政研论文评语

选题符合专业的目标和特色，而且选题很具有针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清楚，写作是参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料比较新，在写作的过程中作者较好地运用专业知识来分析，再论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在于语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点还不够。总体上符合毕业论文要求。这是论文评语怎么写的范文。

请问你是汉语言文学么？呃……不没明白你的具体专业方向，所以就从安徽师院的研究生网站上帮你找到了这些：004文学院 269 　 　 010106美学 20 　 　 01文艺美学 4 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③641美学原理（含西方美学） ④841中国美学史 复试科目:中国美学史；同等学力加试:中国古代文学史、西方美学史； 02中国美学 4 03中国诗歌美学 4 04中国美学史 4 05中国现代美学 4 040102课程与教学论（语文） 10 　 　 01语文课程与教学论 10 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无 复试科目:语文教学论；同等学力加试:现代汉语、写作； 045103学科教学（语文） 50 专业学位 　 01语文课程与教学论 20 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④840语文教学论 复试科目:写作；同等学力加试:文学理论、现代汉语； 02中学现代文学教学研究 10 03中学汉语教学研究 10 04中学古代文学教学研究 10 0453汉语国际教育硕士 30 专业学位 　 01汉语作为第二语言教学 30 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③354汉语基础 ④445汉语国际教育基础 复试科目:专业基础知识（主要考察现代汉语、中国国情与文化知识）；同等学力加试:综合考试一、综合考试二；不招同等学力考生 050101文艺学 18 　 　 01中国文学批评史 4 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③642文学理论与评论写作 ④842中国文学批评史 复试科目:西方文艺理论史；同等学力加试:中国古代文学史、中国现当代文学史； 02文学理论 4 03西方文论 4 04中国现代文学批评 3 05中国文学批评史 3 050102语言学及应用语言学 23 　 　 01语言学 9 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③643语言学概论与写作 ④843现代汉语和古代汉语 复试科目:汉语知识；同等学力加试:中国古代文学、中国现当代文学； 02对外汉语教学 14 050103汉语言文字学 27 　 　 01现代汉语 13 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③643语言学概论与写作 ④843现代汉语和古代汉语 复试科目:汉语知识；同等学力加试:中国古代文学、中国现当代文学； 02汉语史 14 050104中国古典文献学 5 　 　 01文学文献学 2 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③642文学理论与评论写作 ④844中国古典文献学 复试科目:中国古代文学；同等学力加试:古代汉语、中国历代文学作品选； 02古籍整理与研究 1 03中国学术思想史 2 050105中国古代文学 40 　 　 01唐宋文学 15 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③642文学理论与评论写作 ④845中国古代文学 复试科目:中国文学批评史；同等学力加试:综合考试一、综合考试二；不招收同等学力人员。 02先秦汉魏文学 9 03元明清文学 11 04中国诗学研究 5 050106中国现当代文学 29 　 　 01中国现代小说研究 4 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③642文学理论与评论写作 ④846中国现当代文学史（1917-2007） 复试科目:中国文学（含古代、现当代文学）；同等学力加试:中国古代文学、外国文学（欧美部分）； 02中国当代文学研究 4 03中国现代文学思潮 4 0420世纪中国文学与思想文化研究 4 05中国现当代诗歌 4 06世界华文文学研究 3 07中国现代都市小说研究 3 08中国现代小说语言研究 3 050108比较文学与世界文学 9 　 　 0120世纪中外文学比较研究 3 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③642文学理论与评论写作 ④847比较文学原理 复试科目:中西比较文学；同等学力加试:中国文学（古代40%，现当代60%）、外国文学； 02欧美文学研究 3 0320世纪中俄文学比较研究 3 050401艺术学（文学院） 8 　 　 01艺术理论与批评 8 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③649艺术理论 ④849艺术评论(写作) 复试科目:美学基本原理；同等学力加试:中国艺术史、西方艺术史；艺术评论（写作）可参阅相关艺术理论类杂志。 如果，还是不太清楚的话，那么就直接点击这个链接，到安徽师院的官网查询看看吧……希望有帮到你哦……(*^__^*) 嘻嘻……

优秀（90分以上）论文评语参考范例本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。良好（80-89分）论文评语参考范例论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。中（70-79分）论文评语参考范例论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。及格（60-69分）论文评语参考范例论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体

学术堂整理了四条论文评语范例，供大家进行参考：　　1、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。　　2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。　　3、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。　　4、研究……为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解诀提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

就是对论文的平价，论文的好处，优点，有什么提升的地方都写出来。

指导老师需要给大学生的毕业论文中肯的评语，下面小编给大家分享的论文指导老师评语，希望能帮到你!论文指导老师评语【热门版】初稿评语:论文题与论文的内容基本相符，结构基本完整，语言也比较通顺，没有大的语法错误。问题是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄袭的痕迹。应当说，完成这篇论文所需的材料已经具备，作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论。二稿评语:在一稿的基础上有所改进，合并了某些不必要的段落，重拟了论文中某些章节的标题，修改了某些病句，参考文献中的错误也得到了纠正。新的修改意见包括:摘要的首句，关键词的更换，对影响Jack London的一生，并在其作品The Call of the Wild中有所体现的“Superman”还应有进一步的说明。时态用法上的部分混乱情况还需纠正。引用部分过多，自己的评述太少，有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题。建议从London是所谓超人，Buck也是超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对其作品的影响。定稿评语论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从Jack London的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，但仅限于资料的罗列，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者所下的功夫还不够。论文指导老师评语【精选版】初稿评语:论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导意义。论述比较充分，条理比较清晰。在东西方文化的对比中，作者举了很多有趣的例子，但对近在眼前的中国的例子却很少。东方文化的例子多取自日本文化，这是一个很大的缺陷。文章层次分得过细是另一个缺点，几乎一个自然段一层，如不仔细看反而更令人糊涂。在打印格式、拼写、用词上有不少错误，特别是论文的后半部分。参考文献部分尚缺出版社地点。二稿评语:在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是一稿中分层太细、缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多，但仍有上次指出的错误没有更正，如course,cause不分等。参考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。

你好此类议论文，无论是命题作文还是材料作文，都是指对日常生活、工作、学习中反映出来的思想问题发表评论，或褒贬是非，或判断正误，或甄别优劣等。如：材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学。从小学一年级到现在高中一年级，一背就是6年1千多个日子。材料2：某杂志社做调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。材料3：某单位在一些青少年中作不记名的问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。读了上面的三则材料，很容易让人看出它们中包含着一个共同的话题——助人为乐。三则材料都来源于生活，都是生活中的实际问题与行为，都有其思想的基础。面对这种情形发表议论，就属于评论型议论文。围绕上述材料，河南的一考生这样写的：助人为乐应从自己做起这样一则调查让我感触很深：在青少年中，当被问及“最欣赏的品质”时，回答是“助人为乐”；而对如何对待他人的麻烦，却有不少回答是“悄悄走开”。要求别人提供帮助，自己却竭力逃避对别人的帮助，这种现象不能不引起人的反思。我认为，帮助别人是应由全社会共同承担的义务。对于我们每个人来说，助人为乐要从自身做起。首先，时代的进步要求我们具备助人为乐的品质。“乐善好施、助人为乐”的行为古已有之，她是中华民族的一项优良传统。……其次，“帮助人”与“被帮助”是相辅相成的。没有“帮助别人”这一前提，我们没有资格接受他人的帮助。有付出才能有收获，这是亘古不变的真理。……再次，“助人为乐”应从自己身边的小事做起。……综上所述，“助人为乐”是时代的召唤，“帮助人”是“被帮助”的前提。我们应从自身的小事做起，坚决克服“悄悄走开”的错误思想，作一名乐于助人、勇于助人的好青年！例文开头通过简洁地引用材料，点出社会生活中的一种奇怪的现象——希望得到别人的帮助而不愿意去帮助别人，接着从三个方面进行论证，最后得出一个结论。通过系统的评论，褒贬的情感很明显，是非曲直不言自明。在我们初中课本上也有两篇评论型议论文的典范作品，那就是吕叔湘先生的《论“基本属实”》和《“偃旗息鼓”和“圆满结束”》。这两篇短论，都是评论报纸用词不当。作者在读报过程中对某种语言现象产生了疑问，就记下来，经过细致地分析这一语言事实，作出了评论。有很强的针对性。写好评论型议论文，我们要注意四个方面：一、选好论题。写评论首先要确立评论的对象和目标。在现实生活中，问题和矛盾很多，在纷繁的表象中，通过自己敏锐的感觉以及对新事物、新问题的感受力和思考力，来选取有价值的论题，引起人们的重视。二、以小见大。在写评论时，要学会选材，要能从生活中的大事中选取一个小的突破口，经过分析、开掘，揭示其普遍的、深刻的含义，从而达到“小中见大”的效果。角度越小，评论起来越集中，力度和深度就越好，就越能进行深入细致地观察体验和高屋建瓴地思考分析，从而写出新意迭出的评论来。三、要有剖析和概括。评论的主要手段是议论，议论则应以剖析和概括为重点。只有剖析才能揭示事物、问题的内部与外部的联系；而概括则是透过现象看到本质，通过个别显示一般。这两者在文章中是相辅相成的。在剖析的过程中，根据对象或问题的实质，要中肯，还要一针见血，毫不留情，也要有推心置腹、设身处地的谈心，将议论深入到灵魂的深处。概括则要简洁明快。针对公共汽车上的“老弱病残孕专座”问题，对爱抢占的青年人所做的评论，大声棒喝的评论，则不如推心置腹的谈心来得有效果。四、短小精悍、活泼隽永。评论要写得短小精悍才容易阅读，也便于扩大影响。这就要求我们要更加用心地提炼思想，锤炼语言。在内容上和篇幅上都要精练。形式以灵活多样为主，不要有八股的老面孔，给人一种说教的姿态，这很容易让人产生反感的情绪，在轻松幽默中，通过生动活泼的语言，隽永的文字，从而打动读者才好。望采纳祝你好运