中国音乐教育和普及工作中的核心问题是啥

中国的音乐教育主要参照西方音乐教育模式。比较注重对既有音乐理论与西方演奏乐器的传承，忽视了中国古典音乐教育，也缺乏对音乐创新思维的思考。要改进既有不足，需要敢为人先，勇于尝试，不害怕失败。

中国的民族音乐既有悠久的历史又有无限的生命力，它是最能反映不同民族文化特色的艺术形式，作为民族文化的组成部分，具有坚定民族自信心、增强民族凝聚力与民族自豪感的重要作用。然而，中国的民族音乐在传承与发展的过程中没有得到相应的重视，现状不容乐观，存在着诸多问题。本问就这些问题与现状提出自己的观点与建议，应大力普及民族音乐教育。呼吁广大音乐工作者共同去保护它，发扬民族音乐之精髓。 关键词：民族音乐；传承；发展；普及；教育 目录 中文摘要 3 英文摘要 3 引言5 一、民族音乐的概念 5 （一）民族乐器与民族音乐 5 （二）民歌的异化 6 （三）“民族”狭义的理解为少数民族 7 二、学校民族音乐教育中出现的问题 7 （一）课程设置不合理，地域分布不均 7 （二）理论知识的不足 8 三、拯救方案 9 （一）建立各级政府主管的专门机构 9 （二）保持传统，发掘“原生态”文化 9 （三）通过渗透进别的音乐而宣传自己，加强媒体的宣传 10 （四）均衡发展音乐教育，在低龄儿童和中小学教育中普及民族音乐教育10 结语11 %D2%F4%C0%D6&x=34&y=16

音乐解说 选修课课后作业

首先就是系统不是特别完善，而且专业性的老师数量也比较少，而且国家也不是特别的重视，再加上课时的安排也不是特别的多，首先就是要多安排这样的课程，而且千万不要被其他老师占课，而且一定要提高这些老师们的薪资待遇。

在教育行业还是缺少很多活力的，更多的时候，大家都是完成应试的教育，关于艺术方面，音乐方面也是缺少了很多的人才，需要在教育方面作出改革与创新，希望能够在音乐方面创造出更多的佳作，能够带动音乐事业的发展。

乐曲解说 不过是一直以来的误区，欣赏音乐不一定非要文学化美学化 。

内容太单一，进行改革，进行完善，进行创新，多培养一些人才，需要改进的地方也是这些地方，这需要每一个人的努力，每一个人的参与。

在国内的教育当中也是需要开设一些音乐课的，不要让主课老师剥夺音乐课，给孩子去听一些国歌。

需要改进，因为中国音乐教育存在着一定的问题，如果改进的话，能够更好的传播中国音乐，让更多的人能够学习到系统的中国音乐。