镇江市优秀论文比赛获奖名单

公开发表与本专业有关的学术论文30余篇，代表论文：赵霞，Whorf意义观对Halliday意义理论的启示《外国语》，2010年第6期（cssci,外语类核心期刊）赵霞，作格结构及其概念框架分析《外语与外语教学》，2006年第6期（cssci, 外语类核心期刊）赵霞，论隐喻识解中认知语境的制约性《外语与外语教学》，2008年第9期（cssci, 外语类核心期刊）赵霞，基于网络环境下“高级英语”建构性学习模式调查与分析《电化教育研究》，2007年第10期（cssci, 核心期刊）赵霞，基于意义进化理论的语法隐喻研究，《内蒙古大学学报》(哲学社会科学版)，2011年第6期（核心期刊）赵霞，朱晓萍，对时尚杂志广告语的批评性语篇分析《江苏大学学报》（社会科学版），2010年第5期（核心期刊）赵霞，尹娟，中英经济语篇中概念隐喻映射模式的比较分析《内蒙古大学学报》(哲学社会科学版)，2010年第6期（核心期刊）赵霞，陈丽，基于评价理论的人际意义研究《江苏大学学报》（社会科学版），2011年第6期（核心期刊）严世清，赵霞，政治语篇中的情态表达及其批评性话语分析《苏州大学学报》（哲学社会科学版），2009年第2期（cssci,核心期刊）赵霞，中介语理论与学龄前儿童第二语言学得偏误分析，《江苏社会科学》，1999年综合版（核心期刊）论文集收录论文1 Zhao Xia, The Languageand Learning Theories of Halliday and Vygotsky and their Contributions to EducationalPractice, In Challenges to SystemicFunctional Linguistics: Theory and P Edited by Fang Yan & Wu Canzhong, TsinghuaPrinting House,Beijing,May 赵霞，论隐喻识解中认知语境的关联性，《认知语言学与修辞学研》-2008年国际研讨会论文集，冯奇主编，上海大学出版社，2008年10月赵霞，i+1输出假设与学龄前儿童二语习得，第二届全国青年学者外语与外语教学学术研讨会论文，被收录在全国外语类核心期刊《外语与外语教学》学术论丛（下册），徐珺主编，航空工业出版社，2000年12月赵霞，语法习得次序在英语教学中的地位，被收录在全国外语类核心期刊《外语学刊》学术论丛《外国语言与文化研究》，鈡国华主编，黑龙江人民出版社，1998年3月赵霞，降低情感过滤：第二语言课堂教学的关键，首届全国青年学者外语与外语教学研讨会交流论文，被收录在全国外语类核心期刊《外语与外语教学》特刊，张后尘主编，1998年9月参译词典、参编论文集《柯林斯COBUILD高级英汉双解词典》 参译，高等教育出版社，《汉英语言与文化》论文集（上卷），编委，李闻海、毕研韬主编，航空工业出版社1998年11月《语言与文化研究》第三卷，编委，刘世生、张文府主审；毕研韬、吕明才主编，人民中国出版社，1998年6月参编教辅、教材《高等学校英语应用能力综合训练》参编，殷翔文编委会主任，译林出版社，《高级英语同步辅导与训练》，主编，江苏科技大学印制，2007年9月论文获奖：1、2009年，论文“认知信息加工模式与建构主义模式互补性研究”获得中国教育技术学会授予的“新时期教育技术发展前沿问题高层论坛优秀论文三等奖”2、2008年，论文《作格结构及其概念框架分析》获得镇江市人民政府授予的“镇江市第十届优秀科技论文一等奖”3、2010年，论文《Whorf意义观对Halliday意义理论的启示》获得“第五届江苏高校外语专业研究生（博士）学术论坛论文二等奖”4、2004年，论文《论建构主义学习理论与元认知阅读能力发展》获得“江苏科技大学十二届青年教师学术研讨会优秀论文”2001年，论文《行动研究与英语误差分析》获得“镇江市第八次教育科研优秀论文二等奖”。2000年，论文《中介语理论与学龄前儿童第二语言习得偏误分析》获得“镇江市第七次教育科研优秀论文二等奖”。1998年，论文《论大学英语课堂教学中的交际文化导入》获得语言与文化研究编委会颁发的优秀论文一等奖。　　课题作为主持人完成科研项目多项。完成了江苏高校哲学社会科学研究项目三项、江苏科技大学人文社科研究项目一项，主持完成了江苏科技大学精品课程建设项目“高级英语建设精品课程” 一项； 主持完成了市、校本科教学改革课题各一项；校研究生教育教学改革课题一项；正在主持教育部人文社会科学课题和校人才资助项目各一项。作为主要参与者（排名第二）参研江苏省教育厅2012年和2013年度高校哲学社会科学研究基金资助项目各一项。

高考成绩2002年，学校高三⑴班高考总均分达7分，有5名学生被清华、北大录取，有23名学生被南大、复旦等高校录取。 2003年，该校两人被北大、清华录取；本二以上高校录取达376人。 2005年，学校600分以上人数102人；本科达线465人，本科达线率列镇江市省重点中学第一名。 2007年，学校有1名学生被 清华大学 录取为保送生，有1名学生通过 清华大学 自主招生，另有6名学生通过上海交大、南京大学等重点大学的自主招生。 2010年，学校有1人通过 清华大学 自主招生，获得加分资格；1人获得浙江大学保送资格，5人被南京大学匡亚明学院强化部录取，其中文科生为3人，名次为全省1、2、5名；理科2人，多人通过南大西安交大等国内高校自主招生；有50人获得全国高校自主招生二级至特等加分。 2011年，学校共有406人达到本二省控线。 其他成绩2007年6月，在生物竞赛决赛中，该校黄菲、 张至先、吴有奇、张辇、黄帅五名学生获得一等奖。 2008年10月，在生物竞赛决赛中，该校何欣、何耀伟、王欣然、徐煜四名学生获得一等奖。 2014年5月，在2014年“新世纪杯”第十五届全国中学生作文大赛决赛中，该校有1名同学荣获一等奖，4名同学荣获二等奖，16名同学荣获三等奖。 2014年9月28日，在镇江市第四届阳光体育节中，该校代表扬中市高中组参赛并获得了冠军；共获得了广播操、大课间展示、男子接力、女子盘踢等共9个单项的冠军。 2015年1月，在2014年“文心雕龙杯”第八届全国中学生作文大赛中，该校有38名同学荣获“文心雕龙杯”一等奖，85名同学荣获二等奖，117名同学荣获三等奖、54名同学荣获优胜奖。 2015年4月19日，该校陈宇飞、金诚、包天峰等9名同学组成的乒乓球队，在2015年镇江市中学生乒乓球比赛中，分获男女团体冠军和第五名；其中，钱津辰获得了镇江市女子单打亚军，陈宇飞、包天峰分获得男子单打第四、第五名。 2015年6月，该校姚浩东获得“茅以升家乡教育奖（优秀学生）”。 2001年，学校一位教师德育论文获得省二等奖。 2002年，学校有11位教师获得镇江市德育论文评比二、三等奖。 2003年，在“江苏省‘综合实践活动课程”中，小学教师教学方案设计评审该校教师论文获得省一等奖。 2007年，该校教师何俊在“全国第七届科教制作评审活动”中，获得一等奖。 2009年，该校教师何俊在“江苏省通用技术优秀课评比”中，获得二等奖。 2001年-2006年，该校教师在省级及以上刊物上发表（或获奖）论文有240余篇，其中获一等奖有19篇，出版著作4部。 2001年、2003年，该校分别出版了校内《教育教学论文集》第三、四辑，此外还出版了德育论文集第二辑。 截至2006年10月，该校拥有教科课题24个，其中国家级课题3个，省级8个，镇江市13个，已结题8个，其中2个省级课题获省课题评比二、三等奖。 国家级课题：《基础教育高效教学行为的研究》（2010年8月结题） 教育部重点课题子课题：《社会转型时期学生健康道德心理培养的研究》。 江苏省级课题：《学习方法与数学课堂教学素质化研究》、《数学学习方式与课堂教学素质化的研究》（2006年8月结题） 镇江市级课题：《高中物理课堂自主性学习研究》、《高中历史自主探究性学习研究》、《信息技术在中学学科教学中应用的科学性的研究》、《开放型数学教学模式的研究》（2008年12月结题）。 教师获奖一览表　　获得者参选作品赛事名次语文组教师《创造互动》教学方式全国优秀课大赛二等奖论文《谈谈教育教学中的创造互动》江苏省青年教师论文评选一等奖英语组教师《互动促调控，学习更主动》全国中小学英语教育教学论文评选一等奖物理组教师——　　江苏省创新课堂大赛一等奖全国竞赛三等奖物理组教师《谈课堂教学中的学生主体性》首届全国中小学老师教育创新研究优秀成果评选一等奖参考来源 江苏省文明单位标兵全国创建绿色学校活动先进学校全国校园诗教先进单位江苏省文明单位江苏省模范学校江苏省德育先进学校全省青少年法制教育宣传工作先进集体江苏省体育教育先进学校江苏省教科系统模范职工之家江苏省爱国卫生先进单位江苏省绿色学校镇江市园林式单位参考来源