体育科学研究论文的撰写与评价

投稿指南就是，首先要明确论文的主要结构和主要步骤、论文写作的基本要求、论文写作的常见问题和论文投稿的注意事项等五个方面，并结合具体论文，详细阐述了如何撰写科研学术论文的要领。他指出，写论文首先要定好题目，好的题目是论文成功的一半，要给人耳目一新的冲击效果，题目不要太大，贵在小而精，可以大处着眼，小处着手；论文的摘要须符合规范、前言介绍背景要精炼，写文章要一气呵成，不要一步九回头；还不要怕修改，一篇好的论文，需经过千锤百炼才能写出来，文章不厌百回改正是如此。论文投稿时，要知己知彼，量力而行，切勿一稿多投。 我觉得这样的投稿指南真的是非常的有用，能够让我们快速的掌握投稿的要领。

第一章 体育科学研究概述第一节 体育科研的意义与任务第二节 体育科研的类型第三节 体育科研的实施程序第四节 体育科研方法第二章 体育科学研究的功能特点与发展趋势第一节 体育科学研究的功能第二节 体育科学研究的特点第三节 现代体育科研发展趋势第三章 科学选题第一节 选题的意义与途径第二节 选题原则第三节 选题过程第四节 制订研究计划第四章 科学研究方法第一节 科学研究方法论概述第二节 科学研究方法论体系第三节 文献资料法第四节 调查法第五节 专家调查法第六节 观察法第七节 实验法第八节 测量法第五章 整理资料方法第一节 体育科研资料分类第二节 定性资料的整理第三节 定量资料的整理第六章 分析资料的方法第一节 定性分析方法第二节 定量分析方法第七章 体育科研论文的撰写、报告和评价第一节 科研论文的撰写要遵循国际惯例第二节 撰写论文的一般步骤第三节 体育科研论文的交流与报告第四节 科研论文的评价第八章 SPSS在数据处理中的应用第一节 SPSS for Windows概述第二节 基本统计分析第三节 假设检验第四节 方差分析第五节 相关与回归分析第六节 聚类与判别分析第七节 因子分析第八节 非参数检验第九章 体育科学研究者应具备的素质第一节 理论知识的准备第二节 科研中主要能力的培养第三节 良好的科学道德品质主要参考文献

想好要写的主题，接着就自由发挥吧。参考：体育课如何发展学生个性 体育课如何发展学生个性一、个性的特征著名的个性心理学家奥尔波特曾对个性下了定义："决定了人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统和动力组织。"因此个性的本质特征为：第一，个性的整体性，即个性是全面影响人的心理和行为的一种因素，对人的发展起着决定性的作用；第三，个性的独特性，即个性的差异性。个性不是芸芸众生的品质，而是活生生的各不相同的人格；第三，个性的多面性，即个性是由生物因素、心理，社会经验和人性倾向等结构组成的；第四，个性的动力性，这是由个性的稳定性和可变性推导出来的特性，即个性是人体的一个内在的动力因素，即可在一定条件下发生变动。二、体育课发展学生个性的理论依据体育运动在培养青少年个性方面起着独特作用，这是因为：第一，体育是人的独立行为活动，社会心理学家认为"研究个性不能离开活动"，人的"个性在任何方面都不是先于人的活动而存在的，个性也和人的意识一样，产生于活动"。第二，在体育课中，青少年有社会交往和人际关系。第三，体育运动是陪伴青少年终身的一项活动。第四，体育运动给青少年提供了较多的选择机会，它使青少年可以从中尝试成功的喜悦和得到尊重的心理满足。三、体育课如何发展学生个性 一体育课发展个性的一般原则。1、要认真识别承认每个学生的个性。2、鼓励和支持不同个性。3、对不同的个性要采用适宜的方式去引导和培养。4、培养学生兴趣，并加以引导和发展。二体育课中几种发展学生个性行之有效的方法。1、准备活动是发展个性的极好方法。2、培养自锻能力，发展学生个性。自锻能力包括以下几个要素：①认识能力②实践能力③调节能力④检查能力3、开设选项课是发展学生个性的重要途径。4、"俱乐部"式的教学也是发展学生个性的有效方式。体育课如何发展学生个性，是一个值得深入研究的课题，以上仅是本人一点粗浅的看法，不妥之处，敬请批评指正参考资料：网络

我会交给我吧

从网上百度自己修改一下

就是将自己在体育方面的探讨和研究得出的结论总结成论文，然后递交给相关平台，看是否能发布，我觉得这样的做法很好，可以帮助大家对体育运动有更深的认知。

首先应该注意论文的格式，同时也应该注意论文的内容和主题，一定要有针对性，然后也应该提出一些比较犀利的观点，针对观点展开叙述。

在写作的时候一定要提前定好立意，然后也需要翻阅相关的数据，在写作的时候一定要结合实际经验，在投稿的时候一定要选择一个合适的公司，而且一定要把握合适的时间。