植物科学报告小学四年级下册

1植物王国

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第2课 植物的根【实验名称】验证根的吸收作用【实验目的】会设计观察实验；知道根有吸收作用。【实验器材】一株生长好的植物、玻璃杯、花生油。【实验步骤】1、在玻璃杯中加入适量的水。2、把植物放入玻璃杯中。3、在玻璃杯里滴入花生油，防止水分蒸发。4、用橡胶塞（中间钻孔、切成两半利于固定植物）固定好植物，并在杯壁处做标记。5、把植物放在向阳的地方，观察玻璃杯中液面的变化。 【实验现象】玻璃杯中的液面会逐渐下降。 【实验结论】根有吸收作用。在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。【实验说明】1、玻璃杯可用烧瓶代替，直接观察刻度，不用做标记。2、花生油防蒸发，可用棉花代替。3、橡胶塞可用橡皮泥代替。第3课 植物的叶【实验名称】分离叶绿素【实验目的】大多数植物叶呈现绿色，是因为叶中含有叶绿素的缘故。【实验器材】锥形瓶、酒精、烧杯（盛水）、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、脱脂棉（棉花）【实验步骤】1、把几片绿叶放入锥形瓶内，再加入95%的酒精到淹没叶片为止。2、把锥形瓶放入盛热水的大烧杯中。3、在三脚架上放好石棉网，然后把大烧杯放在水面，点燃酒精灯加热。4、过一会儿，会看到锥形瓶中无色酒精完全变成绿色，这些绿色物质就是叶绿素。【实验结论】叶子大多数呈现绿色的原因是含有叶绿素。【实验说明】叶绿素不溶于水，溶于酒精。将它加热煮沸，叶绿素就会跑到酒精中。改进：这个实验如果分组做，不太安全，演示的话不利于学生观察，可以让学生在家自己做，方法：用矿泉水瓶子装上白酒，把绿叶放入瓶中，放到盛有水的锅中，在炉上加热，仔细观察，效果很好。第4课 植物的茎

爸爸养了很多兰花，在爸爸的精心栽培下，兰花长得很好。爸爸告诉我，这些兰花有很多品种，有春半、寒兰、墨兰、剑兰，还有四季兰等。我每天都给兰花浇水，时间一天天的过去了，看着兰花几乎每天都是一个样。忽然有一天，我发现兰花叶丛中长出了几个新芽来，我问爸爸：“这是兰花的新枝吧？”爸爸说：“这是花芽，过几天就开花了。”我真高兴。于是，每天浇水时我都注意看着这几枝花芽。几天过去了，兰花真的开花了。听爸爸说，这是四季兰。每枝花有三、四朵，花朵不大，也不鲜艳，但是一走近它，就会闻到一股淡淡的清香。在我们的生活中，有许多像兰花一样的人，默默无闻地在自己的岗位上奉献着。