职业教育与区域发展研究论文选题背景

就是写一些关于你所选题目的现今研究的相关情况，比如：前人研究的成果，所选题目到目前所研究到的状况，而你又对选题有何特别看法，为何会选此题，对前人的研究成果和看法有何异议或者是有何更深入的观点，前人的研究有哪些不足值得你再加以研究等等，可综合所选题目的相关学科对它的影响来说。

中国高等教育学会高等教育管理分会副理事长中国高等教育学会高教期刊分会副理事长辽宁省教育评价协会会长辽宁省高等教育学会副会长辽宁省招生考试研究会副理事长辽宁省高校人事师资管理研究会副理事长辽宁省期刊协会常务理事辽宁省人才研究会常务理事辽宁省经济体制改革研究会常务理事大连理工大学兼职教授研究领域：区域教育发展战略与政策，高等教育管理指导研究生情况：担任高等教育学硕士生导师主编与合著的主要学术专著：《建设有中国特色社会主义高等教育的理论与实践研究》，国家教育科学“八五”规划立项课题，辽宁大学出版社1994年出版，邓晓春、刘国瑞主编，1995年获辽宁省“八五”优秀教育科学成果一等奖；《中国教育管理史略》，辽宁大学出版社1995年出版，主编之一；《高等教育管理学》，邓晓春、刘国瑞合著，航空工业出版社1996年出版，2001年再版，辽宁省高等学校人文社会科学成果一等奖，辽宁省“九五”优秀教育科学成果一等奖，全国第二届优秀教育科学成果二等奖；《面对WTO的高等教育变革》，辽宁民族出版社2002年出版，第一主编，辽宁省“十五”优秀教育科学成果二等奖；《中国高中阶段教育发展的宏观背景研究》，全国教育科学“十五”规划重点课题阶段成果，第一主编，辽宁民族出版社2003年出版，辽宁省“十五”优秀教育科学成果一等奖，辽宁省哲学社会科学优秀成果首届政府奖三等奖；《辽宁省高等教育大众化宏观进程分析》，主编，远方出版社2004年出版，辽宁省哲学社会科学优秀成果首届政府奖三等奖；《普及高中阶段教育工程研究》，全国教育科学“十五”规划重点课题结题成果，主编，辽宁民族出版社2004年出版，辽宁省“十五”优秀教育科学成果一等奖；《辽宁老工业基地振兴与高校毕业生就业》，主编之一，辽宁民族出版社2005年出版，辽宁省“十五”优秀教育科学成果一等奖，2006年辽宁省优秀调研成果一等奖；《区域经济发展与高校学科建设》，全国教育科学“十五”规划教育部规划课题结题成果，主编，辽宁人民出版社2005年出版，辽宁省“十五”优秀教育科学成果一等奖；《区域高等教育可持续发展论纲》，全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题结题成果，辽宁人民出版社2006年出版。主要论文与研究报告：结合教育改革与发展的热点问题，“十五”以来，在《中国教育报》《辽宁教育研究》《交通高教研究》《高等农业教育》等报刊杂志上发表了《改革开放以来新建本科院校发展战略模式选择》《论大众化条件下的高等教育质量》《大众化进程中的社会形势、矛盾关系与变革力量分析》《论大众化条件下的高等教育可持续发展》《大众化进程中成人高等教育的历史贡献与未来发展空间预测》《大众化条件下成人高等教育的功能与角色定位》《以创新推进开放时代的高等教育变革》《大学生就业与大众化高等教育的可持续发展》《辽宁老工业基地振兴与实施大学生就业工程》《突破就业瓶颈的关键词：特色、机制、体系》《关于大众化高等教育可持续发展研究的若干思考》等论文和研究报告。其中，《优质高中资源扩张与区域教育协调发展》一文被中国人民大学复印资料《中小学管理》卷全文转载；《关于大众化高等教育可持续发展研究的若干思考》一文被中国人民大学复印资料《高等教育》卷全文转载。主持的主要研究课题：“十五”以来主持的课题主要有：主持完成全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《经济发达地区实施普及高中阶段教育工程研究》（课题批准号：DHB010626，结题号：0005），出版《中国高中阶段教育发展的宏观背景研究》和《普及高中阶段教育工程研究》两部专著。主持完成全国教育科学“十五”规划教育部规划课题《老工业基地振兴背景下的辽宁高教学科建设研究》（课题批准号：FIB040139），出版《区域经济发展与高等学校学科建设》专著。主持全国教育科学“十五”规划教育部规划课题《大众化条件下区域高等教育可持续发展研究》（课题批准号：FGB050550），出版《区域高等教育可持续发展论纲》专著。现主持辽宁省社会科学规划基金项目《高等学校为辽宁区域创新体系建设的服务策略研究》。

毕业论文的研究背景怎么写，告诉你个小技巧

论文选题背景可以按照模板来写，包括这三大内容即可：论文研究背景，选题的意义与价值，课题的研究意义与目的。一、论文研究背景论文研究背景的写作主要有以下几个要点：社会大环境如何【可利用国家数据网站发布的数据做支撑】行业环境如何【可以利用行业报告做支撑】目前需要解决的问题【自己论述】二、选题的意义与价值选题的意义与价值写作要点在于论文为何写作本论文，告知写作的原因和意图。也就是论述论文的意义和价值，一般明确下面两个写作要点会使得写作难度降低，如下：理论方面一般有以下几种情况：(1)就哲学的高度而言，需要研究的价值意义(2)就专业或学科角度而言，需要研究的价值意义(3)就某个理论角度而言，需要研究的价值意义实践方面主要包括：(1)就实际的工作实践活动未来发展趋势、前景而言，需要研究的价值意义(2)就实际的现在工作的实践活动而言，需要研究的价值意义(3)就实际的现在工作的实践活动改进而言，需要研究的价值意义三、课题的研究意义与目的确定自己研究的逻辑起点，也就是要讲明在别人研究的基础上自己将要做的探讨是什么?即为什么写这篇论文以及要解决什么问题。

学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。　　学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。　　有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。　学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。　　在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。 　　学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性一、学术性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。二、科学性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、创造性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史 唯物主义和 唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。四、理论性指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。表论文的过程 　　投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊　　一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。 　　发表论文审核时间　　一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。 　　核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。 　　期刊的级别问题 　　国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。

回答 您好，您所提问的问题我们需要一定的时间来为您解答，请您稍作等待， 论文研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的回现状： 1、人家在研究什么、研究到什么程度？ 2、找出想研究而别人还没有做的问题。 3、他人已做过，认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施答。 4、别人已做过，重做实验来验证。 更多4条 

前人研究的成果，所选题目到目前所研究到的状况，而你又对选题有何特别看法，为何会选此题，对前人的研究成果和看法有何异议或者是有何更深入的观点