化学教育英文期刊怎么写

关于ACS 期刊集ACS 出版集团提供很多“打包方案”，按照主题学科将期刊分组。以下列的一个或多个主题检索将只会把检索活动集中在包中涵盖的期刊上。应用化学/化学工程Chemistry of MaterialsCrystal Growth & DesignEnergy & FuelsIndustrial & Engineering Chemistry ResearchJournal of Chemical & Engineering DataMacromoleculesNano Letters生物化学/生物技术BiochemistryBioconjugate ChemistryBiomacromoleculesBiotechnology ProgressChemical Research in ToxicologyJournal of Combinatorial ChemistryJournal of Medicinal ChemistryJournal of Natural ProductsJournal of Proteome ResearchOrganic Process Research & Development核心化学Accounts of Chemical ResearchAnalytical ChemistryBiochemistryChemical ReviewsInorganic ChemistryJournal of the American Chemical SocietyThe Journal of Organic ChemistryThe Journal of Physical Chemistry A & BOrganic Letters有机化学Journal of Combinatorial ChemistryJournal of Medicinal ChemistryJournal of Natural ProductsThe Journal of Organic ChemistryOrganic LettersOrganic Process Research & DevelopmentOrganometallics医药学Chemical ReviewsJournal of Combinatorial ChemistryJournal of Medicinal ChemistryJournal of Natural ProductsJournal of Proteome ResearchModern Drug Discovery聚合物和材料科学BiomacromoleculesChemistry of MaterialsCrystal Growth & DesignInorganic ChemistryThe Journal of Physical Chemistry A & BLangmuirMacromoleculesNano Letters附：数据库检索及浏览期刊方法：数据库简介：美国化学学会（American Chemical Society，ACS）成立于1876年，现已成为世界上最大的科技协会。ACS出版的化学及相关学科期刊具有很高的质量, 据ISI的Journal Citation Report(JCR)统计, ACS的期刊是化学领域中被引用次数最多的期刊。ACS出版的34种纸本期刊都有电子版，每一种期刊都回溯到了期刊的创刊卷，最早的到1879年。这些期刊涵盖了24个主要的学科领域：毒物学、 食品科学 、药理与制药学、 物理化学 、环境工程学 、工程化学、微生物应用生物科技、 应用化学、 分子生物化学、 分析化学、 聚合物、 无机与原子能化学、 资料系统电脑化学、 学科应用、 农业学。数据库特色：除具有一般的检索、浏览等功能外，还可在第一时间内查阅到被作者授权发布、尚未正式出版的最新文章(Articles ASAPsm)；用户也可定制E-mail通知服务，以了解最新的文章收录情况；ACS的Article References可直接链接到Chemical Abstracts Services(CAS)的资料记录，也可与PubMed、Medline、GenBank、Protein Data Bank等数据库相链接；具有增强图形功能，含3D彩色分子结构图、动画、图表等；全文具有HTML和PDF格式可供选择。数据库的检索：一、 访问检索页面(1)点击页面上方的Search the Journals 标签；(2)点击*近页面上部的Search the Journals 按钮；(3)从Analytical Chemistry and Environmental Science & Technology 期刊的主页上(4)点击右上角的Search Options 按钮。相关信息：浏览期刊1、点击左边的Journals and Magazines标签,就能看到ACS 的所有的期刊和杂志的名称。点击您所需要查看的杂志的名称，能看到该杂志的的最新一期的目录。2、点击您所需要的文章条目下的Abstract，能看到该文章的摘要，点击HTML 或PDF 能分别以html 或pdf 两种形式查看全文。3、点击您感兴趣的条目的Abstract 能看到该文的摘要。4、点击HTML 或PDF 就能看到分别看到不同格式的全文。二、引用检索如果您知道原文的引用信息，可以使用引用检索功能来快速找到该篇原文。引用检索功能在检索页面的上部。使用引用检索功能有两种方式：方式一：如果您知道原文的期刊名、卷号和开始页。使用下拉菜单选择期刊名称，然后将原文的卷号和开始页输入到相对应的栏目内。点击Citation Find 按钮。方式二：如果您知道原文的数字目标标识符(DOI)。将DOI 号码输入到对应栏目内，然后点击Citation Find 按钮。检索结果页面将会显示出与输入的信息相匹配的检索结果。三、检索期刊1、利用检索页面上的检索期刊部分检索基于作者名称、研究主题、文摘、全文的文章。2、使用左边的下拉菜单选定进行检索的项目：作者名称、研究主题、文摘、研究主题＋文摘或者整篇文章。在输入栏中输入您想要检索的项目。使用右边的下拉菜单，通过增加检索标准来微调检索项目。输入完成后，点击Search 按钮进行检索。3、检索结果会依据与输入的检索匹配度高低顺序显示在检索页面上。点击Search Tips 按钮获得检索帮助。四、高级检索1、利用高级检索选项可以进一步缩小检索范围。2、要将检索限定在特定的期刊，请使用左边的选择栏。要将检索限定在特定的期刊学科，请使用右边的选择栏。点击相应的项目进行单选或者多选（Windows 用户请按住Control 键，Macintosh 用户请按住Command 键）。3、要将检索限定在特定的时间段，请使用左边的时间段栏目或者右边的日期范围栏目作出相应选择。4、利用下拉菜单选定检索结果的显示方式。左边的栏目允许选定按照日期、期刊名称或相关度对检索结果进行排序；右边的栏目允许选定每页显示多少条检索结果。五、访问归档期刊1、访问归档期刊内容的方法之一是浏览该期刊的目录。在感兴趣的期刊主页上，点击页面上部的Back Issues 按钮，该期刊的最近目录就会显示出来。2、从页面上部的下拉菜单中选择您想要浏览的Decade, Volume 和Issue Number。完成选择后，点击Go 按钮。您所选择的该期期刊目录就会显示出来。您还可以利用页面上部的Previous 和Next 按钮来浏览前期和后期的期刊。六、检索结果1、提交检索要求后，检索结果页面会显示出原文列表。默认的显示方式为：与检索要求最匹配的文章显示在页首。您还可以利用右边的下拉菜单选择其它检索结果排序方式：日期、相关度、期刊名称。2、茶色框中显示的文章来自ACS 网络版的现刊内容（网络版现刊内容包括当年和前四年）蓝色框中显示的文章来自归档期刊（即于网络版现刊之前出版的期刊）访问原文，请点击HTML 或者PDF 链接。3、在每条检索结果上部有指定格式的提交反馈链接或者原文的显示链接，或者购买原文的链接（如果您没有订阅该期刊），或者浏览该原文所在的该期目录链接。总之，网络版ACS 期刊和杂志的界面简单而且友好，能从界面里进行各种操作，还可以进行各种组合检索，在此就不再详述。上面介绍的只是简单的使用方法，使用者还可以找出更多更好的ACS 的功能和使用方法。

教学之余，总结得失，撰写论文四十余篇，发表于国家及省、市级刊物上。主要有：1）参与北师大外语系课题组撰写《第三届全国中学（初中）英语优质课竞赛课堂教学观摩分析报告（上、下）》发表于国家核心期刊《中小学外语教学》2001年第12期与2002年第1期；2）《小词as》发表于人民教育出版社《中小学英语活页文选（14）》；3）《发挥双主体功能，引导学生自主管理、自我教育，构建班级文化》收集于《创造适合学生发展的教育》丛书《构建主体德育新体系的思考与实践——实施主体德育的实验研究》一书并发表于《班主任论坛》杂志；4）《团结合作主题班会》发表于中国教育出版社出版的《校园文化创新》一书；5）《存留美好》发表于中国教育出版社的现代学校文化建设与素质教育丛书《学校文化建设》；6）《对一堂英语研究课的反思》、《班级文化自主三部曲》、《构建适合学生的教学模式，发展学生综合运用语言的能力》等发表于《教育与管理》杂志；7）《怎样练习英语写作？》、《怎样写好英语句子(一)、（二）、（三）》发表于《中华小记者》杂志；7）《自主三部曲——创建班级文化》等收录到中国教育出版社出版的《十年磨砺一剑出》一书；8）《英语分层教学中进行形成性评价的实验研究》获北京市教育学会中青教育理论工作研究会优秀论文一等奖、海淀区教研优秀论文一等奖、北京市教育学会第十一届学术年会优秀论文三等奖，并收录海淀区教育科学研究所编辑发行的论文集《凝聚思索》；9）《“任务型”英语课堂中，小组活动的实验报告》获学校一等奖；10）《采用电教媒体，优化英语课堂》发表于《内蒙古教育学院学报》并收入《面向二十一世纪中国教育理论与实践—当代中国教育教学成果录》等等。她教学风格严谨，课堂气氛活跃。孙老师给学生布置的特色作业有：reading portfolio , writing portfolio, weekly plan, evaluation of one-minute speech, weekly report, news report, daily report等等等等等。孙老师不是最严厉的老师，可是她用她的微笑去感化每一个学生。她真心爱她的学生，对于这一点，作为她的学生的我们很感动。

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