黑河学院期刊目录图片

学校校长:马子龙　　学校地址:黑龙江省黑河市经济开发区　　学校电话:0456—8223239、8222907转8888　　学校网址:　　学校介绍:　　黑河学院是中俄四千多公里边境线上唯一一所国家教育部批准的普通高等本科院校。1997年，经黑龙江省政府同意，省教育厅批准，原齐齐哈尔师范学院黑河分校（黑河师专）、黑河市教育学院、黑河师范学校、黑河市广播电视大学四所院校合并成立齐齐哈尔大学黑河分校。2004年经国家教育部批准为普通高等本科院校黑河学院。学院所在地黑河市地处东北边境风光秀丽的黑龙江畔,市区南面是世界著名地质公园——五大连池火山风景区,市区北以黑龙江主航道中心为界,与俄罗斯远东第三大城市阿穆尔州首府布拉戈维申斯克市相望,是中俄边境线上唯一与俄地方首府相对应的距离最近、规模最大、功能最全的边境旅游贸易城市。　　学校实施本科教育为主，师范专业和非师范专业并举的办学模式。现有15个院系、3个教研室和1个附属中学和成人教育学院，开设14个本科专业、20个师范和非师范专科专业；全日制在校生6232人，成人函授学员1500人，外国留学生127人。现有教师373人，其中教授、副教授142人，长期聘请国内外兼职教授和专家82人。教师中已获得硕士学位和在读博士、硕士98人。教师近三年完成科研成果500余项，承担国家、省级科研课题56项。　　学校占地面积5万平方米，建筑面积3万平方米。风格独特的综合楼、美术楼、音乐楼、体育馆、实验楼、办公楼、学生宿舍、食堂、运动场等营造出良好的学习生活环境。图书馆藏书极为丰富，设施先进，藏书38万册，电子图书20万册，清华同方期刊3000余种。目前，学校教学仪器设备总值2206万元。宽带网、校园网、电子阅览室等现代化教学设备为师生提供了良好的教学、科研和获取前沿信息的先进途径。　　学校坚持“育人为本、德育为首”，注重学生能力和素质的培养，以综合测评和全面实施素质教育为重点，深化教育教学改革，不断提高教育教学质量和办学效益。　　学校坚持开放办学。利用地缘优势，与俄罗斯十几所高校建立长期稳定的合作关系，广泛开展互聘专家、互派教师、接收长短期留学生与实习生、科研项目合作、科研调查、学术交往、联办学刊、联办研讨会等教育教学与文化交流活动，实现了特色办学，在高等教育国际交流与合作方面成绩显著。特别是俄语、美术、音乐专业中外联合办学特色突出。学校还积极与省内外高校建立合作办学关系，从2000年起，开始在河南、山东、辽宁、吉林等十余省招收本、专科学生。　　新的世纪,科技进步日新月异, 北疆国门大学——黑河学院,正以“团结、勤奋、求实、创新”的八字校风为精神动力,励精图治，开拓进取，为把黑河学院建成一所规模合理、结构优化、质量较高、特色鲜明的现代化开放式综合性大学而努力奋斗!　　校园网：　　另：　　与时俱进谋发展 开拓进取书华章　　--不断发展前进的黑河学院　　黑河学院位于黑龙江北部边陲口岸城市黑河市经济合作区内，地处风光秀丽的黑龙江畔，南临世界著名地质公园--五大连池火山风景区，北部与俄罗斯远东第三大城市阿穆尔州首府布拉戈维申斯克市隔江相望。黑河学院前身为齐齐哈尔大学黑河分校，2004年5月14日经国家教育部批准备案晋升为本科院校－－黑河学院。黑河学院是中俄4000多公里边境线上唯一的一所全日制普通高等本科院校。　　经过四十多年的发展历程，今天的黑河学院已建设成为一所师资力量雄厚、教学设施齐备、办学形式多样、教学质量优良的地方性大学，5万余名毕业生服务桑梓，献身祖国，为祖国的崛起和强大做出了重要贡献。　　学院现占地面积33．5万平方米，建筑面积13．3万平方米，有教职工603人，全日制在校生6200余人，留学生82人，成人函授学员1500人。设有15个院系、3个教研室、4个研究所，开设14个本科专业，29个师范和非师范专业。　　教学基础设施完善，后勤服务功能齐全　　学校现有主体建筑近20座，其中教学楼9座。有供专业教师和学生使用的多功能教室2个，电子阅览室1个，视听阅览室1个，物理、化学、生物、微机、电教等基础课实验室、专业课实验室17个，语音室3个，微机室11个，综合体育馆1个，体操房2个，教学用计算机1000余台，教学仪器设备总值2,6万元。图书馆建筑面积6870平方米，图书38万册，6个阅览室可同时容纳1000人入馆阅览。宽带校园网已接入教学、管理和生活各个部门。现有学生宿舍8栋，学生食堂4个，可以满足6000人住宿和就餐。商店、洗衣房、照像馆、储蓄所、卫生所等生活服务设施一应俱全。　　专业设置层次多样化，内容合理化科学化　　学校现有汉语言文学、数学、俄语、英语、计算机、物理、化学、政治、历史、体育、音乐、美术等17个全日制师范专业；外贸俄语、美术装潢、外贸旅游、金融、财会、会计电算化、法律等7个全日制非师范专业。2001年新增设了综合理科、综合文科、旅游外贸俄语、现代教育技术、文秘与书法5个专业。2005年以后还将逐步增设企业管理、经济管理、国际金融、国际贸易、护理学、临床医学、中俄关系史、民族教育等专业。专业设置基本覆盖了黑河市及社会上所需专业人才的各个学科。　　加强师资队伍建设 不断增加资金投入　　学校现有专任教师385人，占教职工总数的64％。副高职称以上142人，占专任教师总数的37％。已获硕士学位者和在读博士、硕士98人。享受国家特殊津贴的专家2人，享受省政府特殊津贴的专家3人，曾宪梓奖获得者6人，省级优秀教师13人。现有学科带头人16人，学术骨干35人，外聘省内外著名教授、专家12人。学校设立教师培训专项基金，采取攻读硕士与博士学位、访问学者、参加国内外高层学术交流活动等方式，全面加快师资队伍建设步伐。　　坚持以科研为先导，教学科研成果显著　　近年来，在省级以上学术刊物发表论文达450余篇，出版专著6部、工具书3部，参编教材50部，在国外学术期刊发表论文6篇，有9人次获省级优秀教学成果奖。有36项省级科研课题和2项国家级课题，其中，省级重点课题1项，已结项1项。学校经常组织教师与俄布拉戈维申斯克国立师范大学教师进行学术交流，激发教师科研积极性，促进教学与科研水平的同步提高。通过开展学术活动，活跃学术氛围，促进办学水平的不断提高。　　坚持德育工作为先，促进精神文明建设　　学校坚持"育人为本、德育为先"，在学院党委的统一领导下，以丰富多彩的形式，坚持开展马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，社会主义民主法制和纪律教育，积极探索德育工作新形式。学校注重学生能力和素质的培养，以校园文化为载体全面实施素质教育。校园艺术节、体育节、各类大赛等高品位、高格调的文化活动陶冶了学生情操，培养了学生各项技能。学院大力扶持学生社团，鼓励开展健康有益的文化活动，加大对特困生的资助力度，在校内开设多处勤工俭学基地，在社会上寻求各级援助。开展青年志愿者活动，倡导"参与、互助、奉献、进步"的精神，在敬老院、福利院、孤寡老人家中开展长期志愿服务。近年来，学校团委被授予全国"五四"红旗团委光荣称号，同时荣获黑龙江省学生工作先进集体、先进学生会、省级"五四"红旗团委创建单位、市级文明单位标兵等多项荣誉；并有多人荣获省级优秀学生干部、三好学生称号；2004年我院被授予黑龙江省文明单位，2005年，学院又光荣地跨入省级文明单位标兵行列。　　利用地缘优势，彰显办学特色　　经过几年的探索实践，学校中俄合作办学发展迅速，在引进国外优质教育资源，借鉴国外有关的教学与管理经验，加快学校教学改革和发展的步伐，促进学校教育国际交流与合作方面取得可喜成绩。现已与俄罗斯十几所高校建立长期稳定的合作关系，广泛地开展互聘专家、互派教师、接收长短期留学生与实习生、科研项目合作、科研调查、学术交往、联办学刊等教育教学与文化交流活动。2004年黑河学院被国家教育部确定为重点支持、指导和监督的中俄教育合作执行计划中的"中俄联合培养本科生项目"的院校。2005年黑河学院与俄罗斯高校确定了九个联合培养本科生专业，现已招生70人。学校还积极与省内外高校建立合作办学关系，从2001年起，会同山东省教育厅、山西省教育厅、河南省教育厅等单位进行合作招生，目前已经实现了跨15省市招生，拓宽了办学渠道。　　注重教育质量，全面服务社会　　多年来，学校共向社会输送了各类人才51200余人，他们工作在教育、经贸、党政机关等各条战线，成为社会发展与经济建设的中坚力量。学校也成为黑河市各类专业人才培养的摇篮。　　关注教育就是珍视人类的未来，黑河学院将以优良的教学资源，先进的教学内容，科学的管理模式，现代化的教育技术手段，把黑河学院办成高素质人才的培养基地，使学校真正成为现代化的地方大学,为加快振兴东北老工业基地的经济建设和社会发展做出更大的贡献。　　地 址：中国－黑河市 电 话：0456－8263742　　邮 编：164300 传 真：0456－8223750

2014年学院官网显示，学校有6个校级研究机构。 研究机构 知青研究所俄罗斯研究所中俄比较教育研究所黑龙江流域历史与文化研究所黑龙江省TRIZ理论研究所环艺研究所 馆藏资源截至2012年底，学院图书馆馆藏纸质图书38万册，外文原版图书11000余册，现刊1200多种，过刊合订本20000余册，古籍线装图书10000余册，还有一定数量的各类电子读物和音像制品。藏书以学校各专业有关的学术著作、教学参考书、工具书、基础教育学科图书及文献为主。 学术期刊《黑河学院学报》创刊于2010年，是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管，黑河学院主办的综合性学术期刊（双月刊），大16开本，双月25日出刊。 《远东高教学刊》是由俄罗斯阿穆尔州布拉戈维申斯克国立师范大学与黑龙江省黑河学院联办的综合性学术期刊（俄罗斯刊号），创刊于2000年5月。

要发的，被录用都会发期刊的，出版后到付的方式邮寄。论文发表方面有什么问题的话可以找原上草论文了解。