大学生如何建设壮美广西论文标题

大学生的主要任务还是优先完成学业，在此基础上，多参加社会实践，好好谋划未来的就业或进修方向都是为社会贡献自己力量的具体体现。贡献社会的想法必须体现在平时一点一滴的行动中才有具体和实在的意义，这个要具体结合自身兴趣特长去考虑，才能更好发挥自己的优势，做到人尽其才。大学阶段要处理好的关系是，平衡学习与其他各种问题的矛盾，找到契合自身特点的发展方向，多参加社会实践，了解社会从而更好服务社会等。

许必丰，男，1957年12月出生，壮族，中共党员。大专，现在为衡阳路小学校长。　　1998年以来主要奖励情况　　9 评为广西壮族自治区特级教师　　10 评为小学中的中学高级教师　　1994,1996,1997 评为南宁地区优秀教育工作者　　9 评为南宁地区首批专业技术拔尖人才　　9 评为南宁市首批“学科带头人”　　4 评为南宁市“优秀知识分子”　　4 评为南宁市“先进生产工作者”　　9 评为南宁市“优秀教育工作者”　　12 评为广西创建“绿色学校”优秀校长　　4 评为南宁市城北区“十佳”文明建设带头人，党代表大会常任制工作优秀代表　　01-08，任南宁市清川小学校长，学校荣获南宁市先进单位、广西壮族自治区首批“绿色学校”、“全国读书教育活动示范性学校”等荣誉称号。现任衡阳路小学校长，学校承办了第八届全国信息技术与课程整合观摩比赛、 2004年南宁市中小学“奋发有为建小康”读书教育活动现场会，得到一致好评。　　多年来一直从事学校管理、教育教学研究工作，培养了一大批青年骨干教师；发表论文多篇。研究成果收入《中师素质教育目标体系构建研究》论文集选集，2001年获广西教育学会第七次优秀教育论文评比一等奖。参与研究的《中师素质教育目标体系构建研究》课题荣获南宁市(1999-2000年)社科研究优秀成果二等奖。《浅谈如何实现学校教育现代化管理》，2001年获广西教育管理专业委员会二等奖。《营造校园美育氛围，增强道德教育功效》，2002年获广西教育研究中心二等奖。《时代呼唤个性化教师》，2003年获广西中小学教师继续教育指导中心一等奖。《浅谈打造‘书香校园’的实践与尝试》，2004年获广西中小学教师继续教育指导中心一等奖。评课项目比赛，2002年获全国小学语文发展与创新课题比赛二等奖。　　2001年任南宁市城北区“21世纪园丁工程”C类导师。

“建设壮美广西，最艰巨最繁重的任务在农村，最广泛最深厚的基础在农村，我们要继续弘扬脱贫攻坚精神，全面推进乡村振兴，让农业强起来、农民富起来、农村美起来！”1月17日，广西壮族自治区主席蓝天立在作政府工作报告时如是说。而作为大学生的我们首先要做的就是在大学期间好好学习，充分地掌握科学知识，提高自身的素质与修养，多多参加社会实践活动，锻炼自己的动手能力和自主创新能力，在建设中壮美广西贡献自己最大的力量。做自己力所能及的事情。

当代大学生服务于“一带一路战略与广西发展”目前，广西已建成出海、出边大通道，形成了与东盟对接的立体交通网络，在“一带一路”战略中，将成为有机衔接中国与东盟的重要门户，在道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通等方面，做好与周边国家互联互通，形成推进“一带一路”建设的强大合力。当代大学生作为我国新一代的技术性人才，就像一股新鲜的血液注入各个领域。作为大学生我们应该为推进“一带一路战略与广西发展”建设做贡献。一、高校青年学生必须利用周末和节假日，了解“一带一路战略与广西发展”，根据各自的专业实际，去参加此类社会实践，如参加一些青年志愿者活动，大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。在这火热的七月，我们暂别了象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会，去发现问题，解决问题，让“一带一路战略与广西发展”建设实现越来越近。二、为推进“一带一路战略与广西发展”建设，高校青年学生必须脚踏实地，立足国情，立足现实，刻苦学习专业知识。无论是在学习上还是生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，扎扎实实做事。实现“一带一路战略与广西发展”建设，说到底就是学生首先要把自己的事情做好。青年人只有脚踏实地的实干，才能把美丽的梦想变成光辉的现实。