商务英语专业写论文的方向

时间紧张的话，推荐文化类。什么中西文化、企业文化……后面可以仔细思考的话，建议仔细想想，实在不行把想到的选题都列在一张纸上，然后发现哪个不好写就划去，剩下的里面，选最熟悉和相关资料最多的那个，加分的是这个选题比较有理论意义和现实意义。选题往商务英语专业的主题上靠，写作往论文的中心观点上靠。鄙人选题一次性通过，不懂可追问，希望帮到你

商务英语是针对商务应用方面的英语，例如商务信函、贸易、商务谈判之类的。应用英语就是比较广泛了，具体内容要看专业课介绍了。商务英语是针对商务应用方面的英语，例如商务信函、贸易、商务谈判之类的。　　是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。　　　　应用英语专业以“英语＋专业＋技能”的人才培养模式面向社会输送一专多能的应用型人才，本专业下设商务英语、旅游英语、科技英语三个专业方向。　　本专业旨在培养能够适应社会主义市场经济和现代科技发展的德、智、体全面发展的具有较强的英语听、说、读、写、译综合技能，即以英语为工作语言，熟悉相关专业知识并具备实际操作能力和熟练的电脑运用能力的高级应用型人才。本专业开设的主要课程有：综合英语、英语视听、英语口语、商务英语、翻译理论与实务、英语阅读、口译、英语应用文写作、计算机基础。本专业商务英语方向增设：商务谈判、国际贸易、进出口业务、办公自动化、计算机软件基础等课程。旅游英语方向增设：汉语言文学、旅游学概论、导游业务、旅游心理学、旅游区规划与管理、旅游策划、旅行社经营与管理、数据库应用、旅游法规等课程。科技英语方向增设：科技英语、科技英语写作、机电常识与识图、电子线路及其应用、土木工程概论、外贸理论与实务、英文科技文献检索等课程。　　商务英语毕业过后出来一般是当业务员~跟单员~翻译~　　而应用用于出来主要从事教育方面的~　　现在看来商务英语`比应用英语学的人要多`因为商务英语也可以从事教育事业~　　商务英语方向毕业生可在企、事业单位、各类公司从事商务往来管理、翻译等工作，承担英语翻译、外贸业务员、公司文员、秘书、助理等工作。　　旅游英语方向毕业生可从事旅行社导游（中、英文）、旅行社管理、旅行社营业网点主管、主题公园和风景点的管理人员、各类公司的行政管理人员等。　　科技英语方向毕业生可从事企、事业单位英语口译、笔译等翻译工作、外文科技资料管理和各行政机关的行政管理工作等。

选择的是文化方向，比较好写。其实，翻译、教学法和语言学也不错。但是就我个人看来，语言学过于抽象，而且比较枯燥，虽然文献很多，但是能写出来的东西少。如果在以前到处抄抄也就凑出来了。但是从今年起，本科生论文也得过查重系统，应届生发现抄袭直接开除的，历届生被发现将被取消学位。教学法挺好的，文件也多，假如你是师范专业或者上过心理学、教育学、英语教学法、教育技术学，这个方向对你也是比较容易。翻译更好写，但是写不出来新意，这得你自己把握了。我认为最好写的是文化，一方面范围比较广，入手点多，参考文献多；另一方面可已经、有新意。综上文化、翻译、教学法是可以考虑的。 毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。通过方式：论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。

写那些根本不具备任何实战价值的东西，有意思吗？不如挑一个对自己学英语、学英语或中文演讲/演示技巧都有帮助的题目，比如 the presentation secrets of Steve Jobs, Internet 上这类英语的资料非常多（书面、音象都有） ------ 但是要到 Internet 上去找。中国网内的这类东西似乎不太多。

论文难度我心中的排名：文化<教学法<语言应用<文学<翻译理论。文化最好写，可以讨论的范围非常广几乎所有中西方不同的点都可以以讨论，什么电视节目，电影电视剧，流行文化，就是一个包罗万象的学科，写起来也非常有意思。就是有一个优点也是它雷点，资料不一定好找，像是很新的点，国内的人不一定写过，就是说原创性比较高。教学法内容上比较好写，容易写够字数。内容比较固定，资料非常好找，比较好写，流程很固定，适合没有什么特别的想法的学生。因为这个教学法，这么多年来也没变过，也不太可能变。学论文能做的就是总结一下，自己的观点并不是很重要，而且就算你有，也没有什么用，不权威。好在资料充足，一般是调研分析，调查啊，分析课本啊，分析课堂行为啊，多为描述性语言，轻轻松20多页没问题。 我们班写教学法的一般都是上万字，一打都是40多页。但是！一定要选好老师，如果没有老师带着，那很痛苦，因为这个非常需要老师带着，我们班的情况就是老师说啥，学生准备好写啥就行，多为非创造性工作，而且最后拿出来非常有份量！中文文献较多，比较容易阅读，但写的时候不太方便。文学论文，一般字数较少。大体不超过6000，个人兴趣占比较大的比重，想写好比较难，如果是比较popular 的作品，话题，资料非常好找，英文资料偏多，对阅读能力有要求，想写出新意有难度哦。

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