当代教育论坛投稿心得怎么写好

我觉得这个东西还是要看自己，每个人都是不一样的，每个人都是不一样的

投稿时要慎重，现在有的文学社或者文学网，对你投的稿件不予理睬，或者看着还不错，但不能算太好，直接没有经过作者的同意，擅自修改您的作品。下面我给你列出来几个问题。怎么投稿才最合适？问：我写的长篇的稿件，字数在10万字以上，应该投稿到哪里？如果我写的短篇的呢？1万至2万或者一下？答：这个要慎重，如果您写的是短篇的最好投稿到杂志社，那样获取稿费可能性大点。如果您写的是长篇小说，请找个小说网或者论坛吧。问：我是新生写手，请问我应该去哪里投稿好？答：如果您有着相当的实力，那您去起点中文网吧。如果您对自己实力没有把握，那就去新生的文学网或者论坛，因为在哪里您可以迅速的出类拔萃，使官方注意您。毕竟新生的文学网或者论坛竞争不那么的激烈，在加上您如果写的不错。那恭喜您！问：我投稿给文学社或者文学网亦或是文学论坛，可以得到稿费吗？答：这个要看您的作品是不是应有着相当的影响力。如果您的网络点击率高，受到广大书虫的好评，那恭喜您，可能有加入VIP行列里，也可能出版。问：怎么才能使自己的作品受到欢迎？答：您要多多观察现实亦或是网络里，什么类型的小说点击量高，出版量高。您根据自己的能力，看写这类的小说是否受欢迎。如果不受欢迎，我应该怎样写才受欢迎，这都是您要考虑的问题。如果不想写这类的，那您再看受欢迎其次的类型小说。问：我的作品一定可以出版吗？答：没有利益的事，出版社和文学论坛不会参与的，想出版那要看您的作品网络点击量、收藏量以及评论。如果连一万册都发行不了的话。那就没有希望了。问：如果我的作品出版了，怎样才能发行量高？答：一般写长篇小说的写手，到一定程度后就有自己的粉丝。如果您的作品出版了，您可以发动您的粉丝，去买您的作品，让他们支持正版。问：我的小说可以再两家文学网或者文学论坛刊载吗？答：那要看您的签约方式。假如您和A文学论坛签约的是垄断是合约。那就不可以在其他文学网或者是论坛刊载了。现在一般文学网或者是文学论坛都是垄断式签约的。问：我投稿了，官方说多少日之后或者是多少月之后给予答复的，可是已经过了时间，为什么还没有答复？答：您要询问下对方没有给您答复的原因，如果对方是一味的推脱或者逃避这个话题，可以去互联网举报中心或者是信息网络安全举报网站进行举报。互联网举报中心：信息网络安全举报网站：

参与论坛上面我也是分享一些。教育活动教育知识点还有教育讨论一些关于一些平台

教育教学心得体会教学生做人 著名教育家陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这句话生动地诠释了“成才先成人”的深刻含义。而班主任作为平时和学生朝夕相处的师长和领导者，除了需要重视学生的能力发展、成绩提高以外，更应专注于“教会学生如何做人”。 我进入园区一中以来，也积累了近一年的带班经验。下面就谈谈我在做班主任的过程中，教导学生的一些做法。 一、 小事做起，教导学生做个认真细致的人 还记得初一新生刚入学时，一个个活泼好动，骨子里带着95后特有的叛逆和散漫。刚发的新书和本子随便扔进了课桌洞，出教室时直接站起来走人，绝不会把桌子排好、椅子塞到桌子下方。整个教室可以用乱七八糟来形容。 于是开学的第一天，教会这些孩子认真对待每一件事成了当务之急。我特地在吃饭前留下15分钟，在讲台前示范给他们看：如何在出教室前整理好自己用过的桌椅和物品——书本文具理好后工整地在桌洞里码好，不可以一塞了之，桌洞的整齐程度直接反映出它的主人是怎样一个人；桌面上整洁无物后站起身把椅子全部塞到课桌下，必须保证“全部塞入”，否则就不整齐了；最后每个人再调整桌子的位置，对准地上相应的点。这样，只要每人做好这3步，就算教室里空了也一样整齐。虽然之后的2、3天，还是偶尔有同学会忘记做好3步骤，但整体已经有了质的飞跃。对于偶尔忘记的同学，我会在出操回教室前让全班先在走廊里看看教室的桌椅。这时谁忘了塞椅子或者没有全部塞进去，大家一目了然，当事人也会因为被大家看到了自己的失误而牢记这次教训，下不为例。所以开学后的第二个礼拜开始，班级的桌椅排放再也没有出过问题。整齐的桌椅体现了班级同学的认真和细致。 另外，教室后面书包柜上整齐地摊着6块抹布。我也要求学生，无论谁用过抹布以后都要冲洗干净，拧干，如原样整齐摊在后柜上。如果团成一堆，一来不整齐，二来容易产生异味、滋生细菌。这条规定当然一开始实行时也经常有人做不到。毕竟平时在家这些小公主小皇帝可能连抹布都不会拿一下。每次课间巡视，当我发现有抹布不齐时，就会叫停学生们的讲话，让全体朝后看向抹布，再由我整齐放好，提醒他们下次不要忘记。经过2、3次后，抹布问题也解决了，我们教室的抹布现在总能整整齐齐地想画布一样展开在后柜上。 无论是桌椅的排放还是抹布的展开，虽然都是鸡毛蒜皮的小事，但当学生们学会用认真细致的态度去处理这些小事时，想必这股认真的劲儿已经被他带到了学习和生活中去了。 二、 言辞鼓励，激励学生做个积极上进的人 我们教室的墙上，贴着这样一篇文章《让优秀成为一种习惯》： 让优秀成为一种习惯 从今天起，你们要让优秀成为一种习惯； 从今天起，你们要习惯于对自己的懈怠不能容忍，因为你一旦懈怠，别人就会超越你； 从今天起，我不要听到所谓的“我不优秀，但我很快乐”的娘娘腔，因为这是自欺欺人，不要陶醉在这种低级的自我安慰中。落后就要挨打是不变的真理。 从今天起，你们要习惯于被别人赞扬——尽管你不是为别人而活； 从今天起，你们要习惯于堂堂正正地接受优秀给你们带来的荣誉花环； 从今天起，你们要习惯于从优秀中得到快乐——而不要认为这样很累； 这就是我们班级的精神，这就是我们做人的风格。 让别人去嫉妒吧，你们要习惯于被别人嫉妒，因为你们的确优秀。 当优秀成为习惯之后，你再想不优秀都难！ 请你们记住 播下一个行为，收获一个习惯。 播下一个习惯，收获一种性格。 播下一种性格，收获一种命运。 加油吧！8班！让优秀成为你们的一种习惯！ 每次周一班会课时，我都会和全班同学一起高声朗读这篇文章。在一次一次强化练习中给他们以鼓励和信心，为他们提出一次高过一次的新要求，帮助他们以饱满的热情投身于新一周的学习和生活中去。而这样积极的言辞鼓励，可能正是班级一直在同年级中保持领先的动力之源。 三、 感悟生活，教育学生做个懂得感恩的人 我常利用班会课时间，和学生们一起分享网上和报纸上一条条感人至深的真人真事，然后请他们上台交流心中的感概。还会让他们在纸上用只言片语记录下最近和父母、老师的接触中有哪些感受、或者发生了什么不愉快，有何自我检讨。每当我看到孩子们充满真情实感地写道“那天我其实特后悔对妈妈不理不睬的。。。”或者是“感谢老师一直加班加点为我们指导不会的题目。。。”时，我心中也流淌着满满的感动。并且我会在家长会时，把这些充满感恩的纸片发到每个家长手中，让他们自己去解读孩子们平时因为害羞而没有说出口的情感，让他们知道他们的孩子也同样爱着他们。 让这群孩子懂得感恩，让他们能意识到今天自己获得的一切，不是凭空而来，除了自身的努力，还有许多人在背后的创造和奉献。感谢父母孕育生命，感谢老师赐予知识，感谢他人给予帮助，才会让他们每个人有勇气面对一切。让学生们常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。其实当孩子学会了感恩，还有什么事不好办呢？他们会以更亲近的姿态对待父母师长，他们也会以更大的热情和动力投身于生活和学习。这样一个有血有肉、充满感恩的孩子，会有谁不喜欢呢？