国防教育的核心内容包括国防理论、国防精神、国防知识、国防技能等方面的教育。国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全,防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面,内容丰富,范围广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容,现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备及战场和战略要地的建设,而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。扩展资料:国防教育是建设和巩固国防的基础,具有提高全民素质的重要作用。国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程,国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。国防教育是国防建设的重要措施,是增强民族凝聚力的重要途径。强大的国防,是国家、民族生存与发展的基本条件;正确处理国防建设与经济建设的关系是建设强大国防的重要前提;科学技术是建设强大国防的根本动力;人民群众是建设强大国防的力量源泉;坚持党的领导和建立一支忠于党、忠于人民的现代化革命军队是建设强大国防的根本保证
1、一是主体要素,国防的主体是国家;2、二是对象要素,国防的对象是入侵外敌与武装颠覆;3、三是目的要素,国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全;4、四是手段要素,国防的手段是军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。扩展资料:国防具有多层次目标1、最低层次目标是自卫目标,国防范围限定在国家领土、领海范围内,着眼于维护国家主权和领土完整。2、中级层次目标是区域目标,其范围限定在国土之外有限的周边区域内,着眼于增大国防纵深和弹性,为本国安全和发展创造更为宽松的周边环境。3、最高层次目标是全球目标,国防范围遍及全球,着眼于保护本国在世界各地的利益。国防的国家行为主要表现在:国家利用各种条件和能力建设国防;依靠强大的国防,政府就能集中精力制定政策,调动一切力量发展经济,确保国家繁荣富强,人民安居乐业。国防的国际行为主要表现在:国内与国外、国防与国际更密切地联系在一起;世界和平与战争、国际经济繁荣与衰退都直接影响国家和国防建设。
一是主体要素,国防的主体是国家;二是对象要素,国防的对象是入侵外敌与武装颠覆;三是目的要素,国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全;四是手段要素,国防的手段是军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
全民国防教育之核心内容包括:(1)国防军事:含国防安全、军事科学、防卫技能。(2)全民防卫:含国家意识、全民动员、公民防卫。(3)国防相关事务:含政治与社会、经济与科技、文化与心理。
核心是建立一支强大的现代化、正规化的革命军队
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