湖北教育学会获奖论文第33次

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2003年湖北省第三届社会科学优秀成果三等奖；2003年中南地区大学出版社优秀学术著作二等奖；2004年湖北省第四届社会科学优秀成果一等奖；2006年第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖；2006年第三届全国教育科学研究优秀成果二等奖（排名第二）；2009年武汉市第十一次社会科学优秀成果奖三等奖；2013年武汉市第十三次社会科学优秀成果奖二等奖；2013年第八届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖 。 1、《中国德育思想史纲》（合著），湖北教育出版社1998年版，负责撰写第三编和第四编的一部分，字数约16万字。2、《科技教育和道德教育》（独著，20万字），红旗出版社1999年版。2003年获湖北省第三届社会科学优秀成果三等奖。3、《全球问题与德育》（独著，25万字。），华中科技大学出版社2002年版。2003年获中南地区大学出版社优秀学术著作二等奖；2004年获湖北省第四届社会科学优秀成果一等奖。4、义务教育课程标准实验教科书：《品德与社会》（小学三年级上、下册，四年级上、下册），湖北教育出版社2004年——2006年，分册主编。6、九年义务教育小学湖北省地方教材《中华民族精神教育读本》，华中科技大大学出版社2007年8月版，4万字，副主编。（共《中华民族精神教育读本》4册）7、《普及与提高——中国初等教育60年》（合著），浙江大学出版社2009年9月。8、《科学教育论》（合著），人民出版社2010年9月，336千字。9、《科学教育和人文教育》（合著），人民出版社2010年7月，208千字。10、《高等学校教师职业道德修养》（修订版），（主编）湖北人民出版社，2011年5月。11、《学校德育的使命——重建中华民族共有精神家园》（合著），湖北教育出版社2013年，280千字。 1、朱熹关于品德心理结构的思想，《湖北大学学报》（哲学社会科学版）1994年第1期；《伦理学》（人民大学复印资料）1994年第3期。2、班集体与个性形成，《教育评论》1996年第5期。3、清代乾嘉汉学德育思想的特点，《教育史研究》1996年第3期。4、宋明理学德育思想特点探析，《学校党建与思想教育》1997年第1期。5、民族文化心理与教育观念的更新，《湖北大学学报》（哲学社会科学版）1997年第1期。6、可持续发展和道德教育，《教育理论与实践》1998年第1期。7、用可持续发展理论充实德育，《中国教育报》1998年3月18日。8、灌输式教学及其批判，高等教育研究2008年第7期。9、科技教育的育德功能，《中国教育学刊》1999年第5期。10、论信仰教育，《教育评论》2001年第1期。

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