学术堂来告诉你教师论文发表八大步骤: 第一步:分类 到学校图书馆,翻看所有的杂志,找出教师可能发表论文的刊物并分类: 分类刊物“教学”类:如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等;“教育”类:如《人民教育》、《辽宁教育》等; “考试”类:如《中国考试》、《考试》(文科版、理科版)等; “班主任”类:如《班主任》、《班主任之友》等; “管理”类:如《中小学管理》、《教学与管理》等; “教师”类:如《中国教师》、《教师博览》等; “研究”类:如《教育科研》、《中小学教育教学研究》、《教育研究与实验》等; 以及其它种类。 第二步:选 第一,选刊物。教师要发表论文的刊物主要是两大类,一类是有关教学的,另一类是有关教育的。 第二,选栏目。在选定刊物后重点研究其栏目,明确栏目的定位、风格等,并且精读栏目下的文章,了解其发表文章的特点、水准等。 第三,选题材。在此基础上确定自己撰写论文的题材方向。高中政治老师可在以下几个方面多做文章。如:时政解析、热点话题、教法研究、学法指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。 第三步:搜 确定自己的写作意向后,或在撰写的过程中,最迟成文后投稿前,务必要做到三“搜”。即:搜索相关的报刊、网络和书籍。 搜的目的:一是为了了解相关内容的发表情况,例如,你有一个获奖优质课的教学设计想投稿某杂志,一搜发现,相同的课题该刊物近期已发表了一篇,那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀,提高文章的质量,但绝不能抄袭。 第四步:写 小编在工作中,收到了很多论文投稿,但最终能发表的只是其中的三、四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点,我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素: 优秀论文的八大特征:针对性、典型性、代表性、指导性、时效性、学术性、可读性、实用性。 优秀论文的十大要素:角度小巧、题目精当、观点正确、素材鲜活、结构严谨、语言考究、杜绝抄袭、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。 第五步:改 文章写好后,要全面修改,反复推敲,字斟句酌。具体过程:首先要自己改,特别是他人改。 经验:修改论文是很多学校政治教研组集备的一项重要内容。 第六步:投 投稿时要注意: 第一,投稿方式:可以打印邮寄,也可以电子邮件。根据杂志的要求即可。 第二,选择真伪:一定要有刊号,国际标准刊号:ISSN;国内标准刊号:CN 。 第三,刊物级别:国家级、省级、地市级等。鉴别方法:先看封面:如《中学政治教学参考》是全国中文核心期刊、《思想政治课教学》是全国教育核心期刊;再参考主管部门、主办单位的级别。 第四,特别注意:增刊、副刊、专刊、特刊、论文集、成果汇编等与期刊是有区别的。 第七步:等 等待时间《中华人民共和国着作权法》规定:着作权人向报社、期刊社投稿的,自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的,或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的,可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。双方另有约定的除外。 第八步:续 未发表文章的后续分类处理: 第一类:放弃。那些质量差的或时效性强的,没有发表可能或错过发表机会的。 第二类:再改。特别要虚心求教,请人帮忙。 第三类:择机。选择再投时机,如考前预测、考后评析等,时间不能错位,投稿要有提前量。 第四类:换投。不同刊物风格定位不同。未发表不一定是文章不好,可能是投稿方向不对。如果是这样,要时刻留意,寻找合适的投稿对象。
序号 作品名称 发表时间/期刊号 期刊名称1 《知识时代学习与教学模式的特点》 11 《教师博览》2 《知识时代教育目的重构》 5 《教师博览》3 《RBL:给研究性学习打开一扇门》(下) 2 《教师博览》4 《RBL:给研究性学习打开一扇门》(上) 2 《教师博览》5 《充满挑战与乐趣:探究型教学手记》 9 《教师博览》6 《走向教育信息化》 2001/7 《教师博览》7 《网络学习:你准备好了吗?》 2001/4 《教师博览》8 《不让生命空载》 2001/3 《教师博览》9 《信息素养:E时代学与教的重心转移》 2001/2 《教师博览》10 《世纪之问:你学会学习了吗?》 2001/1 《教师博览》11 《理念参照:今天怎样当教师》(《教育文摘周报》转载,2000年8月30日),(在任何一个教育网站均可看到本文)7 《教师博览》12 《21世纪的学习理念》(在任何一个教育网站均可看到本文) 4 《教师博览》13 《一部富有创见的教育学力著》 12 《教师博览》14 《建构主义教学思想揽要》(下) 12 《教师博览》15 《学校现代教育技术探索》 11 《教师博览》16 《建构主义教学思想揽要》(上) 10 《教师博览》17 《创造者的心灵独白》 9 《教师博览》18 《七种智力:每个人拥有一片希望的蓝天》(《教育文摘周报转载》,1999,6月23日,6月30日) 5 《教师博览》19 《一剑苍茫走西藏》 3 《教师博览》20 《21世纪人才培养与中国教育改革》 9 《教师博览》21 《自我认识:人贵有自知之明》 5 《教师博览》22 《人际关系:谛听时代成功素质的呼唤》 4 《教师博览》23 《目光放远:抵制诱惑》 3 《教师博览》24 《想起了奥斯罗》 1 《教师博览》25 《把握生命的每一天》 1 《教师博览》26 《读书:自我的延伸》 11 《教师博览》27 《读书冶容》 10 《教师博览》28 《控制情绪:做驾驭心情的主人》 10 《教师博览》29 《自主性:走向成功的根本依托》 9 《教师博览》30 《情商:成功双翼的另一侧》 6 《教师博览》31 《一封广告信》 2 《教师博览》32 《社会教育中的反教育现象》 6 《教师博览》33 《学校教育中的反教育现象》 4 《教师博览》34 《家庭教育中的反教育现象》 1 《教师博览》35 《广告:现代都市人的精神磨难》 30 《江西青年报》36 《信仰知识》 8 《知识窗》37 《教孩子学会关心》 2 《江西教育》38 《强健的体魄是根本》 1 《江西教育》39 《教会孩子做人》 12 《江西教育》40 《素质教育放谈》 11 《江西教育》41 《滴血的刺刀不是艳丽的樱花,善良的国人应有警惕的眼睛》 9 《教师博览》42 《牢记历史,勿忘过去》 9 《江西教育》43 《一个沉重而久远的话题》 7-8 《江西教育》44 《躁动的时光》 6 《教师博览》45 《教育:旧话chong提,旧话zhong提》 5 《涉世之初》46 《岂可一把尺度量天下?》 2 《涉世之初》47 《我们为什么要一无所有?--经济大潮中当代青知的眩晕与嬗变》 1 《涉世之初》
国内七大核心期刊:(1)中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”。(2)南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”。(3)北京大学图书馆“中文核心期刊”。(4)中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”)。(5)中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”。(6)中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”。(7)万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物,是我国学术评价体系的一个重要组成部分。它主要体现在对科研工作者学术水平的衡量方面。如在相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等,都需要在在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。
确认是假刊。千万不要上当
一、教师想要发表论文一般有2种方式: 1、直接向杂志社投稿, 2、通过论文代理或期刊采编中心投稿。 ( 这两种方式,费用方面基本差不多,都是社里统一定的价格。) 二、论文发表的过程基本: 投稿→审核→答复通过(不通过)→办理版面费(修改稿件或换文章)→安排版面→出刊→邮递样刊。
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