浅谈网络信息对我们的影响参考文献

很多很多，影响乘以无限大次方！

提供一些财务会计论文的题目，供参考。1 浅析会计信息失真的不确定性与模糊性2 会计业的国际化接轨问题探讨3 浅议信息失真的成因及对策4 计算机会计信息系统的内部控制浅议5 浅析如何建立网络会计的新观念6 浅析如何建立网络会计市场7 简述历史成本会计所受的影响及发展方向8 略谈利率市场化对证券市场的冲击9 论会计透明度10 论表外会计信息初探11 会计信息的相关性浅谈12 强化企业内部控制分析13 浅析人力资源会计14 浅谈信息时代企业的财务创新15 谈如何建设有中国特色的会计理论16 浅析知识经济时代的会计改革17 浅析国有企业会计信息失真原因及特点18 浅析我国会计的改革战略19 试析内部控制的理论发展20 论内控制度战略21 浅析企业会计报表中常见利润操纵方法22 企业集团财会人员管理模式浅析23 探讨企业内部控制制度局限性24 会计信息市场的特征与效率浅析25 库藏股票及其会计核算方式浅析26 人力资源会计浅谈27 本科会计教育浅议28 浅谈如何构建企业现代财务管理体系29 国有企业年度会计报表注册会计师审计制度浅析30 会计人才市场化的理论浅谈31 网络会计浅议32 试析会计报表作弊的方式及其审计策略33 浅议如何做好电算化条件下帐、证、表的审计34 简述合并报表中的合并范围设立35 税务会计与财务会计的分离浅议36 试析我国会计师发展战略及事务所规模化经营37 浅谈知识经济时代的会计理念38 完善企业内部控制浅议39 内部会计监督制实施初探40 入世对注册会计师行业的影响浅析41 浅议手工会计对电算化会计账务处理程序的特点42 网络财务的必要手段浅析43 谈如何做好电算化会计系统的内部控制44 谈如何做好规范会计研究与实证会计研究的互补45 谈入世给我国注册会计师业带来的冲击及对策46 网络环境下的会计特征初探47 完善公司治理与管理会计创新关系浅析48 浅析网络财务报告的发展方向49 网络财务浅谈50 网络财务的安全与对策初探51 网络的应用和普及对会计目标的冲击初探52 浅议网络环境下会计电算化系统的特点及特点53 网络会计发展中急须解决的问题初探54 浅谈网络会计发展在存在的问题及对策55 浅析网络会计模式56 浅析我国会计市场生存危机57 论会计的发展趋势58 试论责任会计推广应用难的原因及对策59 知识产业会计核算初探60 社会环境与会计发展初探61 传统会计原则的创新与修订浅析62 会计模式与文化环境初探

信息化时代，是计算机的天下。它提高了人们的生活质量，加快了人类的生存步伐，促进了社会的更快发展。现在随处随地，软件都在起着积极的作用。

影响大*1000

网络这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。 但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。 但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。 利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。 上网的诸多有利之处 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。 第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。 第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。 第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。 第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。 上网的危害 一，对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。 二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。 三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关， 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。

网络对我有五大影响。第1个让我能够在网上更快速的查询资料。第2个让我能通过网络更快速的联系自己的朋友。第3个能够更广泛的获取更多的信息。第4个能够通过网上办理一些业务。第5个还能通过网络来赚取一些网络兼职的费用。

网络对我有很多影响。比如我现在几乎不去商场买东西，总是在网上买。看电影电视剧都是在网上看的，没必要看电视，家里的电视也差不多闲着。