水利技术监督期刊投稿经验总结怎么写

回答 您好，我是您的生活小助理leat no more，我擅长于生活社保类的一些问题，当然关于工作工资上的一些问题我也会，只要你问，我就会回答，所以您的问题问题我已经看到，我正在为您准备答案，请您稍微等一下哟~ 经过87天的学习，我明晰了过往30年的成长经历，同时我认清了自己的现状，更加明确了我未来的发展方向和通往成功的路径。 既往的自己只知道努力，只知道拼搏，从来没有好好的思考我的成功来自于什么，通过学习我知道了任何的成功不是简单的依靠努力，更多的是需要配合，我周围的同事及领导，还有我亲爱的家人对我的包容和支持。 总结过去，我过往迷茫，寄希望于未来，我渴望成功，为更好的达到我理想中的家庭事业，我计划在未来三个月中做到以下几点。 一、 家庭方面 少小离家我走过了太多的艰辛，失去了与父母相处更多的机会。青年工作远离故乡与父母交流的机会更加变得难得。我计划在以后每周至少一次与父母通个电话，询问家里的发展，了解家里的变化，让我能在脑海中重新构建家乡的情与景。和父母多交流他们事务的看法，让他们融入到我的生活中间，了解现在的自己，让他们在脑海中能够将小时候的我和现在的我进行联系。我还要多了解他们现在的身体状况，能够给他们一些我生活的建议，多爱护他们。 我要多拿出些时间陪我的爱人，让我的爱人能够感受到老公的爱，让我的子女感受到我的爱护。我计划推掉一些不必要的聚会，让我的时间更加的充足。 二、 事业方面 少小离家读的书不多，在既往的工作中我始终感觉，知识的底蕴是我未来发展的制约。我计划养成良好的学习习惯，每天晚上我要给自己留出30分钟的读书时间，我可以看国家新闻，也可以看生产管理类的书籍。 我要加强我工作的管理能力，我要与我的每一个员工进行座谈，了解他们的过去和未来的打算。我要成为他们发展的导师，工作之余的朋友。 我还要好好的把控我的生产质量和成本，这是我长项，但是一个人的优点往往都是有影子的，我要通过学习和专业人员的交流让我的影子变得更小。我要让我的长项变成企业发展中的助力，让我与企业共同的得到实惠。 未来三个月不长，但是我的定义是习惯的养成，相信三个月的养成计划，将让我变得更加的和蔼，更加的专业，更加的专注。 更多9条 

随着学校对科技论文质量与档次的要求提高，近几年来越来越多的读者欲向 SCI 、 EI 投稿，由于对投稿要求与方式不太清楚，使本来质量较高的论文没能达到预期的效果。为了让读者能顺利进入 SCI 、 EI 刊源 , 我们综合专家、有关权威机构的评价标准及各项要求给您如下投稿要求与技巧，也许会对你投稿有所帮助。 一 稿件内容和学术水平　　（1） SCI 对稿件内容和学术水平的要求　　1) 主要收录数学、物理、化学等学术理论价值高并具有创新的论文； 　　2) 国家自然科学基金资助项目、科技攻关项目、 八六三 高技术项目等； 　　3) 论文已达到国际先进水平。 　　（2） EI 对稿件内容和学术水平的要求 　　1) 具有较高的学术水平的工程论文 , 如 :　　-- 工程管理；　　-- 矿业与冶金、材料工程； 　　-- 机械与电子工程、制造技术； 　　-- 电子与电气工程、计算机科学； 　　-- 化学与化工、生物技术、轻工纺织与食品工业； 　　-- 土木建筑工程、海洋与水利工程、船舶工程； 　　EI 一般不收录数理化、生物学、医药、农林等学术理论论文。 　　2) 国家自然科学基金资助项目、科技攻关项目、 八六三 高技术项目等。 　　3) 论文达到国际先进水平 , 成果有创新。 　　 二 投稿技巧 　　（1）专家指出投稿首先文章题目要准确，切记题不对文。中文文章标题常用的 xxx 研究（ Study on … or Stydies on… ）要尽量少用。实验方法要清晰，达到让同行能明白、能重复的水平。仪器设备、化学试剂、实验动物等，尽量用国际上承认和通用的，少用别人找不到的仪器和试剂。 　　（2）实验结果部分仅写实验结果，讨论和评论的话一句也不要说，适当多用图、表或照片描述实验结果，图、表或照片要清晰、图标要简单明了。 　　（3）讨论部分最重要，中文文章中讨论的内容太少，英文文章要求将实验的意义、实验中出现的问题、实验结果的分析、某些结果引申的意义和问题、甚至下一步的设想都包括在讨论的范畴内。 　　（4）另外，论文的书写格式要符合所投寄杂志的要求。在杂志的最前面或最后面都有对书写格式的要求，最简单的方法是找一篇将要投寄的杂志上的文章，按照该文章的格式书写。 　　 三 投稿捷径 　　论文被SCI、 EI 收录，学术水平是基础，编排格式是条件，投稿途径是关键。论文的学术水平再高，如果投稿方向不对，根本不能被 ISI、 EI 收录。所以推荐以下几种投稿方式： 　　（1）应向国内已经被SCI、 EI 列入刊源表的期刊投稿。　　（2） 如果您的论文曾经被SCI、 EI 收录过，应多向这些杂志投稿。 　　（3）投向国际期刊比中文期刊容易进入SCI、 EI ，但其学术水平不一定都比中国期刊高。中国期刊进入 SCI的数量有限；在这种期刊上发表文章，难度较大。应把部分稿件（英文）向国际分流。如果您在向国外期刊投稿时，需要了解哪些刊物是被SCI索引源收录，以及其影响因子、或编辑部的地址以及它们的投稿方式，请利用图书馆最新制作的试用数据库 《SCI期刊信息库》,利用刊名检索就可得到所需信息。 　　（4）SCI、 EI都收录国际会议论文集。应积极主动参加国际学术会议；如果您出国参加国际会议机会少或经费困难，应争取参加在国内或者校内举办的国际会议，并积极投稿。SCI、EI对这种国际会议论文集是很有兴趣的。如 “Polymer Preprints”收录率较高。　　 四 参考文献要求 　　参考文献要精选，应规范。 　　（1）引用文献中书刊的层次、数量、出版年份要仔细挑选核实，因为它可反映论文的学术水平和创新程度。如果引用文献大部分是教科书， SCI 、 EI 是不收录的。　　（2）参考文献的编写，应遵循 GB 7714-87 《文后参考文献著录规则》和《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，把参考文献编写好。 　　（3）SCI 、 EI 要求把文后参考文献全部译成英文。 　　（4）加注论文来源 　　凡国家自然科学基金资助项目、科技攻关项目、 八六三 高技术项目等重要论文，不要忘记在篇首页地脚注明标准的资助项目名称，并在括号内写出批准号，以证明论文价值。因为这类论文，其项目都是经过国家有关部门严格论证后批准的课题，受到国内外检索系统的重视。 　　 五 英文摘要的要求 　　国际重要检索系统通常采用英语。它们在收录一篇论文摘要时，主要是看英文文摘。所以英文摘要编写的质量是非常关键的。它包括：摘要内容、格式、语句的时态和用词的准确性。　　（1）摘要的内容：对于报道性文摘，应当列出研究课题 目的、方法、结果、结论 四个要素。 　　（2）摘要的长度： 100-150 个词，不应出现公式、图表、参考文献的序号；第一句不应与题名重复。用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论；尽量用主动语态代替被动语态。

百度搜应该有有各种例文的

我们都会走向工作的岗位，可我们无法保证自己在工作的岗位不会出错，出错总是难以避免的，我们怎么规范的写出一份个人工作失误检讨书？

工作计划是由一系列目标以及团队完成这些目标所需要的过程所组成的大纲。它有助于团队成员在整体上理解项目。不管是专业工作还是业余事务，写一份工作计划有助于你更有条理的完成工作。通过工作计划，你可以把一个大的工作进程分解成为一个个小的易于实现的任务，还可以更清楚你的工作目的。为你即将到来的工作做准备，学习下怎么写工作计划吧。步骤1考虑清楚工作计划的用途。有很多原因导致了要写工作计划。先确定好写作的目的，然后你就可以有计划的准备，从而达到事半功倍的效果。记住，大多数工作计划都有一个时间周期（即6个月或1年）。在公司里，一份工作计划可以让你的上司更清楚你将在未来的几个月里将要进行的工作，特别是在年度业绩审查之后，或者是团队承接大型项目之前。工作计划还可以作为一份结果文件，写入你们公司在新一个财政年里召开的战略规划会议的决议。学术上，工作计划可以帮助学生为一个大型项目建立进度表。还可以帮助老师准备本学期的课程材料。就个人事务而言，工作计划可以帮你更清楚你打算做什么，你如何做，以及在哪一天前完成它。个人的工作计划，即便不是严格要求的那种，也会有助于个人随时掌握自己的目标和工作进度。2写上概述和背景。对于专业的工作计划，你可能需要些概述和背景。你的主管或者经理需要你提供这些信息，以便他们快速的了解你的工作计划。学术上的工作计划则常常不需要写概述和背景。概述应尽可能的简洁和引人入胜。通过它提醒你的上司你为什么建立这个工作计划。它的范围应该是你在这段时间工作的特定项目。在背景部分你应该强调你为什么写这个工作计划。例如，复述最近工作中的细节或统计数据，找出其中应该解决的问题，或者写上你在先前工作中收到的良好评价。3确定目的和目标。这两个目标在达成你的工作计划方面是互相联系的。当然，它们也有区别，目的倾向于普遍性而目标倾向于具体性。目的应着重于项目的整体前景。列出你的工作计划所需的最终结果。 保持它的广泛性，例如，把目的设定为完成一篇研究论文或者学习更多写作的知识。目标应是具体的和可操作的。换句话说，也就是这些目标可以量化操作。例如，为你的研究论文寻找采访人物就是一个很好的目标。很多精细的工作计划将目的分解为“短期”，“中期“，”长期“。例如，一家公司的短期目标是在未来3月提高30%的收视率，这与它在接下来的一年里通过社会化媒体加强品牌知名度的长期目标有很大的不同。目标通常写成主动时态，并使用有具体含义的行为动词（如“计划”，“写作”，“增加”，以及“测量”），而不是一些很模糊的词语（如，“调查”，“理解”，“了解”，等等）。