古典文献学填空题及答案

第一，高度切合中国语言文学学科研究生培养的教学实际。本书的初稿草创于1995年，12年来，编著者每年都为北京师范大学中国古典文献学与中国古代文学两个专业的研究生讲授该门课程，并在课堂讲授、师生讨论和课外作业的基础上，对本书的内容进行了反复修订。可以说，本书凝聚着编著者十多年的教学与研究的心得，也凝聚着十多届研究生的学习心得，是师生教学互动的产物。第二，充分体现编著者对中国古典文献学学科体系的基本构想。中国古典文献学学科是以古籍整理与研究为基本对象的学科，而古籍整理与研究应该包括文献形态、版本、校勘、目录、注释、考证、编纂、检索等相关的组成部分，由此构成完整的学科体系。因此古典文献形态学、古籍版本学、古籍校勘学、古籍目录学、古籍注释学、古籍考证学、古籍编纂学和古籍检索学等，便构成本书自成体系的结构内容。本书对上述各个学术板块的内容进行了科学的整合，使全书具有较为严整的逻辑体系和独特的理论色彩。书中将传统的辨伪学并入古籍考证学，辑佚学并人古籍编纂学，也体现出实事求是的科学精神。第三，在“中国古典文献学”的整体构架中偏重于文学文献学的内容。文献学在现有的学科体制中属于二级学科，设在中国语言文学一级学科下称为“中国古典文献学”，设在历史学一级学科下称为“历史文献学”。虽然“文史不分家”，但在学科传统中，二者的研究对象和研究内容还是有所区别的，前者侧重于语言文学文献，后者侧重于历史文献。在北京师范大学，中国古典文献学课程一直是中国语言文学一级学科下属的两个二级学科——中国古典文献学和中国古代文学——的研究生基础课，在研究生一年级第一学期开设，作为研究生学术入门的基础。根据教学对象的特点和需要，本书在讲授中国古典文献学基本理论与方法的前提下，偏重于介绍文学文献学的基本理论与方法，书中列举了大量的文学古籍整理与研究的实例。当然，本书所说的“文学”，不是指20世纪以来界定的“纯文学”，而是指中国古代传统意义上的“大文学”或“泛文学”，而这也是适合古典文献学自身的时代特征的。同时，遵照启功先生制定的基本方针，北京师范大学的中国古典文献学学科也始终坚持以整理为基础，以研究为导引，古籍整理与古籍研究并重、文学研究与文化研究贯通、学术研究与文化普及结合的学术特色，这一点在本书的撰述中也有所体现。第四，重视传授具体而实用的研究方法，有意识地引导研究生进行科研实践。中国古典文献学既是一门理论课程，也是一门实践课程，正如王欣夫在《文献学讲义》开篇所说的：“既称为‘文献学’，就必须名副其实，至少要掌握怎样来认识、运用、处理、接受文献的方法。”因此研究方法应该在这门课程中占据核心地位，并贯穿于教材的各个章节，成为教材的主干部分。比如版本鉴定、古籍校勘、目录编撰、诗文注释、史实考证等，本书大都加以较为详细的介绍，以期为研究生提供学术研究之梯航。而本书对中国古典文献学的相关理论的解析，也格外注重以实践为基础，以实践为对象，以具体而实用的实例作为理论的支撑。本书在每一节后还设计了一些“思考与练习”的题目，可供学生进行学术实践时参考、选择。

让你一次看过够！！（转贴）历年硕士研究生入学考试题型介绍---文学 年份 学科、专业名称 考试科目名称 试题题型介2001 文艺学 写作 分析文学作品40分，些一篇文章60分 2001 文艺学 中外文学 填空题20分，名词解释30分，论述题50分 2001 文艺学 文学理论 填空题20分，名词解释30分，论述题50分 2001 文艺学 综合知识(含古代汉语、古代文) 简释词义20分，填空题30分，问答题20分，论述题20分，句读题10分 2001 文艺学 字体书法及书法创作 临摹4题40分，书法创作2幅60分 2001 文艺学 书史书论与书法评论写作 选择题10分，填空题20分，名词解释20分，写出作品的释文并加标点10分，论述题20分，文章标点并意译20分 2000 文艺学 中外文学 名词解释30分，简述题30分，论述题40分 2000 文艺学 文学理论 填空题10分，名词解释20分，简答题20分，论述题50分 2000 文艺学 综合知识(含古代汉语,古代文学 简释词义15分，简答论述题3题45分，拟一幅对联10分，分析汉字结构15分，句读10分，其他 2000 文艺学 书史书论与书法评论写作 名词解释40分，古书论句读、语译20分，论述题20分，用文言做文章20分 2000 文艺学 写作 分析诗作40分，写文章60分 2000 文艺学 字体书法及书法创作 临摹作品40分，书法创作50分，其他10分 1999 文艺学 文艺理论 名词解释20分，简述题30分，论述题50分 1999 文艺学 中国现当代文学史 名词解释16分，简述题24分，论述题60分 1999 文艺学 中外文学史 名词解释35分，填空题15分，简述题35分，论述题15分 2001 中国古代文学 文艺理论（含古代文论） 填空题25分，名词解释30分，论述题45分 2001 中国古代文学 中国古代文学史 填空20分，简答题30分，论述题50分 2001 中国古代文学 古代汉语C（含古代文化知识） 古代汉语：解释词的意义10分，通假字等10分，翻译30分；文化知识：填空20分，简释15分，简论15分 2000 中国古代文学 文学理论 填空21分，名词解释21分，简答题13分，论述题45分 2000 中国古代文学 中国文学史 填空20分，解释30分，论述题50分 2000 中国古代文学 古代汉语 解释10分，翻译25分，填空20分，简释18分，简答12分，其他 1999 中国古代文学 文学理论 填空题10分，名词解释20分，论述题20分，名词解释20分，论述题30分 1999 中国古代文学 中国文学史 填空题25分，解释题35分，论述题40分 1999 中国古代文学 古代汉语 填空20分，简释题18分，简答题12分，解释字的意义10分，文言文翻译成现代汉语20分，其他20分 1998 中国古代文学 文艺理论 1998 中国古代文学 中国古代文学 1998 中国古代文学 古代汉语 2001 比较文学与世界文学 文学理论 填空题15分，名词解释25分，论述题60分 2001 比较文学与世界文学 欧美文学史 填空题15分，名词解释35分，简述题30分，论述题20分 2001 比较文学与世界文学 文学批评与写作 2篇文章分析评论，其中1篇40分，另1篇60分 2000 比较文学与世界文学 文学理论 填空题10分，名词解释20分，简答题20分，论述题50分 2000 比较文学与世界文学 外国文学史 填空20分，解释30分，简述题30分，论述题20分 2000 比较文学与世界文学 文学批评与写作 1998 比较文学与世界文学 文艺理论 填空题20分，解释下列两者术语并说明他们之间的关系30分，问答题50分 1998 比较文学与世界文学 西方文论 名词解释40分，论述题60分 1998 比较文学与世界文学 欧美文学史 填空题10分，名词解释40分，分析题20分，论述题30分 2001 英语语言文学 翻译 2001 英语语言文学 高级英语及写作 选择题20分，完形填空10分，给出同义词5分，写作25分等 2001 英语语言文学 英美文学 解释画线意思并给出文章作者36分，阅读诗并问答问题22分，填空8分，完形填空12分，其他 2000 英语语言文学 高级英语及写作 2000 英语语言文学 英美文学 2000 英语语言文学 翻译 1999 英语语言文学 高级英语及写作 选择题20分，完形填空10分，其他。。。 1999 英语语言文学 英美文学 1999 英语语言文学 翻译 1998 英语语言文学 翻译 1998 英语语言文学 英美文学 1997 英语语言文学 高级英语(含语言学) 选择20分，完形填空10分，给出词或词组的意思5分，该错15分 2001 新闻学 新闻传播理论 填空题10分，单项选择题10分，多项选择题10分，名词解释20分，简答题20分，论述题20分 2001 新闻学 中外新闻史 填空题20分，名词解释20分，简答题15分，论述题45分 2001 新闻学 新闻业务 问答题6题60分，简答题3题10分，论述题3题30分 2000 新闻学 中外新闻史 中国新闻：填空18分，简释题12分，论述题30分；外国新闻：论述题40分 2000 新闻学 新闻理论与传播学 填空题20分，选择10分，判断题10分，名词解释20分，简答题30分，案例分析题10分 2000 新闻学 新闻业务(含广播电视学) 九道问答论述题，共100分 你可以到暨南大学的论坛问或打电话直接问。

附加一点别的信息，希望对你有所帮助仅供参考！古文献学考研的一点体会去年年初，获读张舜徽先生《广校雠略》一书，很受震撼。随后在网上查阅有关张先生的信息，无意中发现本论坛，得知有所谓“中国古典文献学”，一略而过。夏日炎炎，在书店闲逛，在打折区看到李零所著《简帛古书与学术源流》，六折，买回家后三天阅毕。本人一向服膺章太炎先生，章先生当年于地下出土之材料不以为然，所谓不食马肝，未为不知味也，余亦以此为铭。李零此书实令余有振聋发聩之感，遂发愿报考古文献专业。复习时，参考本论坛不少文章，获益良多。有一些体会，写在这里，供参考：甲 用书关于书目，本论坛已有不少。我在复习过程中使用的书如下： 张舜徽：广校雠略，汉书艺文志通释，中国文献学，中国古代史籍举要，校读法 王欣夫：文献学讲义 陈垣：校勘学释例 王力：汉语音韵 陆宗达：训诂简论另外，勤翻《辞海》《说文》《书目答问》。政治用任汝芬的要点精编，英语用历年题解和石桢春阅读理解。就是这些，我觉得足够了。需要说明的是，不少人提到孙氏《中国古文献学史》或《简编》。我在书店只看到后者，大概翻了翻，看到关于朱子的一章，作者显然对于朱子所知有限，且叙述中不免意识形态话语——有意思的是，考卷中恰好有论述题：论述朱熹在文献学上的成就及不足。我当时看到此题，颇有哭笑不得之感。以余之浅陋，安得妄议朱子？批评固然远不够格，彰表亦嫌不自量力，无奈只能胡写几句应付。盼望出题人今后对于考生能够具备“了解之同情”，类似这样揠苗助长的题目还是避免为妥。——定价也不低，且封面上注明系研究生教学用书，作为考研用书，似乎有些屈就，所以没有买。乙 答题考试的时候，也犯了头重脚轻的毛病，关于刘向的名词解释就写了一页，而且一笔一划，生怕不工整。小题作完，已过了一小时二十分钟，后面还有60分的论述和40分的标点，顿时神情恍惚，心里说了两个字“拼了”，于是龙飞凤舞，文不加点。写完“伪书”的解释的最后一字，铃声响起。下午吸取教训，全部答完，尚余五十分钟——唉，不说了。原本是想等4月份再写这些话，但忍不住现在写了，拉拉杂杂，也算是回报论坛吧。复试在即，临行之前，略有感言，附识于此：少慕陶朱 谋生无术 退守穷庐 转为书蠹走火入魔 再作冯妇 易水犹寒 谁得津渡