青海大学学报论文格式字体大小

以上两题 。书上就有啊 看书即可了

第十七届中国特色社会主义理论学习实践活动开始启动了。同学们可以利用寒假时间进行资料收集、考察实践，直观感受、切身体会。积极撰写心得体会、调研报告或论文，并延请指导教师进行润色修改。具体要求学习的要求：（1）认真系统地研读经典原著原作：认真系统地研读《中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报》以及中国特色社会主义理论体系相关文献，进一步领会其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义，从而全面完整地把握和运用中国特色社会主义理论体系。征文的要求（1）征文主题：（详见附件一：第十七届“中国特色社会主义理论学习征文比赛”课题方向）。联系社会主义建设和大学生思想、认识实际，以“青春志，中国梦”为主题，撰写主题鲜明、观点正确、材料充实、逻辑严谨，语言流畅，文风朴实，反映当代大学生面向新世纪积极向上的精神风貌的论文。（2）字数及格式要求：论文1500-2500字，按照论文格式进行撰写。（具体要求参见附件二：第十七届“中国特色社会主义理论学习征文比赛”论文格式要求。）附件一：第十七届中国特色社会主义理论学习征文比赛课题方向主题：青春志，中国梦 中国梦，我的梦 携手建设美丽校园，同心共筑贸大梦想 建设生态文明制度体系，创建校园绿色和谐生活 担当新时代青年使命，提高中华文化软实力 科学发展和青年文化素质 论自贸区建立对于中国经济发展的重要意义 “中国梦”之于当代青年的责任 秉承时代使命，呼唤大学创新精神 试析当代大学生自主创业的意义与时代同行，大学生正确价值观的树立全面深化改革总目标下经济体制改革的新机遇与新挑战建设文化强国，实现中国梦论当代大学生综合素质的提升与培养劳教制度的废除之我见传递青春正能量，凝聚实现中国梦附件二：第十七届中国特色社会主义理论学习征文比赛论文格式要求 A4电子版一份。 论文题目三号宋体，加粗，居中，上、下各空一行，空行的格式设置与此行一致，摘要内容字体设为小四号宋体，首行缩进2个中文字符。 关键词（与摘要内容最后一段之间空一行）：小四号宋体，关键词之间用逗号分隔，最后一个关键词后无标点符号。 一级标题，小三号宋体，加粗，5倍行距，左对齐；一级标题与其前面的正文段落之间空一行，空行格式与正文内容一致；二级标题，四号宋体，加粗，5倍行距，左对齐；三级标题，小四号宋体，加粗，5倍行距，左对齐。 正文内容，小四号宋体，5倍行距，首行缩进2个中文字符。 论文通篇的行间距统一设为5倍行距，中文字体统一设为宋体，英文字体统一设为TimesNew Roman。 参考文献与论文正文之间分开，放在独立的一页上；参考文献设为小四号宋体，5倍行距，左对齐。 文章页眉设为“上海对外经贸大学第十七届中国特色社会主义理论学习征文”。 页码统一采用阿拉伯数字1、2、3、4……顺序编号，置于页面底端居中，字体为小五号宋体

这个是要看你单位的要求，每个单位的要求都是不一样的。

提供一些关于JSP网页页面设计论文的参考文献，供参考。[1]张爱平,赖欣在JSP中调用JavaBean实现Web数据库访问[J]计算机时代,2007,(01)[2]仲伟和基于JSP网页自动生成工具的设计与实现[J]科技信息(科学教研),2007,(15)[3]马国财基于JSP技术的MIS系统中复杂查询器的设计与实现[J]青海大学学报(自然科学版),2007,(02)[4]李佳基于JSP技术的网页自动生成工具的实现[J]电脑开发与应用,2009,(03)[5]梁玉环,李村合,索红光基于JSP的网站访问统计系统的设计与实现[J]计算机应用研究,2004,(04)[6]熊皓,杨月英JSP自动生成工具的设计与实现[J]黄石理工学院学报,2005,(04)[7]韩世芬基于JSP网页自动生成工具的开发[J]科技资讯,2006,(17)[8]孙年芳基于JSP网页自动生成工具的设计与实现[J]计算机与信息技术,2008,(11)[9]朱海泉,李兵基于JSP网页自动生成工具的设计与实现[J]长春师范学院学报,2006,(12)[10]仲伟和基于JSP网页自动生成工具的设计与实现[J]科技信息(科学教研),2007,(15)[11]万晓凤,谢毅基于JSP的电子政务系统通知模块的设计[J]南昌水专学报,2004,(01)[12]马云飞,张良均利用JSP开发动态Web应用系统[J]现代计算机,2001,(01)

计算机学术论文是学术论文的一种。计算机学术论文的一般格局是：（一）题目。题目是论文的窗户，它应是论文内容的高度概括。好的论文题目能大体反映出作者研究的方向、成果、内容、意义。题目引用语要确切、简洁、精炼、通俗和新颖。确定题目时，题目要专一，开掘要透，道理要深，立意要新。（二）内容提要。就是将文章的主要内容简要地概括出来，使读者了解论文概貌，以确定其有无阅读价值。提要以二三百字为宜，不要过长。一般较短的论文（三千字以下）可不写提要。（三）绪论（引论、引言、前言、序言）。概述研究该课题的动机，目的、意义和主要方法，指出前人或旁人做了哪些工作，进展到何种程度，哪些尚未解决，说明自己研究这个问题的主要成果和贡献。这部分占比例要小，起简介作用。文字要简洁、明确、具体，使人看到绪论，就知道本文的基本价值。（四）本论（正文）。这部分占论文的绝大部分篇幅，具有极其重要的地位，是作者表达研究成果的部分。这部分的关键在于论证，即证明作者所提出的论题。这里包括课题的提出，对解决问题的设想、研究过程（研究中出现的问题及解决问题的方法。手段、主要数据）、研究结果等。写这部分要注意理论的运用和逻辑推理，注意段与段之间的过渡衔接，注意主次，抓住本质。如果内容多，可加小标题。也可使用由大到小的不同序码。（五）结论。是整个研究的结晶，是论证得到的结果，即对本论进行分析、比较、归纳、综合、概括而得出的结论，审视整个课题的答案。写结论时，措词要严谨，逻辑要严密，文字要简明具体，使读者看到作者的独到见解。不得使用“大概”、“可能”之类含混不清的字眼。不能得出明确结论时，要说明有待进一步探讨。（六）参考文献。在文章的最后注明写作论文时所参考的文献；引用别人原话或原文时还需注明出处，以便查找。这样做反映作者科学态度和求实精神，表示作者对他人成果的尊重。也反映了作者对本课题的历史和现状研究的程度，便于读者了解该领域的研究情况、评价论文的水平和结论的可信度。当今世界，信息丰富，文字浩瀚，能对资料作分门别类的索引，已经备受欢迎，为科学研究做出了实实在在的贡献。而整理性论文，不仅提供了比索引更详细的资料，更可贵的是整理者在阅读大量的同类信息过程中，以他特有的专业眼光和专业思维，做出筛选归纳，其信息高度浓缩。整理者把散置在各篇文章中的学术精华较为系统地综合成既清晰又条理的问题，明人眼目，这就是创造性综合。这种综合，与文摘有明显区别。这种综合需要专业特长，需要学术鉴赏水平，需用综合归纳能力，更需要发现具有学术价值问题的敏锐力。我们应积极追求学术论文的创造性，为科学发展做出自己的贡献，我们应自觉抵制“人云亦云”或毫无新意的论文，也应自觉抵制为晋升职称而“急功近利”、“ 鹦鹉学舌”地去写那些重复别人说过的，改头换面的文章。将论文写作当作晋升职称的“敲门砖”，这是学术的悲哀。但是我们也要看到，一篇学术论文的创造性是有限的。惊人发现、伟大发明、填补空白，这些创造绝非轻而易举，也不可能每篇学术论文都有这种创造性，但只要有自己的一得之见，在现有的研究成果的基础上增添一点新的东西，提供一点人所不知的资料，丰富了别人的论点，从不同角度、不同方面对学术做出了贡献，就可看做是一种创造。计算机（computer / calculation machine）是总称，一般在学术性或正式场合使用。在通常用语中，计算机一般指电子计算机中用的个人电脑。计算机是一种能够按照指令对各种数据和信息进行自动加工和处理的电子设备。它由多个零配件组成，如中央处理器、主板、内存、电源、显卡等。接收、处理和提供数据的一种装置，通常由输入输出设备、存储器、运算和逻辑部件以及控制器组成；有模拟式、数字式及混合式三种类型。

《新课程》《都市家教》