《中国多媒体与网络教学学报》国际版

1、解释：专门著作。　　2、示例：吕澄《中国佛学源流略讲·序论》：“在 中国 佛教史研究方面，最早的是 境野黄洋，他陆续发表有《讲话》、《研究》、《精史》等一些专著。”　　3、分类　　根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4—5万字的，可以称为学术专著。

陈绚，女，博士研究生学位，中国人民大学新闻学院传播学专业教授，博士生导师。 中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员。专著：《新闻传播道德与法律规范教程》中国传媒大学出版社 2007 年版《新闻道德与法规 --- 对媒介行为规范的思考》中国大百科全书出版社， 2005 年版《数字化时代的新闻理论与实践》新华出版社 2002 年 3 月版。《广告道德与法律规范教程》中国人民大学出版社 2002 年 10 月版调查 ：《 2003 年新闻从业人员职业道德与法律意识调查》调查报告：《扼制传媒人职业道德滑坡的紧迫性—— 2003 新闻从业者职业道德及法律意识调查报告之一》论文：《寻找知情权与信息公开的平衡点》〈国际新闻界〉 2004 年第 3 期。《中国新闻工作者职业道德调查报告》〈新闻记者〉 2004 年第 5 期。《新闻传播与“人道主义精神”》《国际新闻界》 2004 年第二期《中国媒体应避免“期待性沉默”》〈西部电视〉 2003 年第 4 期《重视新闻道德体系的建构》刊于《国际新闻界》 2003 年第 6 期《中国媒体应避免“期待性沉默”》刊于《国际新闻界》 2003 年第 2 期《信息论的“缺陷”》刊于《国际新闻界》 2003 年第 1 期，《“传播集团化”过程中媒介发展的机会点》刊于《国际新闻界》 2002 年第 6 期《网络传播的新闻价值取向》刊于《传媒观察》（新华日报报业集团主办《新闻通讯》特刊） 2002 年第 10 期《亟待重塑“见证”形象 ------ 论新闻记者角色错位危机》 《国际新闻界》 2002 年第 4 期 《网络新闻自律》刊于《中华新闻报》 2002 年 6 月 13 日 第三版《传播学视野中的广告》刊于《北京日报》 2002 年 4 月 22 日《跨文化广告传播中的道德选择与评价》，提交《国际关系与文化传播》国际学术研讨会， 2002 年 4 月 12--14 日召开，北京广播学院广播电视研究中心主办《跨文化广告传播中的社会责任和道德》《国际新闻界》 2002 年第 2 期《网络化韩国》北京日报社《新闻与写作》 2002 年第 2 期《十五年中国新闻传媒的演变 ---21 世纪中国新闻传播媒介的发展》 13000 字，刊于《中国社会研究》韩国社会科学出版社， 2002 年 3 月出版《亚洲国家面临的数字化“鸿沟”与数字化“机遇”》刊于《国际新闻界》 2001 年第 6 期《互联网对亚洲影响及发展中存在的问题》刊于《国际新闻界》 2001 年第 4 期《走向二十一世纪的韩国互联网》刊于《国际新闻界》 2001 年第 2 期《迅速发展的韩国互联网》刊于《现代媒介运用》 2000 年《中国记者》增刊《再谈网络广告的前景》刊于《国际新闻界》 2000 年第 6 期《网络广告的特点与发展趋势》刊于《国际新闻界》 2000 年第 4 期《虚拟空间的真实 --- 网络诽谤成立》刊于《国际新闻界》 2000 年第一期《新闻媒介的竞争，行业自律的挑战》，发表于中央电视台编辑《电视廉政论》，北京广播学院出版社出版， 2000 年 1 月《网际网络—第五权力？》刊于《国际新闻界》 1999 年第 5 期《西方新闻自由宣称者的逻辑种种》刊于《国际新闻界》 1999 年第 4 期《新闻在竞争中失去了自我》刊于《国际新闻界》 1999 年第 3 期，《陈绚讲坛》 中国新闻传播学评论《专家论坛 --- 陈绚》 中华传媒学术网提交博士后系列研究报告：《中、韩互联网发展研究及互联网对亚洲国家的影响》约 8 万字，其中由 3 篇分报告组成：《韩国互联网高速成长原因及初步结果》《中、韩互联网发展比较及中国互联网发展中存在的问题》《互联网对亚洲的影响及亚洲国家面对的数字化鸿沟》主持中华人民共和国教育部人文社会科学研究“九五”规划项目课题：《二十世纪新闻学与新闻传播学的历史回顾》

1 专著：根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4—5万字的，可以称为学术专著。当然，照我们现在的理解，学术专著的字数可能还要更多些。 编撰学术专著比发表单篇论文更具学术价值。因此，在评定职称时能够获得更多的加分和认可。2 编著：一种著作方式，基本上属于编写，但有独自见解的陈述，或补充有部分个人研究、发现的成果。凡无独特见解陈述的书稿，不应判定为编著。 著、编著、编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度和创作结果不同。著的独创性最高，产生的是绝对的原始作品；编的独创性最低，产生的是演绎作品；编著则处于二者之间(编译类似于编著，但独创性略低于编著)。3 教材：由三个基本要素，即信息、符号、媒介构成，用于向学生传授知识、技能和思想的材料。 教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如，课本、练习册、活动册、故事书、补充练习、辅导资料、自学手册、录音带、录像带、计算机光盘、复印材料、报刊杂志、广播电视节目、幻灯片、照片、卡片、教学实物等等。4 编书：可以是自己或多人的作品或别人的作品编辑成书。对于专著、学术专著和个人学术专著那就更有区别了，专著的范围包含学术专著，也就是学术专著是专著中的一种，同时个人学术专著有是学术专著中的一种。拓展资料：理解学术论文的时候，我们还必须把握下面两层含义：其一，学术论文的范围限制在科学研究领域，非此领域的文章，不能算学术论文，如新闻报道、报告文李、散文和杂文等就不能算学术论文。其二，我们说学术论文限制在学术领域，但并非说，科学领域的所有的文章都是学术论文，而只有表达科学研究新成果的文章才是学术论文。照这样理解，科幻和科普作品就应被排除于学术论文之外了。从上述两点来看，我们可以说，科学论文的灵魂必须是科学研究的成果。科学领域通常分为自然科学和社会科学两大类，前者包括理、工专业，有物理、化学、生物、天文和计算机等学科；后者则包括文、史、哲、经等。我们美术教育属于社会科学的范畴。专著是受法律保护的，纸质著作以书号为依据保护，我国有《中华人民共和国著作权法》法律   ，计算机软件著作以国家版权局颁发的计算机软件著作权登记证书的登记号为依据保护，除《中华人民共和国著作权法》法律外，还有《计算机软件保护条例》 法律。著、编著、编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度和创作结果不同。著的独创性最高，产生的是绝对的原始作品；编的独创性最低，产生的是演绎作品；编著则处于二者之间(编译类似于编著，但独创性略低于编著)。如果作者的作品不是基于任何已有作品产生的，作者的创作行为就可以视为著。一部著成的作品中可以有适量的引文，但必须指明出处和原作者。如果作者的作品中的引文已构成对已有作品的实质性使用，或者包含对已有作品的汇集或改写成份，作者的创作行为应该视为编著。依据撰写者的不同情况、不同要求或社会需要，以及论文载体，学术论文可以分为：1 投稿论文研究人员写给学术期刊、杂志或学术出版社要求发表的文章。2 命题论文上级领导部门根据社会的需要提交给科研人员的研究项目文章，或者由指导教师提交给研究生、大学生的研究课题文章。3 毕业论文一般指由即将毕业的大学生（本科生）撰写的论文。4 学位论文一般指由要求授予学位的人（硕士或博士）撰写的论文。后两类可以说主要是指高等院校不同层次的学生所撰写的论文。5 计算机软件论文以上分类主要是根据以纸质为载体的论文。根据学术论文的载体，还有计算机磁盘存储格式的论文，可提交电子期刊 出版，如《中国多媒体与网络教学学报》（网络版）。这类论文包括一般图文式的论文外，还有计算机软件论文（储量较多的叫计算机软件著作）。目前，许多报纸、杂志都在向电子版过渡，今后，虽然电子版不能取代纸质版载体，但它将成为报刊杂志的主要载体。参考资料：百度百科-专著 百度百科-编著

中国新闻出版总署官网上查不到，就是非法刊物。要小心啊！现在非法钱的刊物很多。

[1]贺伟,李凤基于项目驱动式教学的《Java面向对象程序设计》课程实践[J]计算机产品与流通,2019(01):263-[2]仇焕青基于SPOC的项目驱动式教学模式研究与实践——以《Java程序设计》课程为例[J]计算机产品与流通,2019(01):[3]张永强计算机软件Java编程特点及其技术分析[J]计算机产品与流通,2019(01):[4]陈实后MOOC时代移动学习视角下的翻转课堂设计——以《JAVA程序设计》为例[J]中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2019(01):4-[5]王越JAVA编程语言在计算机软件开发中的应用[J]电子技术与软件工程,2019(01):[6]叶欣,李建佳,温煜,赖舒婷基于Java语言的医疗质量管理系统设计与实现[J]中国数字医学,2018,13(12):54-55+[7]丁慧基于游戏项目二维分解的教学改革——以Java教学为例[J]科学大众(科学教育),2019(01):[8]黄文娟基于Java和MySQL的图书馆信息化管理系统设计[J]电子设计工程,2019,27(02):20-[9]王禹程基于Java语言的人力资源信息系统研究[J]电子设计工程,2019,27(02):25-28+[10]刘康,徐同坤基于提高学生兴趣和实践能力的Java程序设计微课教学改革研究[J]电脑迷,2019(01):[11]任灏榕基于J2ME的Java手机游戏开发技巧[J]电子技术与软件工程,2019(02):[12]曹文渊JAVA语言在计算机软件开发中的应用[J]电子技术与软件工程,2019(02):53-[13]陈俊伟高职学院《Java程序设计》课程翻转课堂教学设计探讨[J]电脑迷,2019(01):[14]雷静,叶煜融入信息化教学手段的高职Java语言程序设计课程教学模式探索与实践[J]当代教育实践与教学研究,2019(01):15-[15]秦楷JAVA语言特点及其在计算机软件开发中的运用[J]中国新通信,2019,21(01):[16]任翠池,陈庆惠,李汉挺线上线下混合教学模式在《Java程序设计》课程中的应用与实践[J]电子世界,2019(02):55+[17]张之涵,谭霞,温克欢,魏恩伟基于Android和Java编程的家庭智能用电管理系统设计[J]自动化与仪器仪表,2019(01):121-[18]叶春凤“项目带动教学”模式在Java课程中的应用[J]福建电脑,2019,35(01):[19]吴荣珍基于JAVA的高职院校人事管理系统设计与实现[J]软件导刊,2019,18(01):116-118+[20]陈钟荣,洪滔基于Java和聚类分析移动端天气雷达管理系统设计[J]现代电子技术,2019,42(02):62-以上就是关于毕业设计参考文献的相关分享，希望对各位小伙伴们有所帮助，想要了解更多毕业论文相关内容，欢迎大家及时在本平台进行查看哦!

专著是指根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4—5万字的，可以称为学术专著。详细解释：专门著作。吕澄《中国佛学源流略讲·序论》：“在 中国 佛教史研究方面，最早的是 境野黄洋，他陆续发表有《讲话》、《研究》、《精史》等一些专著。”现代理解：现代来说，学术专著的字数可能还要更多些。 编撰学术专著比发表单篇论文更具学术价值。因此，在评定职称时能够获得更多的加分和认可。学术论文：学术论文，学术通常是指专深而系统的学问，而论文则是指研究、讨论问题的文章。因此，所谓学术论文就是在科学领域内表达科学研究成果的文章。从这一意义上理解，学术论文一般也可以称为科学论文。

专著指的是针对某一专门研究题材的，是著作的别称。根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。科学领域通常分为自然科学和社会科学两大类，前者包括理、工专业，有物理、化学、生物、天文和计算机等学科；后者则包括文、史、哲、经等。我们美术教育属于社会科学的范畴。专著是受法律保护的，纸质著作以书号为依据保护，我国有《中华人民共和国著作权法》法律，计算机软件著作以国家版权局颁发的计算机软件著作权登记证书的登记号为依据保护，除《中华人民共和国著作权法》法律外，还有《计算机软件保护条例》 法律。学术论文的分类：依据撰写者的不同情况、不同要求或社会需要，以及论文载体，学术论文可以分为：投稿论文研究人员写给学术期刊、杂志或学术出版社要求发表的文章。命题论文上级领导部门根据社会的需要提交给科研人员的研究项目文章，或者由指导教师提交给研究生、大学生的研究课题文章。毕业论文一般指由即将毕业的大学生（本科生）撰写的论文。以上内容参考：百度百科-专著