学前教育儿童发展心理学论文选题

1、城市小学中弱势群体的心理问题及对策 资料多，好写；题目可限制在农民工子女上：城市小学中农民工子女的心理问题及对策

1、选题的原则学前教育课程与教学论、学前儿童健康教育和学前儿童艺术教育、中外学前教育比较这几个方向涉及的范围相对较广，它们以学前教育基本理论为指导，融合当前幼儿教育教学方法，幼儿园课程改革和我国幼教现状及其中出现的问题、成因和对策，中外学前教育发展举措比较等，综合性、实践性很强，具有较高的理论意义和实践价值。学生选题时要从自己的全面条件出发选择论题。全面条件就是个人的时间、资料和研究能力。只有选择了适合自己的题目，才能使论文既顺利完成，又充分展示自己的学识水平。例如，学前课程与教学论方向的参考论题有：对当前幼儿园主题探究活动的思考、学前儿童创造教育的方法探索、从幼儿园的教学语言谈课堂教学的控制性、论多元智力理论对学前儿童课程设计的启示等。学前儿童健康教育方向的参考论题又：幼儿园健康教育环境的创设、影响学前儿童心理健康的因素及对策的研究、隔代抚养的特点及其对儿童心理发展的影响、学前儿童健康教育课程的研究等。学前儿童艺术教育方向的参考论题有：西方发达国家发展学前教育的基本经验及对我国学前教育改革的启示、西方发达国家有关学前教育法规的比较、发展中国家学前教育的现状及面临的主要问题比较等。2、论题的来源学生既可以自己拟定题目，也可以在指导老师的帮助下确定题目。主要的选题思路如下。（1）可以结合已学过的学前专业主干课程选题，学前教育专业的核心课程有：学前儿童发展心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育科学研究方法、学前教育心理学、学前儿童健康教育、学前教育管理、游戏论等。依据这些主干课程可以有以下的参考论题：学前儿童观察力发展特点的调查研究、儿童入园适应的影响因素研究、幼儿园新老教师课堂提问策略的特点和作用比较、儿童自主休闲活动中的同伴对话研究、不同幼儿园一月食谱分析、幼儿在家与在园进餐状况的观察研究、家长健康观念对幼儿健康行为的影响、不同幼儿教师的教学研究风格比较、园长对优秀与一般幼儿教师的管理方式比较等。（2）也可以结合学前教育、教学实践进行探讨，或结合社会调查进行分析。例如：移植蒙台索利教育法的误区与本土化的途径、对当前幼儿园“兴趣班”现象的调查分析、对学前教育双语教育现状的调查与反思等。（3）还可以选择学生在学习中的心得体会或幼儿园见习和社会现实生活的观察中时常思索的、感兴趣的问题。例如学前教育专业本科男生学习适应性的个案研究、家长规则教育策略及其作用的调查研究、学前教育专业本科生的毕业走向调查——以广西师范大学*届学前教育专业毕业生为例、优秀学前教育本科生的学习策略分析、一月中家长给孩子提供的垃圾食品状况的个案研究、学前教育专业课任教师教学风格的个案研究等。选择自己感兴趣的问题展开研究，更容易成功。兴趣往往能够驱使研究者想得更多、钻得更深，从而能够更大限度地发挥自己的创造力和主观能动性。不过，有时自己感兴趣的东西太多而难以选择。这时，不妨将自己的想法提出来与知道老师进行讨论，在老师的帮助下，确定一个最适合自己的题目。3、选题应注意的问题本科毕业论文的选题至关重要，选好了题目，就等于完成了论文写作的一半。因此，学生在选题时应注意以下方面：（1）必须掌握学前教育领域内前人和今人的研究成果，并且要了解该选题研究的现状以及发展的趋势。（2）拟订的选题必须以第一手资料为基础。（3）要经过深入研究，冷静地考虑，以选择题目。不要人云亦云、凑热闹。（4）不要选过旧的论题。4、研究方法（1）调研、收集资料与整理一旦确定了毕业论文的题目，就要围绕题目进行相关研究、收集资料的工作。①获取第一手的资料例如运用观察发、访谈法或调查法、实验法收集幼儿教育教学相关情况的资料、典型案例、统计材料等。这些是进行毕业论文研究工作、撰写工作的素材，没有这些资料，撰写毕业论文只是纸上谈兵，达不到综合所学知识解决实际问题的目的。对第一手资料要注意及早收集，要注意其真实性、典型性、新颖性和准确性。②他人的研究成果查阅他人研究成果专业资料是进行科学研究不可缺少的一步。不同的研究人员，不同的专业期刊，从不同的侧面反映了该学科的最新研究成果。通过查阅资料，还能够发现别人研究中的不足，吸取教训，少走弯路，不做重复的、无用的劳动。广泛地查阅资料以后，就能够站在前人的肩膀上，看得更远，视野更开阔。认真做了这项工作，研究就能更有成效。确定研究方向后，在老师的指导下，应有目的地尽可能多地查阅相关资料。③边缘学科的材料随着社会的发展，科学技术日新月异，边缘学科不断涌现。现在各学科相互交叉、相互渗透，还没有独立存在的单一学科。努力掌握边缘学科的材料，对于所要研究的学科，所要研究的题目大有裨益。例如研究学前儿童健康教育有关课题时，就必须用上营养学、心理学、医学等方面的材料。如果不懂一点边缘学科知识，是很难撰写出高质量的论文的。（2）归纳总结根据论文的要求对收集的资料进行加工整理、归纳总结，提出自己的观点。归纳总结是一个消化、提高的过程，进行这项工作时，不要盲从，要有充分的信心，要大胆地对信息作出分析判断，提出自己的见解。经过此过程，就能够思路清晰，发现、解决不少模棱两可的问题，形成自己的观点。（3）拟订论文提纲拟订论文提纲就是将毕业论文思路要点，以文字的形式体现出来。在论文提纲中，要把谈些什么问题、哪个问题在前、哪个问题在后、运用哪些材料等列出。写好提纲，能使我们行文时层次分明、逻辑关系严密。以下分别阐述本科毕业论文提纲的主要构成部分，及每部分的主要任务与内容。“一、问题的提出（一）选题的背景主要介绍自己为什么会想到选这个论题。（二）文献综述主要阐述这个论题所在领域的有关研究，并且归纳出该领域已有研究取得的成果和存在的不足。要将有关中心概念的阐释有机地融入在这一部分内容当中。（三）本研究的意义与价值承接该领域已有研究存在的不足，切入介绍自己所选论题的具体研究内容或研究角度，并阐明自己所选论题研究的理论、现实意义与价值。二、研究过程（一）研究方法列举自己采用的具体研究方法，并说明采用某项或某几项具体研究方法的宗旨。（二）研究地点介绍自己研究的具体地点。例如桂林市某私立幼儿园等。（三）研究对象介绍研究对象的年龄段、班别、性别等基本情况。（四）研究工具介绍研究中所采用的工具。如测量工具、观察设备、实验材料、记录设备等。（五）统计工具若是实证研究，还需要介绍自己所采用的统计工具。如，本研究将数据输入电脑，并采用SPSS 0统计软件处理数据。三、结果分析与讨论这部分内容是一篇毕业论文的主体部分，主要是详细地、有逻辑地介绍和分析、解释自己研究所得到的基本结果。可以借助图、表格呈现数据，并分析这些数据体现了什么特点。呈现之后，还要对这些结果进行分析和解释，以让读者能够明白这些结果，并理解这些结果产生的主要原因。四、思考与建议在“结果分析与讨论”的基础之上，对自己研究所发现的问题，进行深入的思考，并提出有针对性、可行性、创新性的建议。”

随着我国学习年龄的提前，幼儿教育成为教育界研究热门，各种启蒙辅导培训班如雨后春笋，幼儿教育主要包括识字教学、幼儿数学、幼儿英语、幼儿音乐舞蹈等，下面小编整理了一些幼儿教育论文题目，供广大师生参考。　　　　1、浅谈幼儿识字教学　　2、电子白板助力“趣”动幼儿识字　　3、多媒体技术在幼儿识字教学中的运用研究　　4、浅谈幼儿早期识字阅读教育　　5、用愉快教学法开启幼儿识字大门　　6、幼儿教育时期识字阅读策略谈　　7、幼儿识字教学方法新探　　8、幼儿识字教学原则及方法的研究　　9、“审美与快乐”式幼儿音乐教育初探　　10、“线上幼儿园”网络课程建设的实践与研究　　11、3~6岁幼儿心理健康教育问题个案分析　　12、3-6岁幼儿健全人格发展的教育促进研究　　13、4岁幼儿攻击性行为的箱庭干预个案研究　　14、城乡一体幼儿教育信息化服务平台有效应用研究　　15、初探儿童行为实录的观察与评价　　16、创设中等职业幼儿教师女生群体积极心理磁场力的途径　　17、促进幼儿园教学的有效手段--多媒体教学研究　　18、单亲幼儿心理问题探析及教育对策　　19、电子白板在幼儿园诗歌教学中的作用研究　　20、动态课件在幼儿园教学活动中的运用　　21、多媒体教学在幼儿园教学活动中的作用　　22、儿童环境教育应该是人格素养教育--美国儿童环境教育一斑　　23、儿童自我调节水平的发展与培养--养育科学的视角　　24、父母的教育态度影响幼儿的性格　　25、父母教养方式对幼儿攻击行为的影响　　26、隔代家庭教育对农村留守儿童心理问题的影响研究　　27、关于从幼儿阶段开始建立学生心理成长档案的思考　　28、关于农村幼儿园教师远程培训的实践研究　　29、关注离异家庭幼儿的心理补偿教育　　30、积极心理学视角下促进3-6岁弱势幼儿群体心理发展的策略　　31、积极心理学视野下3~6岁幼儿心理健康教育的研究　　32、基于儿童心理行为的幼儿园建筑设计研究　　33、基于良好行为习惯对促进幼儿心理健康发展的研究　　34、基于人性关怀视角下的幼儿园活动室环境艺术设计研究　　35、家庭教养方式对幼儿性格发展影响的调查研究　　36、家庭教育中幼儿心理健康的引导　　37、家长育儿教育对幼儿情绪社会性发展的影响　　38、教师对幼儿消极情绪的反应方式研究　　39、解读幼儿入园焦虑--基于人格心理学视角　　40、借助童话故事优化幼儿心理健康教育　　41、林区幼儿教师心理压力问题及应对方式研究　　42、民办幼儿园突发事件对教师心理影响的调查　　43、农村留守幼儿同伴冲突行为的原因分析　　44、农村幼儿园留守儿童的现状与对策　　45、浅谈白板教学让幼儿园美术教学活动丰富多彩　　46、浅谈创编幼儿舞蹈的方法　　47、浅谈家庭教育与幼儿心理健康的关系　　48、浅谈巧用信息技术提高幼儿学习效率　　49、浅谈数字化资源在师幼互动中的运用　　50、浅谈现代教育技术优化幼儿园保育工作　　51、浅谈音乐教育对幼儿创造力的培养　　52、浅谈影响幼儿心理健康成长的几个因素　　53、浅谈幼儿的行为和心理特征　　54、浅谈幼儿舞蹈的指导方法　　55、浅谈幼儿舞蹈教育对幼儿成长的作用　　56、浅谈幼儿舞蹈培养的两种模式　　57、浅谈幼儿舞蹈兴趣的培养　　58、浅谈幼儿园多媒体辅助教学的优势　　59、浅谈幼儿园如何做好幼儿心理健康教育　　60、浅谈怎样做好幼儿心理健康维护　　61、浅析多媒体在幼儿园美术教学中的意义　　62、浅析二孩家庭幼儿的心理健康教育　　63、浅析沙盘游戏疗法及其在幼儿教育中的应用　　64、浅析心理健康教育在幼儿园教学中的渗透　　65、情境互动教学模式在幼儿心理学教学中的运用　　66、如何将信息技术适时引入幼儿教学活动中　　67、如何通过心理健康教育为幼儿营造自由的心理空间　　68、如何在音乐活动中促进幼儿审美能力发展　　69、上海校外教育活动中幼儿的任性表现及其疏导　　70、师生对话交流质量与幼儿心理状态理解能力的发展　　71、试论多媒体技术在幼儿园教学中的实施　　72、谈多媒体技术在幼儿教学运用中的利与弊　　73、谈现代信息技术对幼儿教育教学的影响　　74、探索信息技术与课程的整合培养幼儿的综合能力　　75、提高幼儿识字兴趣的APP设计探讨　　76、庭教养方式及父母情绪智力与幼儿情商相关性调查研究　　77、微课在幼儿教育中应用的可行性调查研究　　78、我国幼儿心理健康教育的问题及对策　　79、现代教育技术对幼儿教师教学思想的影响　　80、现代教育技术与幼儿教育改革探索　　81、小议宁波高桥幼儿园健康环境设计　　82、新课程视角下幼儿音乐教学例析　　83、信息技术对幼儿教育的影响初探　　84、信息技术环境下的幼儿园活动　　85、信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角　　86、信息技术环境下幼儿园语言创新活动初探　　87、信息技术与幼儿教学的整合　　88、以“幼儿”为中心的教育软件交互设计研究　　89、音乐--调节小班幼儿情绪的良方　　90、用信息技术之匙开启幼儿教育精彩之门　　91、游戏型课件在幼儿活动应用中的注意事项　　92、幼儿道德教育因科技更生动　　93、幼儿告状行为之解析与应对策略　　94、幼儿教师的心理资本与职业幸福感的关系　　95、幼儿教育多媒体课件制作初探　　96、幼儿教育教学中整合现代教育技术的意义探索　　97、幼儿教育信息化素养的现代化创新思考　　98、幼儿社会退缩的师源性成因及其干预　　99、幼儿社会性和情绪发展的影响因素分析　　100、幼儿舞蹈启蒙教育的新理念　　101、幼儿心理健康教育的方法思考　　102、幼儿心理健康教育的有效路径探索　　103、幼儿心理健康教育浅谈　　104、幼儿音乐教学中的问题及应对策略　　105、幼儿园集体教学中数字化游戏运用模式的探讨　　106、幼儿园美术欣赏与信息技术整合探究　　107、幼儿园室内环境设计　　108、幼儿园室内环境设计的情感表达　　109、幼儿园小班电子绘本教学研究　　110、幼儿园游戏化主题教学中运用多媒体技术的利弊分析　　111、幼儿园语言教育中网络资源的利用　　112、幼儿注意力缺陷障碍的心理咨询研究　　113、幼儿自私行为的成因及对策　　114、幼儿自我控制能力的研究　　115、寓教于乐--幼儿园空间设计中的趣味性探究　　116、运用电教媒体开展幼儿高效音乐教育　　117、运用电教媒体指导幼儿音乐教育　　118、运用多媒体激发幼儿创意能力的探究　　119、运用微课教学提高幼儿能力　　120、运用现代教育技术设备进行幼儿教育教学　　121、运用现代信息技术训练幼儿语言表达技能　　122、运用音乐活动增强幼儿入园适应性的对策　　123、在幼儿活动设计中创编游戏型课件的策略性研究　　124、在幼儿活动设计中如何创编幼儿游戏课件　　125、在幼儿心理学教学中渗透心理健康教育　　126、中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程的思考　　　　幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0~3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，以上幼儿教育论文题目希望对大家有所帮助。　　小编推荐幼儿教育论文题目相关文章：　　学前专业毕业论文题目　　优秀幼儿英语论文题目　　2016年学前教育论文题目大全　　幼儿园课题开题报告范文　　幼儿教育论文范文

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