幼儿教育教学论文参考文献

周兢幼儿园语言教育活动设计与组织[M]北京：人民教育出版社，张加蓉，卢伟学前儿童语言教育活动指导[M]上海：复旦大学出版社，张明红学前儿童语言教育[M]上海：华东师范大学出版社，祝士媛学前儿童语言教育[M]北京：北京师范大学出版社，赵寄石学前儿童语言教育[M]北京：人民教育出版社，夏燕勤，邹群霞学前儿童语言教育[M]北京：高等教育出版社，唐淑幼儿园语言和科学教育——幼儿园课程研究论文集萃（二）[C]南京：南京师范出版社，周兢幼儿园语言教育活动指导[M]北京：人民教育出版社，周兢，余珍有幼儿园语言教育[M]北京：人民教育出版社，周兢幼儿园早期阅读教育活动设计[M]北京：教育科学出版社，周兢早期阅读发展与教育研究[M]北京：教育科学出版社，周兢幼儿园语言文学活动[M]北京：中国广播电视出版社，陈定儿点亮童心：幼儿园文学整合教育研究成果集[M]上海：上海社会科学院出版社，史大胜美国儿童早期阅读教学研究——以康州大哈特福德地区为个案[M]北京：北京师范大学出版社，黄娟娟认字、识字就等于早期阅读吗？——2-6岁婴幼儿早期阅读教育方案新探[M]中山：中山大学出版社，陈晖图画书的讲读艺术[M]南昌：二十一世纪出版社，方卫平享受图画书——图画书的艺术与鉴赏[M]上海：明天出版社，梅子涵童年书——图画书的儿童文学[M]上海：明天出版社，李季湄，冯晓霞《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M]北京：人民教育出

第一章 幼儿数学教育概述第一节 幼儿数学教育的意义第二节 幼儿怎样学习数学第三节 幼儿数学教育的任务第四节 幼儿数学教育的原则本章小结文献链接思考与实践第二章 幼儿数学教育的目标与内容第一节 幼儿数学教育的目标第二节 幼儿数学教育的内容本章小结文献链接思考与实践第三章 幼儿数学教育的途径、方法与环境第一节 幼儿数学教育的途径第二节 幼儿数学教育的基本方法第三节 幼儿数学教育的环境创设本章小结文献链接思考与实践第四章 幼儿集合概念的发展与教育第一节 集合的基础知识及幼儿感知集合的意义第二节 幼儿感知集合概念的发展特点第三节 幼儿感知集合的教育本章小结文献链接思考与实践第五章 幼儿数概念的发展与教育第一节 幼儿数概念的发展第二节 幼儿数概念的教育第三节 幼儿10以内运算能力的发展与教育本章小结文献链接思考与实践第六章 幼儿量概念的发展与教育第一节 幼儿量概念的发展及其特点第二节 幼儿认识量的教育本章小结文献链接思考与实践第七章 幼儿对几何形体认识的发展与教育第一节 幼儿对几何形体认识的发展及其特点第二节 幼儿认识几何形体的教育本章小结文献链接思考与实践第八章 幼儿空间概念的发展与教育第一节 幼儿空间概念的发展及其特点第二节 幼儿认识空间知觉的教育本章小结文献链接思考与实践第九章 幼儿时间概念的发展与教育第一节 幼儿时间概念的发展及其特点第二节 幼儿认识时间的教育本章小结文献链接思考与实践第十章 幼儿园数学教育活动的设计与评价第一节 幼儿数学教育活动的设计第二节 幼儿数学教育活动的评价本章小结文献链接思考与实践第十一章　 国内外幼儿数学教育简介第一节 有关幼儿数学教育的理论流派简介第二节 苏联和美国幼儿数学教育内容简介第三节 我国幼儿数学教育发展动态及发展趋势简介本章小结文献链接思考与实践参考文献

可以从单亲和幼儿教育论文参考文献两方面入手，然后结合起来。第1篇：推动幼儿教育改革和发展的政策建议——以成都市为例。2013年3—7月期间，先后与成都市教育局和部分县区教育局相关人员进行了座谈，实地到了四川省军区幼儿园、金苹果幼稚园、华阳幼儿园调研，后又到了西宁和呼和浩特考察。现将研究的发现与对策建议总结如下：第2篇：内蒙古幼儿教育的改革与发展，整个80年代，幼教事业发展的规模和速度都呈现出高峰。第三篇，单亲家庭子女心理健康的研究现状。第四篇，单亲家庭子女的抚养模式与社会工作介入。