日语教育与日本学研究投稿要求

一、本刊欢迎以下各类来稿：对语言本体的研究：对语言学各领域、各交叉语言学科及语言哲学的原创性研究和评述；对各国语言文化所做的具有普遍意义的单独研究，以及与中国语言文化的比较研究；关于外语教学及二语习得的理论和方法的研究、实验和调查报告；对翻译理论和方法以及翻译史的研究；对外国文学作品、作家、思潮的分析与评论；与上述内容有关的书刊评价、新书简介、札记、访谈、报道等；二、来稿请力求精练，凡论文以10000字以内为宜，书评、札记、访谈5000字以内为宜，简介、报道等不超过3000字。论文请附中、英文摘要和题目。三、本刊按国际学术界通行做法实行同行专家匿名审稿，故来稿正文请勿写作者姓名和单位。四、本刊力求高效处理稿件，一般稿件三个月内给出处理结果。来稿恕不退还，请自留底稿

教学与管理来稿注意事项■本刊坚持四项基本原则，以宣传党的教育方针、促进教育事业发展为己任，以研究学校管理理论和教学理论、深化管理和教学改革为重点，竭诚为我国基础教育的发展服务。■本刊主要设有“理论研究、教育观察、学改革、学校管理、班级管理、教研活动、教育法制、德育建设、课程建设、教学研究、教学方法、教材研究、教学评价、学法指导、考试研究、比较教育”等栏目。■本刊读者对象为中小学校长、教师，各省、地（市）、县教研员，师范院校师生及从事教育管理与教学研究的人员。■本刊对所有来稿作如下要求：一、来稿切忌一稿多投。自投稿之日起，如三个月内未收到用稿通知，作者可自行处理。二、来稿要求符合本刊出版宗旨。凡属其他行业专业性较强的论文，请投对口专业杂志。三、来稿时请将本人工作单位、邮政编码、作者姓名依次写在文稿标题下方。

日语专业的学生去日本读研，相比其他专业来说，没有优势，在日本人特别是大学的教授看来，日语专业的学生是不具备专业基础，因此读研的专业方向来说也只限于教育、言语、文化、社科这几类与日语有联系的。 所以，除了这几个专业外的，除非是有第二专业或者相关选修课程学分超过35分（或者超过3个学期以上）。 用日文写的研究计划书（研究方向、手法、预期结果等）在开始申请的时候就要准备好，这是决定导师肯不肯收你的关键材料之一。 具体如何申请、申请的时机及所需材料，建议找你当地有经验和负责任的中介公司具体帮你作整套规划。

同学你好，就本科学生日本留学申请来说，现在选择日本留学主要有两条途径：本科生日本留学直接申请大学院，此类申请可申请的大学院及专业十分有限；本科生日本留学申请国公立大学的“研究生”课程，之后通过大学院考试进入大学院的正式硕士课程。日本留学申请1日本大学院。此类项目现在在中国招生的学校大部分并不是日本排名靠前的大学，包括一些与中国大学的所谓合作学校。这些学校正是因为在日本国内的招生遇到了很大困难，所以才对中国学生开放了大学院的申请，请大家一定要甄别清楚。而且，此项申请，一般要求学生具有日语一级能力证书或具备日语一级水平才可以申请。另外，国立大学也有极个别的案例，是允许学生到日本参加大学院考试，无需“研究生”的过渡，凭借申请者的成绩有可能直接录取的。但是此项申请，要求学生要自己申请旅游签证，去日本参加考试，签证风险比较高，建议一定要慎重。日本留学申请2日本国公立大学“研究生”。此项申请适合的群体是：具备一定日语能力或英语能力，希望在日本能够直接得到专业课辅导的学生。此项申请的优点是：为学生提供了一个进入名牌国立大学的最好机会；可以使用国立大学的实验室、图书馆及微机室等设施；得到大学院入学考试在专业方面的重要资料及指导。缺点是：无法提供日语的系统学习和训练。由于去日本留学读研需要完成大学本科的学习，所以大三的学生还是要在本科毕业以后才能赴日留学读研，大三的学生可以利用充足的时间做好留学准备，使自己的留学路走的更顺畅。有什么问题可以随时联系我们，也可以百度Hi我，祝你成功。

如果打算去日本读研的话需要16年的教育经历。一般本科毕业去读研的常见方式：（1）国内申请日本研究生——过渡修士（2）申请日本语言学校——申请在日研究生 或者 考修士（3）利用雅思或者托福成绩申请英文授课修士；需要满国内16年教育经历，专升本有学位证也可，或拥有国外同等学历。日语有一定能力；题主的专业建议是有N1 最好是130以上~修士：日本的修士才是我们国内所说的研究生，毕业以后取得硕士学位。研究生：日本的研究生是为读修士做准备的，也就是我们通常所说的预科。研究生学制最短为半年最长为两年，