六盘水师范学院论文要求多少字

1 引言（或绪论）（可作为正文第1章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前5行，段后5行，这些要删）×××××××××（小4号宋体，5倍行距）×××××××××××××××××××××………1．1 ××××××（作为正文2级标题，用4号黑体，加粗）×××××××××（小4号宋体）××××××…………1 ××××（作为正文3级标题，用小4号黑体，不加粗）×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××………2 ×××××××（作为正文第2章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前5行，段后5行）×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………注：1．正文中表格与插图的字体一律用5号宋体；2．正文各页的格式请以此页为标准复制，页脚中的页码用阿拉伯数字表示（本文档的页码已设置成自动格式）；3．为保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。（空2行） 结 论（小3号黑体，居中）×××××××××（小4号宋体，5倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………（空2行） 致 谢（小3号黑体，居中）×××××××××（小4号宋体，5倍行距）×××××××××××××××××××××…………（空2行） 参 考 文 献（小3号黑体，居中）[1] ×××××××（小4号宋体，行距18磅）×××××[2] ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××[3] ××××××××××××××××××××××…………[序号] 主要责任者．文献题名[文献标识类型]出版地：出版者，出版年，起止页码．[1] 温诗铸摩擦学原理[M]北京：清华大学出版社，1990，7-9，50-[2] 沈权，吴鹿鸣，李娜，等非稳态滑动轴承的研究第四届全国摩擦学术会议论文集[C]北京：清华大学出版社，1987，35-[3] 陶建人动接触减振法及其应用[D]大连：大连理工大学，[4] 刘长生手提二冲程汽油机镀双金属气缸的研究[J]林业科学2001，vol 37（4）：[5] Singh，H．and Bhat，P N Genetic studies on serum ransferring in the blood of Indian cattle．Indian J Anim Sci，1980，50(4)：297-310．

五·七师范大学 1975年6月，经教育部和中共贵州省委批准创办的六盘水地区“五·七”师范大学。 贵阳师范学院六盘水大专班 1978年建校初期，名称为贵阳师范学院六盘水大专班，学校分散在原六枝特区、盘县特区、水城特区三处办学，各教学点隶属于各特区教育行政主管部门，在教学、人事、财务等方面保持相对独立。1980年，六盘水市人民政府决定撤销贵阳师范学院六盘水大专班分散在原六枝特区、盘县特区、水城特区的教学点，集中到原水城特区朝阳新村（即现钟山区职业中学）办学，名称仍为贵阳师范学院六盘水大专班。1982年，搬到现办学地址：六盘水市明湖路育才巷19号。1984年，六盘水市教师进修学校并入。 六盘水师范专科学校 1985年1月，经贵州省人民政府批准为“六盘水师范专科学校”。 六盘水师范高等专科学校 1993年，经原国家教委批准，更名为“六盘水师范高等专科学校”。2003年，六盘水市师范学校并入六盘水师专，同时撤销六盘水市师范学校建制。2006年，六盘水市体育运动学校并入。 质量工程 课程名称课程负责人备 注植物生理学 谭 萍 2007年度省级精品课程植物学 左经会 2006年度省级精品课程资料来源： 学科建设 省级特色重点学科：采矿工程 省级重点支持学科：生态学、化学工程与技术、物理与电子 截至2015年10月，学院与上海工程技术大学、辽宁师范大学、印尼雅加达国立大学、印尼巴顺丹大学等国内外高校签订合作协议，并聘请一批著名学者为客座教授到校讲学。 常年聘有来自美国的外籍教师在校任教，先后招收8名美国学生来校学习。学院派出专家、学者赴美国、英国、澳大利亚、加拿大等国家交流或进修，并与马来西亚的国立大学和台湾地区的环球科技大学、大仁科技大学等7所高校结为友好学校，建立了战略合作关系。与上海工程技术大学、辽宁师范大学、贵州大学、华北科技学院、贵州民族大学等高校对口帮扶。 学校建成4个省级合格实验室：基础物理实验室、基础生物实验室、基础化学实验室、计算机实验室，煤系固体废弃物资源化利用实验室为省级特色重点实验室， 贵州煤炭清洁高效利用科研实验平台为省科技厅资助建设。根据省委省政府出台的《中共贵州省委贵州省人民政府关于加强科技创新促进经济社会更好更快发展的决定》，在贵州科学院与六盘水市人民政府签署科技战略合作协议的基础上，经双方研究协商，决定依托贵州科学院和六盘水师范学院科研技术力量成立了贵州科学院六盘水分院。 学院有有省级特色重点实验室1个，省级科研试验平台1个，省级科技创新人才团队1个。与钟山经济开发区、六盘水市农科院、“贵州花世界”、盘县“哒啦仙谷”等企事业单位建立了产学研合作关系，组建了贵州科学院六盘水分院、乌蒙山发展研究院和贵州再生资源循环利用研究工程中心等研究机构。 省级特色重点实验室：煤系固体废弃物资源化利用实验室 省级科研试验平台：贵州煤炭清洁高效利用科研实验平台 省级科技创新人才团队：贵州省煤炭绿色开采及矿区生态环境保护科技创新人才团队 截至2013年，学院先后承担国家科研课题2项，省部级科研课题38项，教育厅项目61项,市科研课题35项，院级科研课题135项，省级精品课程2门，院级精品课程34门（其中22门已经结题）；独立完成专著和参编教材9部，发表学术论文1508篇，其中核心期刊249篇。 学院有2个国家自然科学基金项目、3个国家哲学社会科学基金项目。 六盘水师范学院翻译研究中心 成立于2013年9月。该中心现有教授2人，副教授5人，硕士12人。2010年以来中心成员公开发表论文80余篇，其中4篇发表在核心期刊上。课题立项14项，科研经费51000元，出版学术专著1部。团队已成功组织六盘水师范学院“翻译研究中心”全体成员完成所有六盘水明湖国家湿地公园标示英译工作、六盘水2013年、2014年国际马拉松赛事翻译等3项翻译工作。为推进外国语言文学系翻译专业学科建设，服务六盘水市地方社会经济的发展——打造国际标准旅游休闲度假城市，拟组建六盘水师范学院外国语言文学系“翻译研究团队”。 贵州省再生资源利用工程研究中心 贵州省再生资源利用工程研究中心是结合国内外废弃电子电器回收处理应用技术取得的成果，结合我国与六盘水市的实际情况，进行废弃电子电器回收技术的应用研究解决回收再利用工厂及华栋公司面临的技术难题的基础上，与六盘水师范学院物理与电子科学系师资为核心成立的科研机构。 三线建设文化研究中心 六盘水市生物产业研发中心 六盘水市生物产业研发中心是根据《国务院关于印发生物产业发展规划的通知》（国发﹝2013﹞65号以及省对生物产业发展的相关文件精神，结合六盘水市农林业及生物也特点，市委市政府提出大力调整农业产业结构，用科技手段探索农业增长新方式，提高农业科技含量，将特色农业向工业制造方向延伸，发展生物产业。为充分利用好六盘水市立体气候条件下生物多样性的优势，市发改委、市科技局、市农委、市林业局及六盘水师范学院经研究决定，依托六盘水师范学院生命科学系在生物学、植物学（药物学）、生态学以及作物遗传学科等方面的人员及科研条件成立的科研机构。中心属于六盘水师范学院，市发改委、市科技局、市农委、市林业局领带下的非编制科学研究机构，设在六盘水师范学院。中心以六盘水师范学院相关研究成果和人力资源为基础，聘请省内外相关专业的专家学者作为技术支持，以科研成果转化产业为目的，服务地方经济社会发展。 六盘水乌蒙山发展研究院 乌蒙山发展研究院是六盘水师范学院下属的一个科学研究平台。研究院自成立以来，秉承科学研究与学术交流的重要任务，在学校领导班子的支持下，举行了第一届学术研讨会，取得了良好的效果，在贵州省乃至西南地区的教育及学术届形成了一定的影响力。 六盘水市生物研究所 六盘水市生物研究所是下设在六盘水师范学院生命科学系的一个科级部门。其成立是为加强六盘水师范学院生命科学系与地方科研院所及企事业单位的产学研合作力度，提高学院自主创新能力，提升学院教学、科研水平和办学实力。 校徽为圆形结构，上部红色校名，下部蓝色英文名称，中部蓝底圆图案，以山水形状托起展翅飞翔的白鸽。在山水间以红色数字“1978”标注出学院始建时间。校徽以六盘水汉语拼音的首写字母“LPS”为设计主体，组合成为一只飞翔的白鸽形象，展示吉祥、纯洁、亲和、包容、向上的内涵。羽端圆弧形喻意为齿轮，展现六盘水以煤钢电材为主导产业的工业城市的特色；也展示了学院立足地方事业、融入地方发展、服务地方经济、培养应用型人才为目标的办学宗旨； “S”形状如倾泻而下的流水，既喻示了六盘水生生不息的“三线建设”精神，又有“为有源头活水来”和“上善若水”之意。校徽底部以三条蓝色和四条白线相间的曲线组成，其形状既是“山”也是“水”，说明学院位于云贵高原的山水之间，又喻意六盘水于“三线建设”时成立、由四个县区组成。校徽以红白蓝色为主色调，突出热情、明快、开放与包容，诠释了学院的办学历程、办学理念，体现学院追求更高目标、优秀品质和严谨治学的态度。蓝白色同时也是水天自然之色，突出学院位于六盘水明湖湿地公园青山绿水、鸟语花香的优美环境，体现“居善地、心善渊、与善仁、言善治、事善能、动善时”的人文观念，也与飞翔的白鸽秉性相吻合。 2003年9月10日，学校以“厚德博学，范行求真”作为该校校训。厚德：即重视道德修养。语出《周易》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”崇尚个人修身、注重品行操守，是中华民族的优良传统。“君子不患位之不尊，而患德之不崇。”人们终其一生都要不断地厚德修身。据世界权威机构一项对成功人士的研究发现，一个人的成功70%取决于情商，只有30%取决于智商。情商包括坚强的毅力，艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，团结合作等道德因素。一切的成功首先在于做人的成功。校训把“厚德”放在首位，符合党的教育方针“德育”首位的目标。该校作为贵州西部弘扬先进文化的高等学校，要继承、弘扬中华民族的传统美德，使广大师生员工养成正己修身、慎独范行、励志尚节、敬业奉献的优秀品德。博学：即广采博览、广泛学习各种知识。语出《礼记》：“博学之、审问之、慎思之、笃行之。” 《论语》“博学而笃志，切问而近思。”只有博学，才能使人格物致知、科学严谨，在实践中按规律办事，具有更强的创新能力；只有博学，才能适应错综复杂、千变万化的现代社会；只有博学，才能成为和谐社会的推动者和构建者。范行：就是脚踏实地、行为规范、为人师表。在实践中言行一致、一以贯之，实现所追求的理想和抱负。范行，其内在实质是笃行，表现为既正己又正人，强调的是行。即提倡理论与实践相结合，知和行相统一，在实践中不断获取知识、运用知识、丰富知识、发展知识，以实践为检验的标准，不断提高综合素质。求真：即求实、求是、求新，与时俱进。语出陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”强调诚信，做事先做人，实事求是，尊重客观实际，不断探索事物内在的规律性，追求真理与真知。求真，是德之境界、学之追求、行之目标，是师生人格的不断完善和升华，体现师生员工的人格魅力，提升了校训的文化内涵。“厚德博学、范行求真”八字校训内容积极健康，针对性、概括性强，语言精炼整齐、对称和谐，独具个性，通俗易懂，流畅易记。体现了学校的办学历程，展示了学校的办学理念、追求目标、精神风貌和治学态度，有利于提升学校品位、塑造学校形象、弘扬学校特有的校园文化和校园精神。 一、蓝色旗：旗杆校旗。象征着博大，永恒，象天空和大海一样的辽阔呈蓝色，赋予“厚德博学，范行求真”的意义，表现出一种美丽、理智、安祥与洁净和赋予智慧的意象。二、红色旗：活动校旗。象征着热烈、冲动、强有力的精神力量，它赋予内外强劲的动力加快学院转型和跨越式发展，传递出有活力，积极，热诚，温暖，前进的涵义，象征着艰苦创业，自强不息的办学精神。 三、黄色旗：旗杆自由旗，象征着灿烂、辉煌，有着太阳般的光辉，照亮黑暗的智慧之光。它赋予学院走向金色的光芒，是知识财富的力量和学术自由的权利，是学子的骄傲。 职务姓名　党委书记 周斯弼 副书记、院长郁钟铭副书记、纪委书记 蒋承云（兼） 副书记傅亚频　党委委员、副院长 董明建、彭望书、张德恩、程绪权、黄保红 现任领导参考资料来源： 姓名　　职务　　任期　　袁仁庆党委书记2011．07－5

论文著作权实行自愿登记，论文不论是否登记，作者或其他著作权人依法取得的著作权不受影响。我国实行作品自愿登记制度的在于维护作者或其他著作权人和作品使用者的合法权益，有助于解决因著作权归属造成的著作权纠纷，并为解决著作权纠纷提供初步证据。 (1)文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。 　　(2)文后参考文献不注页码。　　(3)文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。 　　1) 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。　　2) 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。 　　3)著录参考文献能起索引作用。 　　4) 著录参考文献有利于节省论文篇幅。 　　5) 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。a．报告[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．b．期刊文章[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)． 　　 何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998(3)．c．论文献[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名 [A]．原文献主要责任者(任选)．原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年． 　　 瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A]．罗荣渠．从西化到现代化[C]．北京：北京大学出版社，1990．d．报纸文章 论文种类为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。　　按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。　　另外还有一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：专题型这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。论辩型这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。综述型这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。综合型这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。

回答 请您稍等几分钟 大部分学校是根据具体专业来规定论文字数的，关于硕士论文各部分的字数要求如下： 中、英文题目：论文题目应能概括整篇论文的核心内容，一般不超过30字。 论文的摘要字数一般在1000字左右。除非有特俗要求，可扩充到2000字左右。 论文的关键词3-5个，是用来说明全文的主题内容的单词或术语，力求精炼准确。 硕士论文开题报告字数不得少于3000字，研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是论文中心思想的概括。 正文部分字数是开题报告字数后，保持在3万字左右，具体可根据学校的相关规定调整。 论文致谢一般在2-300字，是论文作者对论文写作过程中，对论文做出贡献的老师、同学、家长、朋友的一种尊重。 希望可以帮到您 更多7条 

六盘水师范学院的代码为：4152010977。学院简介：六盘水师范学院是“省市共建、以市为主”管理体制的全日制普通本科院校。六盘水师范学院前身是1978年成立的贵阳师范学院六盘水专科班；1985年，组建六盘水师范专科学校；1993年，更名为六盘水师范高等专科学校；2003年、2006年，六盘水市师范学校、六盘水市体育运动学校先后并入六盘水师范高等专科学校；2009年3月，经教育部批准由六盘水师范高等专科学校升格为六盘水师范学院。地理位置六盘水师范学院地处有“中国凉都”之称的贵州省六盘水市。六盘水市属川滇黔桂结合部，有“四省立交桥”之称，年均气温15℃，气候舒爽，被中国气象学会授予“中国凉都”称号，是全国唯一以气候特征命名的城市。月照机场开通六盘水直达北上广等十多个城市的航线。六盘水多元包容，不仅是国家“三线”建设时期发展起来的能源原材料工业城市，更是集古夜郎文化、红色文化、三线文化、民族文化、宜居文化、旅游文化等于一身的生机城市。截至2022年4月，学校占地面积1310亩，建筑面积近55万平方米，与明湖国家湿地公园融为一体，被誉为“贵州最美大学校园”。2014年被授予全省“安全文明校园”，2017年被评为“全省文明校园”。各类馆藏图书174余万册，全校教职工938人，其中正高87人，副高254人，博士88人，硕士480人，“双师双能”型教师80人。享受国务院特殊津贴专家1人、省政府特殊津贴专家1人，省核心专家1人，宝钢优秀教师1人，市管专家58人，省级教学名师2人。学院名誉学校2009年由六盘水师范高等专科学校升格为六盘水师范学院，2013年获得学士学位授予单位资格，2015年列为贵州省向应用型转型发展试点院校，2016年通过教育部本科教学工作合格评估，被列入贵州省“十三五”新增硕士学位授予立项建设单位；2017年加入全国应用技术大学（学院）联盟，2018年获得外国留学生招生资格，并于2021年开始招收国际留学生。目前与辽宁师范大学、贵州师范大学、大连大学等高校联合培养硕士研究生；与上海工程技术大学、台湾大叶大学、泰国清迈大学等17所国（境）内外高校，华为技术有限公司等国内多家知名企业和科研机构建立了深度合作关系。学科建设学校设有教育科学学院（教师教育学院）、文学与新闻学院、外国语学院、化学与材料工程学院、生物科学与技术学院、物理与电气工程学院、马克思主义学院、体育学院、经济管理学院（旅游学院）、艺术学院、计算机科学学院、数学与统计学院、矿业与机械工程学院、土木与规划学院等14个二级学院，44个本科专业，涉及工学、教育学、理学等10个学科门类。近年来，承担国家级专业综合改革试点项目、省部级教学改革项目等45项，获贵州省高等教育教学成果奖7项，获批贵州省一流大学一期重点建设（培育）专业1个、一流课程4门；获批贵州省一流本科专业建设点4个。有省级区域内一流建设培育学科1个，省级特色重点学科、重点学科、重点支持学科7个。建有省级重点实验室1个、人文社科示范基地2个，省级众创空间1个，贵州省普通高校特色重点实验室、2011协同创新中心、工程中心等科研平台6个，市级重点实验室16个；有省级科技创新人才团队、贵州省普通高校科技创新团队10个、市级科技创新人才团队7个。升本以来，承担各级各类科研项目1800余项，其中国家自然科学基金项目18项，国家社会科学基金项目10项，省部级项目247项，获省部级科研成果奖励13项。有六盘水文化和旅游发展研究中心等11个学术研究机构，175个产学研合作基地和实习实训基地，是贵州省省级教师发展中心、省级专业技术人员继续教育基地和省级非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地。办学理念学校坚持“以需求为导向，以学生为中心，以质量为根本”的办学理念。秉持“厚德博学，范行求真”的校训，弘扬“艰苦创业，自强不息”的办学精神，倡导“团结实干，创新超越”的校风、“勤勉治学，立德树人”的教风、“勤学善思，健体强能”的学风，为社会培养了3万余名各级专门人才。学校实施人才强校战略，做强优势学科、发展重点学科、突出特色学科。在全国大学生各类竞赛活动中，获国家级奖项180项，省部级奖项430项，获授权专利8项。2012年获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国二等奖1项；2018年获“创青春”全国大学生创业大赛创业计划赛银奖和公益创业赛铜奖各1项；2019年、2020年、2021年分别获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖1项。大力加强校园文化建设，建成“勤”字步梯、各类景观石、“中华魂”“科技之路”文化浮雕墙、《长征·七律》文化浮雕墙、印园、孔子像、王阳明像、党史教育基地等一批批文化阵地；校史馆是贵州省优秀文化育人基地，建成教职工之家。2014年学校被贵州省综治办、省公安厅、省教育厅授予全省“安全文明校园”；2017年，被评为“全省文明校园”；2018年、2019年和2021年分别被评为全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践全国优秀单位，2018年被评为全国优秀新闻宣传单位，获高校优秀传播奖；2019年8月，在贵州省2018年普通高校思想政治工作检查中荣获优秀等次；2020年获全国高招服务创新奖（本科）、全国院校品牌影响力奖。特色学科及专业国家级专业综合改革试点项目（1个）：采矿工程省级特色专业（1个）：采矿工程省级精品课程（2门）：植物生理学、植物学省级区域内一流建设学科（培育）（1个）：矿业工程省级特色重点学科（1个）：采矿工程省级重点学科（1个）：采矿工程省级重点支持学科（4个）：动物学、植物学、采矿工程、物理与电子校史溯源六盘水师范高等专科学校1978年，六盘水师范学院的前身贵阳师范学院六盘水大专班创建，学校分散在原六枝特区、盘县特区、水城特区三处办学。1980年，六盘水市人民政府决定撤销贵阳师范学院六盘水大专班分散在原六枝特区、盘县特区、水城特区的教学点，集中到原水城特区朝阳新村（即现钟山区职业中学）办学，名称仍为贵阳师范学院六盘水大专班。1984年，六盘水市教师进修学校并入贵阳师范学院六盘水大专班。1985年1月，经省人民政府批准为“六盘水师范专科学校”。1993年6月，经原国家教委批准，更名为“六盘水师范高等专科学校”。六盘水市师范学校1984年，六盘水市为整合教育资源，撤销三个特区师范学校，集中在六盘水市明湖路（原六盘水市机关子弟学校）办学。1993年，学校搬迁至松坪南路（现六盘水市第二中学——六盘水师范学院附中）办学。2003年9月，中共六盘水市委、市人民政府决定将六盘水市师范学校并入六盘水师专，同时撤销六盘水市师范学校建制。六盘水市体育运动学校1979年，六盘水市体育运动学校创建，时称“体师班”。1987年，经贵州省人民政府批准成立六盘水市体育运动学校（中专班）。2006年9月，将六盘水市体育运动学校并入六盘水师范高等专科学校。转型发展：六盘水师范学院2009年3月，经教育部评估，升格为本科院校，更名为六盘水师范学院。2013年，学校获学士学位授予权。2015年12月，被贵州省教育厅确定为贵州省普通本科高校向应用型高校转型发展的试点学校。2016年10月，学校通过国家教育部本科教学工作合格评估。2016年11月，学校新增为贵州省“十三五”规划期硕士学位授予单位立项建设单位。2017年，学校与辽宁师范大学联合招收硕士研究生。截止2020年7月，学校与辽宁师范大学、贵州师范大学、大连大学联合招收硕士研究生。科研平台据2020年7月学校官网显示，学校建有省级重点实验室1个、人文社科示范基地2个，贵州省普通高校特色重点实验室、2011协同创新中心、工程中心等科研平台10个，市级重点实验室13个；有省级科技创新人才团队、贵州省普通高校科技创新团队5个、市级科技创新人才团队5个。升本以来，承担各级各类科研项目1450余项，其中国家自然科学基金项目11项，国家社会科学基金项目8项，省部级项目207项，获省部级科研成果奖励9项。有六盘水文化和旅游发展研究中心等10个学术研究机构，105个产学研合作基地和实习实训基地，是贵州省省级教师发展中心、省级专业技术人员继续教育基地和省级非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地。省级重点实验室（1个）：贵州省煤炭清洁利用重点实验室贵州省人文社科示范基地（2个）：中国凉都国学教育与研究中心、中国凉都文化创新研究中心省级工程技术研究中心（1个）：贵州省矿山压力与岩层控制工程中心省级特色重点实验室（1个）：煤系固体废弃物资源化利用实验室省级科研实验平台（1个）：贵州省煤炭资源清洁高效利用科研实验平台省级合格实验室（4个）：基础物理实验室、基础生物实验室、基础化学实验室、计算机实验室省级产学研基地（1个）：贵州省普通高等学校六盘水市野生油茶资源调查及良种采穗圃改建产学研基地省级科技创新人才团队（1个）：贵州省煤炭绿色开采及生态环境保护科技创新人才团队市级产业研发中心（1个）：六盘水市生物产业研发中心市级重点实验室（2个）：贵州西部民族药用植物资源研究与利用重点实验室、光电子信息技术重点实验室校级2011协同中心（1个）：贵州省煤炭绿色发展协同创新中心校级2012协同中心（1个）：乌蒙山旅游产业协同创新中心校级科研机构（9个）：贵州科学院六盘水分院、贵州省再生资源回收利用工程研究中心、六盘水中药材研发中心，六盘水师范学院乌蒙山发展研究院、地域文化研究所、布依文化研究中心、翻译研究中心、“三线”建设文化研究中心、“三变”改革研究中心。、科研成就升本以来，承担各级各类科研项目1450余项，其中国家自然科学基金项目11项，国家社会科学基金项目8项，省部级项目207项，获省部级科研成果奖励9项。教师共发表学术论文2473篇，其中核心期刊发表论文600篇，被SCI、EI、CSSCI、ISTP、CSCI等检索工具收录27篇；获国家授权专利460项；独立完成专著、编著13部。2016年6月，该校国资处俞家海老师申报的《缅泰稻米产业与国家现代化进程研究》获批2016年度国家社科基金青年项目立项，宣传部张武桥老师申报的《暴恐事件网络舆情传播的风险放大效应研究》获批2016年度国家社科基金西部项目立项。2015年10月，该校艺术系常亚恒老师申报的《中国少数民族题材动画创作与民族文化传承研究》获批2015年度国家社科基金艺术学项目青年项目立项。社团文化据2017年5月学校官网显示，学校共有文学学术、实践服务、艺术文化、爱好兴趣、体育运动等各类学生社团33个。学校学生社团开展了丰富多彩的校园文化活动，如：文学社开展的“高原风杯”有奖征文大赛，教育科学系学生美术作品集《教科苑》，学校田径运动会，校园文化活动月，诗歌朗诵、合唱、演讲等大赛。学校荣誉2014年被贵州省综治办、省公安厅、省教育厅授予全省“安全文明校园”；2017年，学校被评为“全省文明校园”；2018年，学校被评为全国大中专学生暑期“三下乡”全国优秀单位、全国优秀新闻宣传单位、高校优秀传播奖；2019年8月，学校在贵州省2018年普通高校思想政治工作检查中荣获优秀等次。2021年11月16日，入选六盘水市第七批民族团结进步示范单位公示名单。2022年4月，六盘水师范学院矿业与机械工程学院安全工程2018级团支部被评为2022年“贵州省五四红旗团支部”。附属机构据2020年7月学校官网显示，学校有1个附属机构（六盘水市第二实验中学）。六盘水市第二实验中学创建于2006年，是一所受六盘水市教育局和六盘水师范学院双重领导的财政全额拨款的市直属全日制高级实验中学。学术资源馆藏资源截至2015年9月，六盘水师范学院图书馆有馆藏文献总量160余万册，其中纸质图书79万册，其中纸质图书79万册，电子图书镜像78万册；中文报刊643种。拥有CNKI中国知网期刊、CNKI中国知网硕博论文数据库、万方硕博论文数据库、维普期刊数据库、人大报刊复印资料数据库、超星汇雅电子图书、读秀数字云图书馆以及大量专家学术视频等大量资源。馆藏文献已基本涵盖了学校所有学科、专业，形成了文学、理学、工学、法学、教育学、管理学、经济学、艺术学等学科兼容、多载体并存的馆藏文献信息资源体系。学术期刊《六盘水师范学院学报》（双月刊）创刊于1985年，是六盘水师范学院主办的综合性学术期刊。出版哲学、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、文学、历史学、经济学、管理学、艺术学、数学、物理学、化学、地理学、生物科学、化学工程、地质学、矿业工程、矿山安全工程、体育学、地域文化与文化产业发展等方面的原创性学术论文。主要栏目：文学语言研究、政治哲学历史研究、图书情报编辑档案研究、法学研究、教学研究、生物学研究、化学物理学研究、课程改革研究。合作交流截至2017年3月，学校先后派出专家、学者赴美国、英国、澳大利亚、加拿大等国家交流或进修。与马来西亚国立大学和台湾地区7所高校（环球科技大学、大仁科技大学等）结为友好学校，建立了战略合作关系。与上海工程技术大学、辽宁师范大学、贵州大学、华北科技学院、贵州民族大学等高校的对口帮扶工作不断拓展和深化。

本科生毕业论文一般要多少字？不同的学校对于本科毕业论文的字数要求不同，一般非211、985学校的本科毕业论文字数在6000字——8000字左右，一些要求较高的专业或者重点院校则要求论文字数高达10000字左右或者以上。论文各部分字数的大致要求：1、文献综述字数在1000字——3000字之间。文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评述。2、正文字数要求在6000字以上，原则上不超过10000字。正文是毕业论文的主体内容，是整篇论文的核心所在，占论文的绝大部分篇幅。包括引言、正文、结论或结束语三大部分。3、标题一般不超过20个汉字。毕业论文题目应简明扼要，避免过宽、过大、过空，要能准确反映论文的实质性主题内容，包括研究的范围、层次和深度等。4、摘要论文的中文摘要应以最简洁的语言介绍论文的概要、作者的突出论点和新见解。学士学位论文中文摘要一般不少于200字。5、关键词一般为3——5个。关键词根据论文正文内容及论文主题选取。英文关键词要与中文关键词一一对应。6、致谢一般不超过300字。致谢可以对下列方面表达谢意：协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织或个人。

字数要求本科论文字数一般在5000字以上即可,一般6000-8000字比较合适,过长或者过短都是不合适的,本科论文一般不会有什么特别高的要求,发表普刊就可以,有些甚至不要求见刊,因此本科毕业论文的字数无需太多,只要做到结构完整,思路清晰,再加上一定程度的创新,一般都可以通过考核的。 拓展阅读：查重本科毕业论文查重率一共是分成四个等级。在其中A级的标淮是：毕业论文的重复率在10%之内。这种毕业论文是能够立即通过。而且还能够作为优秀论文的参考范围。B级的标淮是：重复率在10%至20%，这种毕业论文能够通过，与此同时也可以作为优秀论文选拔范围。 C级的标淮是：20%至50%之内，这种毕业论文是不予通过的，因为其重复率过高，存有大量抄袭的文字，大学生们必须要进行修改和再次检测。D级的标淮是：论文查重率在50%以上，这种毕业论文几乎就是抄袭的代名词。只有实现A,B两个等级的标淮才能够参加论文答辩。