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00【报刊介绍】 ●经典名刊——全国创刊最早的以指导阅读为主的初中生语文学习月刊,适宜初一至初三学生,适宜各版教材,同类期刊中发行量最大,连续入选中国邮政发行畅销报刊,入选中国邮政发行报刊百强排行榜期刊50强、全国邮政校园核心报刊,入选中文期刊网络传播国内中小学领域阅读排行TOP100期刊。连续获得期刊界最权威的奖项:蝉联两届国家期刊奖(中国期刊最高奖)银奖、蝉联四届河南省社会科学二十佳期刊(河南省期刊最高奖);获全国语文报刊编校质量评比最高奖。独具创意的板块、栏目、内容、风格等,已成为同类期刊中的经典。 ●活泼实用——当代阅读、经典阅读、青春阅读、实用阅读四大板块,精选时文佳作,推介名著名篇,指导阅读写作,展示花季风采。课内向课外扩展,课外向课内渗透。学生成长学习的知心朋友,老师语文教学的得力助手,专家教研人员编著语文教材、教辅资料、命制中考试题的必备资料库。该刊大量内容进入各地中考试卷。 报刊主要读者对象:初中生、语文教师、语文教研员、中考命题专家。《中学生数理化》(八年级数学·配合人教社教材) 邮发编号:36-89单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00【报刊介绍】《中学生数理化》创刊于1981年10月,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强、苏步青、周光召、钱伟长、白春礼、王元、何祚庥、王淦昌、赵忠贤、杨乐等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。 《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精心创造“让老师省心、家长放心、学生开心”的精神食粮,融知识性、科学性、趣味性、新颖性、实用性于一体,深受老师和学生喜爱。《中学生数理化》曾蝉联两届全国优秀科技期刊奖和六届河南省优秀科技期刊奖, 2007年获得了第三届中国优秀少儿报刊奖金奖,2008年荣获河南省第一届自然科学“二十佳”期刊称号。《中学生阅读》(初中版·中考) 邮发编号:36-312 出版时间:月刊单 价:¥50季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00 【报刊介绍】●权威——立足前沿,面向全国,聘一流语文中考研究专家、教研人员和命题人担任板块主持人,约全国最优秀的中考辅导资料撰稿人为作者,体现最前沿的命题方式和命题理念。连续入选中国邮政发畅销报刊,入选中国邮政发行报刊百强排行榜期刊50强、全国邮政校园核心报刊,●实用——备考特别行动、阅读大本营、作文演兵场、语言特训处、中考情报室、忙中偷闲吧六大特色板块,全面覆盖考点,同步配合复习,提供权威信息,适应各版教材。以学年为单位系统策划复习内容,上学期主题为“梳理、评析、积累”,结合初三教材、教学进度,对全国中考语文试题进行全面梳理,深入评价分析;围绕教材和中考组织各类语文复习资料。下学期主题为“训练、预测、调整”,围绕考点组织积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读、作文等专题分类训练;组织命题专家拟设中考语文模拟套题;对中考命题趋势进行分析预测;帮助学生调整精神和心理。该刊大量内容进入各地中考试卷。 读者对象:初三和初二学生、语文教师、语文教研员、中考命题专家。《课堂内外》(初中版) 邮发编号:78-4 出版时间:月刊单 价:¥50季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00【报刊介绍】《课堂内外》初中版面向全国初中生,以“快乐成长大本营,拓展视野大百科”为办刊主旨,自1979年创刊以来,已伴随好几代人,走过了快乐的童年和丰富的中学时代。单本发行量近三十万,连续三年入选中国邮政重点畅销报刊。 《课堂内外》初中版有机地将课内辅导与课外知识结合起来,根据学生们的认知水平和心理特点,做到教育性、知识性、科学性、实用性、趣味性有机结合。既丰富了学生们的课外科普知识及生活常识,拓展学生们的思维空间,培养他们自主思考以及创新能力,又倡导快乐、趣味与知识同在,让学生们在快乐的阅读及写作中学习成长创新。《中国校园文学(中学读本)》 邮发编号:82-373 出版时间:月刊 单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00 全 年 价:¥00【报刊介绍】 2008年,在《中国校园文学》创刊20周年之际,她将以新的面貌出现在广大读者面前。在坚持原有健康明朗的叙事品质和开阔大气的抒情风格的同时,加大了与中学生校园生活的亲和力,更多同龄人优秀作品将会被展示。 编辑为你挑选精彩的小说和散文,过瘾的故事一次看个够。 国内外文学大师的经典作品,由文学理论高手点评、讲解,指导你的阅读方向。 更多与作文写作有关的栏目,使你写作文从此不再困难! 在“教材作者百家谈”栏目中,教材文章作者现身说法,讲述文章背后的故事,为学生理解课文和教师教学提供材料和思路。 新一年的《中国校园文学》(中学读本),各栏目文章将以更合理的配置,更上乘的品质回馈读者。16开96页超级容量,给你带来应接不暇的盛宴式阅读体验!《意林 》 邮发编号:16-288 出版时间:半月刊 杂志单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00【报刊介绍】 励志激扬人生,《意林》改变命运。意林杂志创刊于2003年8月,顾名思义,意韵深长,蔚然成林。“意”就是意境、意韵、意义、意味,“林”即智慧之林,“意林”就是通过很多故事营造生命意境、展现哲思意韵、阐述人生意义、透析生活意味。意林倡导积极健康的思想理念,关注现实生活,贴近现代人内心世界,宏扬博爱宽容的为人处世之道,表现人与人之间最真实的情感接触。力图通过温馨的故事、生动的语言,补充读者的生活经历,延展读者的精神边界,打造中国人最真实最贴心的心灵读本,是目前最有影响力的励志杂志之一。 《青年文摘 》 邮发编号:2-301 出版时间:半月刊单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00【报刊介绍】 《青年文摘》由共青团中央主管、中国青年出版(总)社主办。自1981年创刊以来,她秉承“把心交给读者”的理念,矢志做亿万青少年成长成才成功的心灵读本、成长伙伴和学好中国语文的典范文本,为青少年休闲阅读提供全面解决方案。先后荣获首届国家期刊奖、第二届国家期刊奖提名奖,被列为中国期刊方阵的双高期刊和第一届、第二届百种全国重点社科期刊;在中国出版科学研究所主持的国民阅读情况调查中,连续入选最受读者喜爱的十种杂志,名列前茅。 《青年文摘》主要栏目有:“天下”——放眼全球,关注国内外新近发生的重要新闻,为我们的读者提供新鲜生动的优质资讯;“典藏”——每期以5页以上大篇幅刊登珍贵、厚重、经得起沉淀的摄影或绘画等艺术作品;“涂鸦”栏目常是几米等国内外著名漫画家的彩色手绘本,或是童话,或关于成长。简单而有韵味,深受青少年的喜爱;“流行”栏目是青少年当下感兴趣的影视、明星等话题,传递给读者美的享受,但我们并不跟风和流俗。《读者》 邮发编号:54-17 出版时间:半月刊单 价:¥00 季 价:¥00 半 年 价:¥00 全 年 价:¥00【报刊介绍】《读者》杂志创办于1981年,是甘肃人民出版社主办的综合类文摘杂志。创刊26年来,《读者》杂志在海内外亿万读者中产生了深远的影响,具有很高知名度和美誉度,被誉为“中国人的心灵读本”“中国期刊第一品牌”。《读者》始终坚持“博采中外、荟萃精华、启迪思想、开阔眼界”的办刊宗旨和“高雅、清新、隽永”的办刊风格,发掘人性中的真善美,体现人文关怀。《读者》在海外华文期刊市场中也占有很大份额,行销世界九十多个国家和地区,在美国、日本、澳大利亚、新加坡、香港等国家和地区拥有众多读者,具有广泛的影响力。可以说,有华人的地方就有《读者》。2003年起,《读者》在北美,欧洲,大洋洲先后建立了发行点。1998年以来,《读者》连续入选国家新闻出版总署第一届、第二届百种重点社科期刊。2000年以来,《读者》连获三届国家期刊奖,2001年入选中国期刊方阵“双高”(高知名度、高学术水平)期刊。在市场竞争激烈的情况下,《读者》发行量持续攀升。2006年4月份月发行量达1003万册,为中国期刊发展史上前所未有。 《故事会》 邮发编号:4-225 出版时间:半月刊 单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00【报刊介绍】 《故事会》曾连续三届获得中国期刊最高奖“国家期刊奖”,2008年,在9000多种期刊中,被评为“中国驰名商标”。《故事会》是一本为老百姓所喜闻乐见的刊物。她面向大众,贴近生活,直面人生,充盈时代气息,以发表反映我国当代社会生活的故事为主,同时兼收并蓄各类流传的民间故事和经典性的外国故事。在坚持故事文学特点的基础上塑造人物形象,提高艺术美感,力求口头性与文学性的完美结合,努力使每一篇作品能读得进、讲得出和传得开。由于她讲述的是老百姓喜爱的故事,且眼睛向下,情趣向上,因而广受海内外读者的欢迎。《我们爱科学少年版》 邮发编号:2-155 出版时间:半月刊 单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00【报刊介绍】 《我们爱科学》杂志创刊于1960年,是我国最早创刊的少儿科普期刊。《我们爱科学》坚持以传播科学知识,激发创造灵感,启迪科学智慧,培养科学素质为宗旨,紧随时代发展的脚步,不断以新的理念打造刊物的内容和品牌,坚持理性科普,坚持高质量、高标准办刊,逐步形成自己鲜明的特色,既时尚又经典,既严肃又活泼,刊物质量堪称一流。 《我们爱科学》贴近广大少儿读者的阅读需要,以图文并茂的形式,向读者生动讲述天文、地理、动物、植物、气象、物理、太空、军事等诸多领域奇妙无穷、丰富多彩的知识。并注重刊物的时效性,重大科技事件力争在第一时间为读者进行解读,为读者学习科学知识架起了一座桥梁。刊物兼具科学性、趣味性、可读性,让读者能够轻轻松松求知,快快乐乐学习。《科学启蒙》 邮发编号:42-147 出版时间:月刊 单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00【报刊介绍】 《科学启蒙》杂志创刊于1996年1月,是一本面向9~16岁读者的优秀科普期刊,由湖南师范大学主管、湖南师范大学出版社主办。编委会由刘筠、王永久等10位院士和国家级专家组成。 《科学启蒙》一贯坚持的办刊宗旨是:贯彻党的基本路线和有关方针,以推动素质教育为目的,提高广大青少年的科学文化素质,促进青少年科技人才的成长和提高;宣传科学思想、科学精神和科学方法,介绍适合青少年读者的科技知识,推动青少年科技创新活动,培养青少年读者的创新意识和科学精神。 1997年、1999年、2001年、2003年、2005年连续5届被评为“湖南省一级期刊”。2005年1月,被中宣部、新闻出版总署、科学技术部评为“第三届国家期刊奖百种重点期刊”,同时连续三年被省委宣传部、省新闻出版局、省科学技术厅评为“湖南省十佳科技期刊”。2004年,《科学启蒙》还是被《人大复印报刊资料》等权威媒体全文转载文章最多的青少年科普期刊。 目前,《科学启蒙》期发行量逾25万册。在全国中小学生中享有较高的知名度,深受广大师生喜爱。《中学生数理化》(初中版·中考版) 邮发编号:36-67 出版时间:月刊 单 价:¥00季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00【报刊介绍】 《中学生数理化》创刊于1981年10月,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强、苏步青、周光召、钱伟长、白春礼、王元、何祚庥、王淦昌、赵忠贤、杨乐等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。 《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精心创造“让老师省心、家长放心、学生开心”的精神食粮,融知识性、科学性、趣味性、新颖性、实用性于一体,深受老师和学生喜爱。《中学生数理化》曾蝉联两届全国优秀科技期刊奖和六届河南省优秀科技期刊奖, 2007年获得了第三届中国优秀少儿报刊奖金奖,2008年荣获河南省第一届自然科学“二十佳”期刊称号。 《中学生数理化》(初中)从2010年元月开始,改为大16开本,48个页码,现分为:七年级数学人教版,邮发代号36—91;八年级数学人教版,邮发代号36—89;八年级物理人教版,邮发代号36—347;初中版中考版,邮发代号36—67。第二部分: 报纸《英语学习辅导报八年级新目标综合》 邮发编号:1-317 出版时间:周报单 价:¥21季 价:¥68半 年 价:¥36全 年 价:¥72 报刊介绍:《英语学习辅导报》是中国教育学会、中国教育学会外语教学专业委员会两级学会主办指导的一份新型教学辅导类报纸。 它创刊于国家英语课程改革的大背景之下,聘请国内知名教育专家刘道义、龚亚夫、王蔷、田贵森、鲁子问等担任报纸各个版本的主编。 本报依据国家“英语课程标准”和现行教材的要求,以“服务于基础英语教育事业,致力于学生终身学习和个性发展”为宗旨,紧扣教学进度,出版中学、大学以及教研版的报纸,为广大师生提供优质的教学资源和全方位的智力支持。 《英语学习辅导报》“能力提高版”,以语言知识和语言技能为基础,开设聚观天下、佳篇诵读、快速阅读、写作指导等近20余个栏目,进行指导,激发学生英语学习兴趣,训练学生听、说、读、写技能,提高学生实际运用语言的能力。 《英语学习辅导报》“同步辅导版”,在全面巩固教材内容的同时,拓展、补充教材资源,引导学生明晰每一单元的学习目标,全面达到课程标准教学的需求。 温馨提示: 当您订阅全年报纸的时候,请注意孩子升级后要订阅下一年级的报纸。例如:给七年级的学生订报,上半年订七年级1-316,下半年订八年级1-317。 订阅咨询电话:010-88552828-130/133 联系人:胡老师/张老师《英语学习辅导报九年级新目标综合版》邮发编号:1-318 出版时间:周报单 价:¥21季 价:¥68半 年 价:¥36全 年 价:¥《作文评点报》(初中版) 邮发编号:11-17 出版时间:周报单 价:¥25季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥00 报刊介绍:《作文评点报》初中版是一份面向初中学生和教师的作文方面的专业报纸。自创刊以来,始终坚持“做同学的亲密朋友,做老师的忠实助手”这一办报宗旨,努力探索作文教学与作文改革的新思路、新方法,帮助老师有效指导学生作文,帮助学生切实提高作文水平。 多年来,《作文评点报》初中版不断提高办报质量,开办的栏目也丰富多彩:“影印作文评点”直观展示文章修改前后的来龙去脉,一目了然,便于教师借鉴,学生学习,“精批细改”让学生直面文章的优缺点,利于提高写作水平;“背诵台”篇篇锦绣,字字珠玑,带学生尽情领略美文风采,受到熏陶,打造自己的佳作;“一文一技一评”每次为学生介绍一种写作技法,且有典型例文相印证,便于学习、掌握;“作文擂台”、“有奖答题”让学生直接参与,激发作文兴趣;“中考作文教练场”面向中考,指导学生在中考作文中抢占先机;“心灵传真”尽情展示花季少年的纯真情怀;还有“佳句点评”、“同题作文”、“互动阅读”等栏目,丰富多彩,学生尽可在快乐中学习作文。 《数理报八年级数学人教版》 邮发编号:21-156 出版时间:周报 单 价:¥70季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥《语文报中考版》 邮发编号:21-14 出版时间:周报 报纸单 价:¥25季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥《语文报初中版》 邮发编号:21-41 出版时间:周报 报纸单 价:¥25季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥《学生周报数学》(八年级) 邮发编号:33-491 出版时间:周报 单 价:¥80季 价:¥41半 年 价:¥82全 年 价:¥60《学习周报数学人教课标版八年级》 邮发编号:21-308 出版时间:周报 单 价: ¥80 全 年 价: ¥《学习周报语文中考版》 邮发编号:21-335 出版时间:周报单 价:¥80季 价:¥00半 年 价:¥00全 年 价:¥《少年智力开发报(八年级数学人教版)》 邮发编号:17-24 出版时间:周报单 价:¥70季 价:¥11半 年 价:¥20全 年 价:¥40【报刊介绍】 《少年智力开发报八年级数学(人教版)》 邮发代号:17-24 注重双基教育,注重应用和探究,进一步提升能力,防止和解决“两极分化”问题,帮助八年级学生夯实基础、提高能力、培养思想、学会方法。 特色:彩色周报,全年52期,版面活泼,内容丰富、有趣,符合相应年龄段读者的阅读习惯,兼顾各层次学生,导、练、测全方位对学生进行辅导。
另外买一本数学练习册, 冲刺高考 这上面的内容很齐的,基础很全面,把这上面的不懂得集下来就够了,至于错题集,是很有用的,但不用把题目整道都抄下来,只要写写大概,标好是哪份试卷或练习册上的,弄懂就好。难题目,弄懂考的是什么,掌握关键,刚开始解不出没关系,慢慢试着多做做,又没有谁都会做。高考20题答题么,不是都要做,也只需做到第二小题,一般都是这样。
我个人觉得语文方面《语文报·初中版》就可以。英语就看LZ有没有基础了,基础不行就不用订了,由课本入手好好打好基础就行。数学买报纸也就是那些题啊,然后一些知识专题……我觉得还不如搞本参考书。我的建议是您可以多读些课外的杂书。从名著到科普到励志等等……初中的学习还非常轻松,建议LZ多扩展些视野,上高中以后就没时间了。
本科生发文还是有些难度,所以要高端的杂志也难,除非前面挂个您的导师,文章也保证有些水平。建议发《数学学习与研究》吧,还是不错的,应该也能认可。另外,可以发表在一些高职高专的学报上,偶尔也是可以发本科生的文章的。我一直认为,学报上的文章学术性还是比一般的杂志要强。可能对对更有用处。祝您好运。