数字化校园是我国教育信息化的三大主题之一,也是国内高校提升自身管理水平及综合竞争实力的重要手段。本文通过搜集和调查国内有关数字化校园建设的文献,综述了相关学者对数字化校园的提出背景、概念及内涵、特点,结合了广西师范学院数字化校园建设的发展情况,阐述了数字化校园建设的目标和内容,并简述了目前数字化校园建设中存在的问题及其解决对策,旨在对数字化校园建设有一个总体了解。 〔关键词〕数字化校园; 教学改革; 课程整合; 大学资源计划——URP; 1 引言 美国克莱蒙特大学的教授凯尼斯.格林(Kenneth Green)早在1990年发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”(The Campus Computing Project)中就提出了数字化校园的概念,是数字化校园概念最早的提出者。在1998年1月31日,美国前副总统戈尔(AL GORE)在美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球:二十一世纪认识地球的方式(The Digital Earth: Understanding our planet in the 21st Century)”的演讲中,也提出了“数字地球”的概念,这一概念后在全世界被普遍接受,从而先后出现“数字城市”、“数字校园”等各种概念。〔1〕 2 数字化校园1“数字化校园”的提出背景1知识经济时代呼唤校园数字化 人类社会在经历了工业社会之后,进入了以知识经济为主体的信息社2 信息技术发展促进校园数字化 随着计算机及网络和信息技术的发展,“数字地球”、“数字图书馆”、“数字社3 教育发展要求校园数字化 校园教育主要是一种知识的教育,在师与生之间,在课堂 2数字化校园的概念及内涵7 结束语 当前,国家正大力推进信息化建设参考文献 [1]王子凡论数字校园建设[J]南华大学学报(理工版),2003(3):28-29